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文档简介

与朱元思书 吴均 南朝梁 吴兴故鄣 今浙江安吉 人 吴均 教学目标 1 借助工具书和课文注释 初步感知文章大意 2 体会文中 追求自由 的情怀 理解作者所创设的意境 把握文章的主旨 学习文言文的方法 读准音读懂义读中品 读准音 风烟俱净 天山共色 从流飘荡 任意东西 自富阳至桐庐一百许里 奇山异水 天下独绝 水皆缥碧 千丈见底 游鱼细石 直视无碍 急湍甚箭 猛浪若奔 夹岸高山 皆生寒树 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 泉水激石 泠泠作响 好鸟相鸣 嘤嘤成韵 蝉则千转不穷 猿则百叫无绝 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反 横柯上蔽 在昼犹昏 疏条交映 有时见日 注意红色字的读音 你读准了吗 风烟俱净 天山共色 从流飘荡 任意东西 自富阳至桐庐一百许里 奇山异水 天下独绝 水皆缥碧 千丈见底 游鱼细石 直视无碍 急湍甚箭 猛浪若奔 夹岸高山 皆生寒树 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 泉水激石 泠泠作响 好鸟相鸣 嘤嘤成韵 蝉则千转不穷 猿则百叫无绝 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反 横柯上蔽 在昼犹昏 疏条交映 有时见日 以小组为单位 结合课下注释及工具书疏通文意 读懂义 文言文的学习要学会积累 1 古今异义2 通假字3 一词多义4 词类活用5 特殊句式 小贴士 给红色字释义 抢答 水皆缥碧急湍甚箭猛浪若奔互相轩邈鸢飞戾天窥谷忘反 翻译句子 1 急湍甚箭 猛浪若奔 2 负势竞上 互相轩邈 3 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反 4 横柯上蔽 在昼犹昏 抢答 1 文中哪一句话最能概括课文所写景色的特征 为什么 2 文章在结构上的突出特点是什么 3 作者是怎样一步步展现山之 奇 和水之 异 的 4 本文情景相生 从作者对景物的描写中 从寥寥几句写观感的语句中 你领略到作者怎样的情感和志趣 读中品 自由读课文 小组之间讨论交流以下问题 然后以小组为单位在班内展示 感情朗读 风烟俱净 天山共色 从流飘荡 任意东西 自富阳至桐庐一百许里 奇山异水 天下独绝 水皆缥碧 千丈见底 游鱼细石 直视无碍 急湍甚箭 猛浪若奔 夹岸高山 皆生寒树 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 泉水激石 泠泠作响 好鸟相鸣 嘤嘤成韵 蝉则千转不穷 猿则百叫无绝 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反 横柯上蔽 在昼犹昏 疏条交映 有时见日 作者给我们描绘了奇山异水的佳境 抒发了由衷的赞美与感叹之情 也含蓄表达了自己向往山水 避世隐居的高洁志趣 有感情齐读课文 布置作业 学有所得 更要学以致用 利用掌握的方法进行创作 才能真正提高 利用品读中领会的写景方法与技巧 活学活用 创作现代版的 我心中的富春江 设置一个小小的游戏
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