北师大版2020年中考科学错题集训31：电功率和电热实验探究题D卷.doc

北师大版2020年中考科学错题集训31：电功率和电热 实验探究题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 实验探究题 (共13题；共81分)1. （4分）同学们在一起交流学习体会时，一位同学说：“电路消耗的总功率都等于各用电器消耗的功率之和”另一位同学想用实验来验证他的说法是否正确，于是他设计了图甲所示的电路进行实验探究图中电源电压为3V，实验中他记录的数据如表所示测量的位置ABC电流I/A0.50.30.3电功率P/W1.20.30.9（1）请你用笔画线代替导线将乙图中的各器材连接成测A点电流的实验电路（2）计算出表格中相对应的电功率填入表格中，并分析表格中的数据写出实验的结论（3）请你对该同学验证的过程与得到的结论是否科学，谈一谈自己的观点2. （3分）物理学中常用磁感线来形象地描述磁场，用磁感应强度(用字母B表示)来描述磁场的强弱，它的国际单位是特斯拉(符号是T)，磁感应强度B越大表明磁场越强；B0表明没有磁场。有一种电阻，它的大小随磁场强弱的变化而变化，这种电阻叫做磁敏电阻，如图1所示是某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图像。为了研究某磁敏电阻R的性质，小刚设计了如图2所示的电路进行实验，请解答下列问题：图1 图2（1）当S1断开，S2闭合时，电压表的示数为3V，则此时电流表的示数为_ A。（2）只闭合S1 ， 通电螺线管的左端为_极；闭合S1和S2 ， 移动两个滑动变阻器的滑片，当电流表示数为0.04A时，电压表的示数为6 V，由图像可得，此时该磁敏电阻所在位置的磁感应强度为_T。（3）实验中小刚将电路中电源的正负极对调，发现乙电路中电压表和电流表的示数不变，这表明：该磁敏电阻的阻值与磁场的_无关。（4）实验中小刚通过改变滑动变阻器连入电路中的阻值来改变磁敏电阻所在位置的磁感应强度，请你再提供一种改变磁感应强度的方法_。3. （3分）小敏用图甲所示电路来测定某定值电阻的阻值。（1）闭合开关前，要将滑动变阻器滑片滑到_（选填“A”或“B”）端。 （2）闭合开关后发现只有一只电表的指针发生偏转请结合图甲电路分析产生此现象的原因是_。 （3）排除故障后，进行三次实验，测得数据如上表。表中第二次实验的电流可从图乙中读取，根据这三次测得的数据求得此电阻的阻值为_欧（保留一位小数）。 （4）下列实验电路图中，也能够得出定值电阻Rx阻值的电路有_。4. （3分）小伟探究电流通过导体时产生的热量与什么因素有关，电路如图甲，烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油，R1R2 （1）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，选用煤油而不用水，主要原因是_（2）通电一段时间后，比较两烧瓶中温度计的示数，是为了探究电热与_的关系（3）小伟将装置改装（如图乙，两烧瓶中的电阻R1相同）测量煤油的比热容，实验步骤如下：a分别在两个相同的烧瓶中加入初温均为t0 ， 质量均为m的水和煤油；b通电一段时间后，分别读出温度计的示数为t水、t煤油 c请用步骤中出现过的物理量符号表示煤油比热容为c煤油=_（已知水的比热容为c水）d小伟发现实验中的数据与课本中煤油的比热容有偏差结合试验装置图，分析原因：_5. （11分）在“探究灯泡的电功率跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下猜想：甲：电功率跟电流有关，电流越高，电功率越大乙：电功率跟电压有关，电压越大，电功率越大（1）小明同学就猜想甲进行了如下探究：A按照如图1连好电路；B更换不同规格的灯泡，移动滑动变阻器R的滑片，分别记下电流表的读数和灯泡的亮度实验结果如表所示小明由此得出：电功率跟电流有关，电流越高，电功率越大请你对小明的实验过程进行评估，他的实验有什么不合理之处？