九年级上学期科学期中质量检测试卷（I）卷.doc

九年级上学期科学期中质量检测试卷（I）卷一、 选择题（本题有15小题，1-10题每小题3分，11-15题每 (共15题；共40分)1. （3分）“绿色电池”燃料电池，是将H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入，直接氧化，使化学能转化为电能。上述三种气体可以作为燃料的原因是（ ）A . 都是无毒、无害的气体B . 都可燃烧并放出大量的热C . 燃烧产物均是CO2和H2OD . 均在自然界中大量存在2. （3分）下列自然资源的利用过程中，发生化学变化的是（ ）A . 海水晒盐B . 风力发电C . 铁矿石炼铁D . 太阳能取暖3. （3分）下列各组物质中，前者是化合物，后者是混合物的是（ ） A . 矿泉水、水B . 氯化钾、石灰水C . 氮气、二氧化碳D . 氯化钠、二氧化碳4. （3分）小科在碳酸钠溶液中滴加氯化钙溶液，产生白色沉淀，然后再滴入适量经过稀释的硫酸溶液。该实验过程的操作如图所示，下列有关操作与目的分析均正确的是（ ）A . 甲中试剂瓶标签正对手心，是为了防止手被腐蚀B . 乙中将滴管伸入试管内，是为了防止试剂滴落到试管外C . 甲中试剂瓶盖倒放在桌面上，主要是为了避免瓶中试剂受污染D . 戊中将水缓缓倒入浓硫酸并搅拌，是为了防止局部过热引起酸液飞溅5. （3分）已知复分解反应2CH3COOH+Na2CO3=2CH3COONa+H2O+CO2。下表为常温下相同浓度溶液的pH；数据揭示出复分解反应的一条规律：碱性较强的物质发生类似反应可以生成碱性较弱的物质。依照该规律，下列反应不能进行的是（ ） A . CH3COOH+NaCN=CH3COONa+HCNB . CO2+H2O+NaClO=NaHCO3+HClOC . NaClO+CH3COOH=HClO+CH3COONaD . CO2+H2O+2NaClO=Na2CO3+2HClO6. （3分）下列对化学知识的归纳总结完全正确的是（ ） A归纳物质性质B鉴别常见物质利用互相刻划来比较铜和黄铜的硬度汽油、洗涤剂都能溶解油污区分聚乙烯和聚氯乙烯：灼烧、闻气味区分双氧水和水：加入MnO2 ， 观察现象C安全常识D化学与农业煤气泄漏应立即打开排气扇皮肤上沾上浓硫酸立即涂上烧碱溶液波尔多液可用于农作物杀菌 磷肥可使作物枝叶繁茂、叶色浓绿A . AB . BC . CD . D7. （3分）分析推理是学习中常用的思维方法，下列说法正确的是（ ） A . 金属铝与盐酸反应生成 AlCl3 和 H2 ， 所以金属铁与盐酸反应生成 FeCl3 和 H2B . 氢氧化钠加入到硫酸铜溶液中，有蓝色絮状沉淀产生，所以氢氧化镁加入到硫酸铜溶液中，也会出现蓝色絮状沉淀C . 通常盐是由金属阳离子和酸根阴离子组成的，硝酸铵中没有金属阳离子，不属于盐D . 碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性8. （3分）下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ） A . Me、Zn、Fe 与稀盐酸反应 B . 等质量等质量分数的盐酸与足量的镁粉、锌粉反应 C . 将铜片加入一定量的硝酸银溶液中 D . 向一定质量的氯化锌和盐酸溶液中加入锌粒 9. （3分）等质量的氢氧化钠溶液和稀盐酸混合后，若所得溶液 pH=7，则（ ） A . 所用氢氧化钠溶夜和稀盐酸的溶质质量分数相等B . 混合溶液中钠离子与氯离子个数相等C . 混合前后水分子总数不变D . 混合前后PH不变10. （2分）现有含杂质的硝酸钠溶液，为确定其组成，某同学设计了如下实验。下列判断正确的是（ ） A . 无色溶液B的溶质只有硝酸钙B . 该实验中涉及的基本反应类型不止一种C . 原溶液中的杂质只有氯化钙D . 原溶液中杂质可能由氯化钙、硝酸钙、氯化钠组成11. （2分）下列物质能大量共存于水溶液中的是（ ） A . 硝酸、氢氧化钙、氯化钠B . 硝酸钾、氯化铜、硫酸钠C . 氢氧化钠、硫酸镁、氯化钡D . 盐酸、碳酸钠、硝酸钙12. （2分）用6N的水平拉力拉着小车在光滑水平面上向右运动，小车的动能逐渐变大。