数学人教版六年级下册圆锥的体积.doc_第1页
数学人教版六年级下册圆锥的体积.doc_第2页
数学人教版六年级下册圆锥的体积.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第2课时 圆锥的体积（1）【教学内容】圆锥的体积（1）（教材第33页例2）。【教学目标】1、通过“演示、猜测、操作、验证”，使学生理解求圆锥体体积的计算公式，会运用公式计算圆锥的体积，并能运用圆锥体积公式解决一些实际问题。2、培养学生的观察能力、操作能力和思维能力，发展学生的空间观念。3、感悟数学知识的魅力、增强学生的审美意识。【教学重点】多种方法推导圆锥的体积公式，理解和掌握圆锥体积的计算公式。【教学难点】圆锥体积公式的推导过程。【教学准备】多媒体课件一、【情景导入】1.复习旧知，作出铺垫。 （1）出现圆锥，体积怎么求？V=Sh（2）再出现与圆柱等底等高的圆锥。（底面和高都出现）（3）导出课题。（4）演示圆柱、圆锥等底等高。2.创设情境，引发猜想。（1）观察，想一想：圆柱和圆锥的底和高有什么关系？（2）思考：谁的体积大，谁的体积小，怎么想？等底等高，圆锥上面的是尖的，所以体积小，圆柱的体积大。（3）猜想：圆锥的体积和圆柱的体积有没有关系呢？（圆柱底面是圆，圆锥的底面也是圆）二、【科学验证】1、准备等底等高的圆柱和圆锥容器（1）课件演示（2）观察，通过刚才实验，发现了什么？2、汇报：把圆锥里装满沙往圆柱里倒，三次倒满；把圆柱里装满水，往圆锥里倒，正好倒了三次。3、通过实验，你发现了什么？圆柱的体积是与它等底等高圆锥体积的3倍，圆锥体积是与它等底等高圆柱的，圆锥的体积V=圆柱的体积4、课件演示，导出公式：圆柱的体积 = 底面积 高 圆锥的体积 = 底面积 高 V=Sh三、【学习例3】1、出示例题：工地上有一堆沙子，近似于一个圆锥（如下图）。这堆沙子的体积大约是多少？如果每立方米沙子重1.5t，这堆沙子大约重多少吨？（得数保留两位小数。）2、独立解决3、全班交流：（1）沙堆底面积 ：3.14 （42）23.14412.56（m2）（2）沙堆的体积：12.561.25.0245.02（m3）（3）沙堆重：5.021.57.53（t）答：这堆沙子大约重7.53吨。（4）生活中的数学。四
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论