应如何改进？不合理之处：_改进方法：_实验次数所用灯泡电流表读数灯泡亮度1灯泡10.1A很暗2灯泡20.2A较暗3灯泡30.3A较亮4灯泡40.4A很亮（2）现有如下器材：不同规格的灯泡2个、电源1个、开关1个、电压表2只、导线若干，请你设计一个实验电路来验证猜想乙，并把电路图画在图2方框内6. （12分）小华在做“测量小灯泡电功率”的实验时，已连接了的部分电路（如图所示），已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为25V实验次数电压表示数U/V电流表示数I/A120017225020330022（1）请用笔画线代替导线，将图示电路连接完整（2）连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表示数为零，则出现故障的原因可能是_（3）故障排除后，小华通过实验测得如上表数据分析数据可知灯泡的额定功率是_W（4）小华想通过实验来比较灯泡“实际电压是额定电压一半时的电功率P1”和“实际电流是额定电流一半时的电功率P2”的大小，但小华的同学没有通过实验也比较出了它们的大小P1应_（选填“大于”“小于”或“等于”）P2 7. （3分）如图为教材中的几个实验演示图，试完成并回答下列问题。（1）如图甲所示，将两个铅柱底面削平，然后紧紧压在一起，就可以在下面吊一个重物，这说明_。 （2）利用如图乙所示装置进行“探究光的反射定律”实验时，小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他接着应该进行的操作是_。 （3）在探究影响电流热效应的因素实验中，某同学改进装置并设计如图丙所示电路，将烧瓶中的煤油倒完并在烧瓶外装上两个相同的小气球，该同学这样改进的好处是_。8. （8分）在生活中，小红发现用电炉烧水时电热丝热得很快，而连接的导线却不怎么热小红猜想：发热不同是因为电热丝和导线的电流不同小明猜想：发热不同是因为电热丝和导线的电阻不同，根据已学知识，小明马上否定了小红的猜想（1）为了验证小明的猜想，他们设计了如图甲所示的电路，两个烧瓶A、B中盛有质量的煤油，选择煤油的理由是_A与RB是阻值不同的电热丝，其中RA与RB采用串联的连接方式，探究后得出结论_（2）接着小红提出探究“通电导体产生热量的多少和电流的关系”，他们又利用上述器材设计如图乙电路同时观察RA与RB ， 这样的方案是_（选填“可行”或“不可行”），理由是_9. （12分）在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4V，小灯泡额定电压为3V、电阻约为10（1）连接电路时开关应_闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于_（选填“A”或“B”）端（2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整（3）小明同学移动滑片P，甚至改变了电压表的量程，记下10组对应的电压表和电流表的示数，并把这10组数据以10个点的形式记录在如图乙所示的坐标中，根据坐标中的信息，可计算出小灯泡的额定功率是_W，正常工作时电阻_小灯泡灯丝电阻随电压增大而_（选填“增大”、“减小”或“不变”）若将两只这样的灯泡串联后接在3.0V电源两端，每只灯泡消耗的功率是_（4）由小明同学的实验记录，我们可以发现小明同学在做实验时，出现了_错误，并且造成了_的故障10. （9分）在“测量小灯泡的电功率”实验中，选用的小灯泡上标有“2.5V”字样（1）小华连接了如图甲所示的电路，闭合开关前，小明发现有一根导线连接错误，请你用笔在图中这根导线上画“”，并重新画一根正确连接电路的导线（导线不能交叉）（2）正确连接电路后，将滑动变阻器调到最大阻值闭合开关，调节滑动变阻器，当小灯泡两端的电压是2