当拉力逐渐减小为2N的过程中，小车的动能将（ ） A . 逐渐变大B . 逐渐变小C . 先变大后变小D . 先变小后不变13. （2分）已知KNO3、Cu（NO3）2、AgNO3三种硝酸盐热分解化学方程式如下：2KNO3 2KNO2+O2；2Cu（NO3）2 2CuO+4NO2+O2；2AgNO3 2Ag+2NO2+O2；又知NO2与O2在水中反应的化学方程式如下：4NO2+O2+2H2O=4HNO3。某固体可能由上述三种硝酸盐中的一种或几种组成。取适量该固体充分加热，得到一定量的气体，将这些气体通入水中，结果全部被吸收，没有剩余，那么该固体是（ ） A . KNO3B . Cu(NO3)2C . AgNO3D . 难以确定14. （2分）所谓物质的鉴别，就是根据几种物质的不同特性，利用物理或者化学的方法把它们区别开来，下列实验方法一定能达到实验目的的是（ ）选项实验目的实验方法A检验一瓶气体是否为C02将燃着的本条伸入瓶中B鉴别稀盐酸和稀硫酸分别加入AgNO3溶液C鉴别KOH和NaOH溶液加入适量的稀盐酸D比较Zn、Cu、Ag的金属活动性将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中A . AB . BC . CD . D15. （3分）衢州有礼，创文明城市，做好垃圾分类投放也是我们每个市民应尽的义务。下列属于可回收垃圾的是（ ） A . 剩菜剩饭B . 废弃金属C . 枯枝落叶D . 瓜壳果皮二、 填空题（本题有9小题20空，每空2分，共40分） (共9题；共40分)16. （4分）常温下，氨气（NH3）为无色有刺激性恶臭气味的气体，密度比空气小，易溶于水。氨气溶于水形成氨水(NH3H2O)，氨水显弱碱性，它能与二氧化碳反应生成碳酸氢铵（NH4HCO3）。 （1）上述对氨气、氨水的描述中，属于物理性质有 _。（写出两点即可） （2）用pH试纸可以粗略测出氨水的酸碱度，测定的方法是 _。 （3）碳酸氢铵（NH4HCO3）属于_类（酸、碱、盐） （4）写出氨水(NH3H2O)与二氧化碳反应生成碳酸氢铵（NH4HCO3）的化学方程式 _ 17. （4分）太阳能属于_（选填“一次”或“二次”）能源，利用太阳能的方式主要有两种，一种是用集热器加热，如某台太阳能集热器在天气晴好时，一天可以吸收5.2107J的热量，这相当于完全燃烧_m3的煤气释放的热量；另一种是用太阳能电池将太阳能转化为_。（煤气的热值为4.0107J/m3） 18. （6分）某学习小组同学为了快速记忆酸与碱的化学性质，采用类似成语接龙的方法与大家玩游戏。游戏规则是：上家报出一种物质，下家接的物质能与上家的物质发生反应，游戏就能进行下去。如图表示的是他们玩的一轮游戏：甲是出题组长报的物质，即：“龙头”，ABCD是组员“接龙”的物质。（1）如果本轮每人都能接上,则四位组员接龙的顺序是(填序号):甲 C _（2）如果不考虑后面组员能否接上,则除C外,还可以选择_(填序号)与甲接龙。 19. （6分）“置高取物”游戏规则：梯子上下相邻的物质之间能发生反应的，游戏者可以上升一格，最终登项者可以获得“足球”奖励。甲同学根据规则能顺利获奖。乙同学根据规则从CaCO3、CuSO4、KNO3、BaCl2 ， 中选择合适物质填入、两处，也顺利获奖。 （1）是_（填化学式）， （2）此圈中C会与CuO反应，该反应的基本反应类型为_20. （6分）陨石进入大气层后速度越来越快，温度逐渐升高，这是由于外界对陨石做功，使其动能逐渐_，势能逐渐_，内能逐渐_。(填“增大”或“减小”) 21. （4分）如图所示是部分物质转化关系图，图中 4种物质类别不相同，相连的两种物质间能发生化学反应。据图回答有关的问题：（1）若A是金属，C是FeSO4 ， 则A是_（填“Cu”或“Mg”）； （2）若A的水溶液是一种能使酚酞变红的化合物，B是非金属氧化物，C是一种蓝色的硫酸盐溶液，写出符合图中A和C反应的化学方程式：_。 22. （4分）“五水共治”指的是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。近年来，义乌市政府全力推进“五水共治”的工作，开展“清三河美商城”专项行动，取得了明显成效，生活污水也得到了很好的治理。 （1）人畜的新陈代谢是生活污水中的重要组成部分。如图是人体内肾单位的工作模型，最终排出人体外尿液的成分与图中_(填序号)内的液体成分一致。 （2）尿液在马桶内若不及时冲洗，会形成污垢，人们常用“洁厕灵”清除。为了证明“洁厕灵”呈酸性，小明设计了以下实验方案： 证明实验方案酸性方案一：取少量稀释液，加入金属锌方案二：取少量稀释液，加入氢氧化钠溶液方案三：取少量稀释液，加入碳酸钠溶液小明设计的实验方案可行的是_。下列对生活污水处理，你认为合理的是_(填序号)。A洗脸水、厨房用水等可以用来冲洗马桶B用“洁厕灵”清洗洁具后的冲刷液不能用来直接灌溉农田C对于农田全面规划，合理布局，进行区域性中和治理（3）随着人们节水意识日益增强，节水型洁具已进入百姓家庭。小明家新安装了一套每次耗水量为5升的节水型洁具，替换了原来每次耗水量为9升的普通型洁具。 以小明家平均每天使用15次计算，每天可节约用水_千克。洁具正常情况下使用时间可达十多年。若节水型洁具价格为600元，而普通型洁具价格为300元，水费平均为3元/吨，试通过计算说明小明家购买节水型洁具是否合算？_(每月按30天计算)。23. （4分）地球是一颗蓝色的星球，表面大部分被海洋覆盖，海水中蕴含的元素多达80多种。通过海水晒制可得粗盐，粗盐中除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等杂质。以下是一种由粗盐制备精盐的实验方案流程图： 分析该流程图，回答下列问题：（1）试剂X为 _（填写化学式）。 （2）滤液中的溶质有_种。 24. （2分）水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。 （1）烧开水的铝壶用久了在壶底部会有一层水垢，它的成分中含有CaCO3 ， 清洗铝壶时可用少量稀盐酸将其溶解除去，化学方程式为_；但盐酸用量过多，则会损坏铝壶，原因是（用化学方程式表示）_。 （2）_g水中含有6g氢元素。 （3）经检验，水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2。某同学为测定水垢中CaCO3的质量分数，取200g水垢，并加入过量的稀盐酸完全反应后，测得生成CO2的质量为66g。请计算：CaCO3中钙元素的质量分数为_，该水垢中CaCO3的质量分数为_。 三、 实验探究题(本题有5小题，25-26题每空3分，27-29题 (共5题；共36分)25. （12分）目前在我国，交通事故已经成为危及人民群众生命财产安全的“第一杀手”，为了研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小龙同学设计了如图甲、乙、丙所示的实验。将A、B、C三个小球（mA=mBhB），推动小木块运动一段距离后静止，实验结果如图所示。则： （1）若水平面绝对光滑，本实验还能达到探究目的吗？并说明理由：_。 （2）本实验中通过观察_来比较小球到达水平面时的动能大小。 （3）选择_两图所示实验进行比较，是用来研究汽车超速带来的安全隐患； （4）甲、丙两图所示实验中hA=hC是为了控制_相同； 26. （6分）一些金属易生锈，某小组同学设计如下实验，对金属锈蚀进行探究。取5枚去油去锈的洁净铁钉，分别装入下表的试管中，进行实验。实验图示生锈时间8min较长时间不生锈5min3min1min通过上述实验可知，温度越高铁钉生锈速率越_（填“慢”或“快”）；在_（填“酸性”、“碱性”或“中性”）环境中铁钉生锈速率较快。27. （4分）探究活动：在室温条件下进行如图所示实验。已知：试管内的镁条和铁片表面均被打磨洁净，且形状、大小均相同；同时加入两支试管中的稀盐酸的质量和质量分数均相等。 （1）该实验的目的是_、_。两支长颈漏斗中产生的现象的不同之处是_。 （2）若实验所用的金属均过量，则甲装置中产生的H2比乙装置中产生的H2质量_（填“多”、“少”或“相等”）。 28. （8分）为探究一瓶久置的氢氧化钠固体样品是否全部变质，小柯取少量样品配制成溶液，再取少量溶液分别装入两支试管中，进行了如甲、乙两图所示实验。(注：BaCl2溶液呈中性) （1）小柯认为“甲图实验说明了氢氧化钠固体部分变质”。