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文档简介
2020届沪科版八年级下学期期中物理试卷一、 选择题 (共7题;共14分)1. (2分)从运动员手中推出的铅球,在空中飞行的过程中(不计空气阻力),铅球( )A . 只受到手的推力作用B . 受到重力和推力作用C . 只受到重力作用D . 没有受任何力的作用2. (2分)把一个质量是0.5kg的篮球竖直向上抛出,假定运动过程中空气对它的阻力恒为0.5N,则篮球在竖直上升和降落过程中所受力的合力分别是( )A . 5.5N 5NB . 5.5N 4.5NC . 4.5N 5.5ND . 5N 4.5N3. (2分)一辆小轿车在一段平直的公路上匀速行驶的过程中,下列说法正确的是( ) A . 小轿车受到的牵引力与阻力是一对相互作用力B . 小轿车行驶的速度越大,小轿车对地面的压力越大C . 由于惯性,即使紧急刹车,也会向前运动一段距离才能停下来D . 发动机运转时小轿车才能运动,说明力是维持物体运动状态的原因4. (2分)水平地面上的绝缘平板小车内竖直固定一个压敏电阻R(其电阻值会随着所受压力的增大而减小),与定值电阻R0、电流表、电源接成串联电路。压敏电阻旁紧靠一个重物M。重物可左右移动,已知小车静止时电流表的示数为I0 , 如果现在发现电流表示数II0 , 则可知小车的运动状态是( )A . 向左减速运动B . 向右减速运动C . 向左加速运动D . 向右匀速运动5. (2分)用如图所示的四种机械提起同一重物,不计机械自重和摩擦,最省力的是( )A . B . C . D . 6. (2分)对下列物理量的认识中,最接近实际的是( ) A . 托起两个鸡蛋的力约为10NB . 初中物理课本的长度约为26cmC . 初三学生百米成绩约为8sD . 一个普通中学生的质量约为500kg7. (2分)小文同学采用如图所示的两种不同方式将同一货物搬运到同一辆汽车上,其中说法正确的是( ) A . 甲所示的方法克服重力做功多B . 乙所示的方法更省力C . 两种方法的机械效率相等D . 两种情况下,货物的机械能都增加二、 填空题 (共7题;共17分)8. (2分)(2015怀化)私家车现在逐步进入家庭,交通法规定,驾驶员及乘客必须系好安全带,这是为了防止汽车紧急刹车或碰撞时,驾乘人员由于_,身体会向前飞出而发生严重交通事故在砂石路上,汽车开过后尘土飞扬,那是汽车驶过时空气流速变大,造成局部空间压强_(填“增大”或“减小”),从而把尘土卷起来9. (2分)工人用如图所示的甲、乙两种滑轮,把同样一桶沙子提升相同的高度,所用的拉力分别是 、 ,滑轮机械效率分别是 、 ,若不计绳重和摩擦,且沙子的重力大于动滑轮重力,则 _ , _ (选填“ ”、“ ”或“ ”)10. (3分)汽车刹车后不会立即停下来,这是因为汽车具有_;车速会逐渐变小,是由于受到_的作用;如在雨天,车会滑行得更远,这是因为_11. (3分)人们佩戴智能运动手环,用来测量记录人的运动情况.以佩戴者手腕为参照物,手环是_(选填“运动”或“静止”)的;它还可通过_以无线方式向手机发送运动数据.该佩戴者以9km/h的速度跑完3000m的时间是_s. 12. (3分)踢足球时脚感到疼,说明_的;足球继续向前滚动,是因为足球具有_,足球滚动的越来越慢是因为足球受_作用.13. (2分)如图所示,人在一般情况下步行前进时,若鞋底与地面没有打滑,地面对鞋底的摩擦力方向是向_(填“前”或“后”)仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹,这是采用_的方法来增大摩擦的 14. (2分)一列长200m的列车,需要经过长1.2km的某一隧道,若火车运行速度是144km/h,则火车经过隧道所用的时间是_s;若火车以同样的速度通过一座大桥用时25s,则大桥长_m 三、 作图题 (共1题;共15分)15. (15分)如图所示,某同学用两个滑轮组成的滑轮组,在同一种绕绳的方式下匀速提升不同质量的重物,得到了多组竖直作用在绳子自由端的拉力F与重物所受重力G的大小关系,并绘制出如图所示的乙图象(不计绳重与摩擦)求: (1)试根据图象计算动滑轮所受重力G动; (2)在图甲中画出该同学的绕绳方法; (3)用该滑轮组提起重为80N的重物时,滑轮组的机械效率是多大?(结果精确到0.1%) 四、 实验题 (共3题;共16分)16. (8分)在探究“杠杆平衡条件”的实验中,采用了如图所示的实验装置(1)调节平衡时,都应该使它在_位置平衡根据图示杠杆所处的位置,应将平衡螺母向_调整(填“右”或“左”)(2)挂上钩码,正确调节使杠杆再次平衡此时挂在杠杆上的钩码施加的动力、阻力方向恰好与杠杆_,挂钩码位置所对应的刻度值就等于_(3)某小组同学在杠杆左右两侧分别挂上不同数量的钩码,同时调节平衡螺母使杠杆平衡,你认为他们的做法是_动力(F1/N)动力臂(L1/cm)阻力(F2/N)阻力臂(L2/cm)366325524224369234264428(4)实验的结果如表所示甲同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是:动力+动力臂=阻力+阻力臂乙同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是:动力动力臀=阻力阻力臂两个同学都认为自己是对的,对方是错误的那么你认为他们中正确的应该是_同学原因是_同学的结论部分仅从部分实验数据分析得到,不是所有实验数据都满足他总结的结论(5)下列正在使用中的杠杆:用镊子取砝码、用扳手拧螺母、用钉捶拔钉子,属于费力的杠杆是_17. (5分)如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验铜块和木块的大小和形状完全相 