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流是_A，小灯泡的额定功率是_W（3）小华按照正确方法进行了多次实验，测量数据和观察到的现象如下表所示实验序号1234567发光情况明亮亮较亮较暗微光熄灭熄灭电压U/V2.52.11.71.30.90.50.1电流I/A0.260.240.210.190.160.05分析实验数据可知：由第1次到第7次的实验可知，滑动变阻器的滑片P是逐渐向_（填“a”或“b”）端移动的小灯泡的实际功率越_（填“大”或“小”），小灯泡就越亮在不同电压下，小灯泡的电阻不同，是因为灯丝的电阻与_有关11. （3分）如图1是小胡测量小灯泡额定功率的实物连接图，灯泡的额定电压是3.8V，其灯丝电阻为10（1）闭合开关后，会出现的现象是_，仔细检查后发现，其实是有一根导线不小心接错了位置，请你帮他找出来并改正_（在去掉的导线上画“”，所添加的导线用笔画出）（2）排除了故障后小胡继续实验，此时小灯泡正常发光，电流表示数如图2所示，则小灯泡的额定功率为_（3）接着，小胡用这一电路测量一段电阻丝R1的阻值（约10），用电阻丝替换了灯泡，闭合开关，发现电压表已损坏，只能讲其拆除，在不改变其它电路元件接连的情况下，小胡也顺利完成了实验请补充完小胡的实验步骤并写出计算R1的最后表达式（已知滑动变阻器最大阻值为R2）实验步骤：闭合开关，移动滑动变阻器到最小值，记下电流表示数I1 _表达式：R=_12. （3分）（2016温州）某兴趣小组利用图甲装置探究电流热效应的影响因素，实验步骤如下：将阻值为10欧和20欧的电阻丝分别置于A、B两个盛满煤油的烧瓶中，按图甲所示连接电路闭合开关，将滑动变阻器的滑片移至某一位置，记录此时电流表的读数I，通电一段时间，记录A、B烧瓶的玻璃管内液面的变化高度分别为h1、h2 断开开关，直至玻璃管中的液面降回各自初始位置闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电流表的读数为2I，当通电时间与步骤相同时，记录A、B烧瓶的玻璃管内液面的变化高度分别为h3、h4 ， 实验数据如表（1）步骤中的电流表示数如图乙所示，此时电流为_安（2）本实验通过设计串联电路来研究电阻对电流产生热量的影响，可以控制哪些变量相同？_（3）小明认为：只要选择“h1、h2、h3、h4”四个量中的某两个量进行比较，就能说明“对电流产生热量多少的影响，电流比电阻更大”，请比较这两个量的大小关系：_电流大小烧瓶玻璃管内液面的变化高度A烧瓶（RA=10欧）B烧瓶（RB=20欧）Ih1h22Ih3h413. （7分）小明利用如图所示的装置，探究电流通过导体时产生热量的多少与电阻大小的关系：在两个相同的烧瓶中盛着质量和温度都相同的煤油，煤油中都浸泡着一段金属丝，甲烧瓶中的金属丝是铜丝，电阻比较小，乙烧瓶中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大（1）通电一段时间后，小明发现_烧瓶中温度计的示数大，表明其它条件相同时，导体的电阻越_，产生的热量越多（2）本实验使用了控制变量的科学方法：通过两段金属丝串联的方式，控制_及_相同；还使用了转换的科学性，实验中采取的措施是_（3）小明想把该装置改成探究物质吸热能力的实验装置，则他应将其中一个烧瓶中的煤油换成_相同的水，将甲烧瓶中的铜丝换成与乙烧瓶中镍铬合金丝的_相等的镍铬合金丝，并将两个烧瓶中的金属丝做绝缘处理三、 解答题 (共1题；共5分)15. （5分）图甲为某款新型电饭煲，额定电压为220V，它采用了“聪明火”技术，智能化地控制不同时间段的烹饪温度，以得到食物最佳的营养和口感，图乙为其电路原理图，R1和R2为电阻不变的电热丝，S1是自动控制开关。将电饭煲接入220V电路中，在电饭煲工作的30min内，它消耗的电功率随时间变化的图像如图丙所示。 求：（1）010 min，电饭煲产生的总热量； （2）S和S1均闭合，电路中的总电流； （3）电阻丝 R2 的阻值。 第