你认为小柯的观点是否正确，并说明理由_。 （2）分析乙图实验的现象，可以确定样品的变质情况为_。 （3）进一步探究：另取少量样品溶液，加入一定质量分数的稀盐酸，直至过量。请在丙图中画出“生成CO2的质量随加入稀盐酸质量变化”的大致图象。29. （6分）PLA是一种新型可降解塑料，能有效缓解塑料垃圾造成的白色污染。已知PLA由碳、氢、氧三种元素组成，为了测定7.2gPLA样品中的各种元素质量比，某化学兴趣小组进行了以下探究。 【实验设计】以上实验装置如图正确的连接顺序是：A_E_C。【分析与结论】实验中选择纯净的氧气而不用空气的原因是_。装置 C 的作用是_。正确连接装置后，确认气密性良好。充分燃烧7.2gPLA样品，已知燃烧产物被完全吸收，测得相关实验数据见下表：装置BCDE实验前质量/g160150150100实验后质量/g163.6150163.2100通过分析与计算，该 PLA 样品中碳、氢、氧三种元素质量比为_。四、 解答题（本题有7小题，30题6分，31题9分，32题6分，3 (共6题；共44分)30. （6分）某化学兴趣小组的同学，为了比较金属铁和锌的金属活动性强弱，进行如下探究活动： 提供的实验药品：锌粒、铁丝、硫酸锌溶液、稀H2SO4、FeSO4溶液。方案一：【提出问题，建立假设】我们的假设：活动性比较强的金属锌能把活动性较弱的金属铁从它的盐的水溶液中置换出来。【设计实验方案】在盛有硫酸亚铁溶液的试管里加入洁净的（经过除油、除锈处理）锌粒，过一会儿取出。根据所提供的的实验药品，你也可以有其他的实验方案，与同学进行交流。方案二：你的假设：_；【设计实验方案】设计的实验方案： _；观察到的实验现象：_；根据以上实验事实，你的结论是_；用此方法探究其他金属的活动性，你觉得有什么不足之处_，_。（请写出两点）31. （9.0分）氢氧化钠与氢氧化钙是初中化学最常见的两种碱，根据你所学知识回答：（1）氢氧化钠敞口放置很容易变质，写出NaOH固体变质的化学方程式_你认为_（填“能”或“否”）用酚酞试液检验NaOH是否变质，理由是_（2）鉴别氢氧化钠和氢氧化钙溶液可选用的试剂是 A . 二氧化碳气体B . 酚酞试液C . 碳酸钠溶液D . 紫色石蕊试液（3）Ca（OH）2与CaCO3、CaO、等物质间的转化关系可用如图表示，请写出Ca（OH）2的一种用途：_若图中的X是CaCl2 ， 请结合图示写出一个有X生成 的反应的化学方程式：_为检验生石灰中含有未烧透的石灰石：取样，加入稀盐酸，观察到固体逐渐溶解，_，证明样品中含有石灰石32. （6分）乐清某蔬菜基地在种植蔬菜时，常采用下列方法。 （1）施用适量的氮肥可以使种植的蔬菜叶色浓绿。 下列化肥中，属于氮肥的是_。(填字母)A碳酸氢铵NH4HCO3 B草木灰(主要成分K2CO3 C磷矿粉Ca3(P04)2草木灰呈碱性，你认为它_(“能”或“不能”)与所选的氮肥混合施用，理由是_。（2）用大棚种植蔬菜时，常向大棚中补充气体肥料CO2。 目的是促进绿色植物的光合作用。 若提供的气体肥料CO2中混有少量的SO2 ， 为了除去SO2 ， 现设计以下两种方法。甲方法：将气体通过足量的碳酸氢钠溶液。乙方法：将气体通过足量的氢氧化钠溶液。【提供资料】 ：ICO2与NaHCO3不会发生反应。 SO2+2NaHCO3=Na2SO3+H2O+2CO2SO2+2Na0H=Na2SO3+H2O请你利用提供的资料和所学的知识分析：上述_方法(填“甲”或“乙”)可行，理由是_.33. （6分）在烧杯中盛有一定质量的稀硫酸，木块表面涂上一薄层凡士林做防吸水处理，木块放入后静止时漂浮在稀硫酸的液面上，如图所示。现逐滴向稀硫酸中缓慢加入氢氧化钡溶液至过量，整个过程中木块始终漂浮在液面上（液体不会溢出烧杯）。请分析：加入氢氧化钡溶液过程中，木块排开液体的体积如何变化？并用科学原理加以解析。（已知：氢氧化钡溶液和稀硫酸的密度均大于水的密度；不考虑产生的沉淀对溶液密度的影响）34. （7.0分）为了保护环境、节约资源，需要回收再利用造纸厂废水中的某些物质已知某造纸厂的废水中含有一定量的碳酸钠和硫酸钠，实验小组做了如图所示的实验，请根据实验过程和提供的数据回答：（1）反应后溶液中的溶质是_（填写化学式）； （2）生成二氧化碳的质