同在实验前,小明提出了以下几种猜想: 猜想一:滑动摩擦力的大小与压力的大小有关 猜想二:滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关 猜想三:滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积大小有关 (1)实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做_运动,此时弹簧测力计的示数即为物体所受滑动摩擦力的大小 (2)比较甲、乙两图,可得到的结论是_ (3)比较_两图可知,_(选填“铜块”或“木块”)的下表面更光滑 (4)要“探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关”,小明将木块和铜块做为一个整体竖着放置在长木板上,如丁图,测出滑动摩擦力的大小并与乙比较,你认为他的探究方案中存在的主要缺陷是:_ 18. (3分)小明利用如图所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,他进行了如下操作:a 如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面项端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离;b 如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离;c 如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。请针对以上操作回答下列问题:(1)以上操作中错误的一次是_。使小车从斜面的顶端由静止滑下,是为了使小车在到达斜面底端时的速度_。 (2)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑动的小车,如果受到的阻力为零,它将做_运动。 五、 计算题(g=10N/kg) (共2题;共25分)19. (15分)如图甲所示,水平旋转的平底柱形容器A的底面积为200 cm2 , 不吸水的正方体木块B重为5N,边长为10 cm,静止在容器底部,质量体积忽略的细线一端固定在容器底部,另一端固定在木块底面中央,且细线的长度为L5 cm,已知水的密度为1.0103 kg/m3.求:(1)甲图中,木块对容器底部的压强多大?(2)问容器A中缓慢加水,当细线受到拉力为1 N时,停止加水,如图乙所示,此时木块B受到的浮力是多大? (3)将图乙中与B相连的细线剪断,当木块静止时,容器底部受到水的压强是多大? 20. (10分)如图所示,质量为80kg,边长为20cm的正方体物块A置于水平地面上,通过绳系于轻质杠杆BOC的B端,杠杆可绕O点转动,且BC=3BO在C端用F=120N的力竖直向下拉杠杆,使杠杆在水平位置平衡,且绳被拉直:(绳重不计,g取10N/kg) 求:此时 (1)绳对B端的拉力F拉; (2)物体A对地面的压强p 六、 综合能力题 (共2题;共11分)21. (4分)晓明在学习了弹簧测力计的使用后,想自制一个弹簧测力计,他找来了最大称量为10N的弹簧在不挂钩码时,弹簧长度是2厘米(如图甲)(1)晓明首先为了探究弹簧的伸长量与所受拉力的具体关系,通过实验收集部分数据如图乙所示请你为他设计一个容易发现规律的实验记录表格,并填写实验数据_通过实验数据分析,得出的结论是:_(2)晓明利用如图所示的刻度尺制作弹簧测力计的刻度盘,则他所制作的测力计的最小分度值为_N(3)请你写出在“探究摩擦力与哪些因素有关”和“测量滑轮组机械效率”两个实验中正确使用弹簧测力计的相同点有哪些?_22. (7分)阅读短文,回答问题:随着人们生活水平的不断提高,各种轿车已经走进我们的家庭轿车的一些设计和使用过程中的许多现象与物理知识有关,请你用学过的物理知识解答下面的问题:(1)如图甲所示是小丽家新买的轿车,总质量1.2103kg,车轮与地面总接触面积810-3m2 , 则轿车停放在车库时,车对地面的压强为_Pa; (2)交通法规规定轿车行驶时不能追尾如两辆同向行驶的轿车发生“追尾”轿车B刹车后由于_仍撞到轿车A;观察轿车A的尾部(如图乙),说明力能够改变物体的_;此时对轿车A中的司机起保护作用的是_(安全气囊/汽车头枕) (3)轿车采用四轮鼓式制动,有效地减少了制动距离通过测量获得轿车以不同速度行驶时对应的制动距离(即从操纵制动刹车到车停下来的距离),数据如下表所示:请在图丙中描点作出s-v2图象_,写出s和v的定量关系式s=_,当轿车速度为8m/s时对应的制动距离是_m第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共7题;共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空题 (共7题;共17分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1
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