2019-2020学年八年级下学期科学阶段性独立作业试卷（II）卷.doc

2019-2020学年八年级下学期科学阶段性独立作业试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（每小题2分，共30分） (共15题；共30分)1. （2分）下列图示不属于模型的是（ ）A . 足球烯 B . 眼球 C . 地球仪 D . 北京奥运 2. （2分）下列事实与相应的解释不一致的是（ ） 选项事实解释A50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL分子间有间隔B氧气和臭氧（O3）性质不完全相同构成物质的分子不同C稀有气体的化学性质稳定原子的最外层电子达到相对稳定结构D铜块在空气中不燃烧，纳米铜在空气中可以燃烧物质的种类决定反应的剧烈程度A . AB . BC . CD . D3. （2分）科学老师在讲化学式时,以元素得失电子的观念来说明,他利用凹角与凸角的模型作为教具,如上图所示。甲模型表示失去一个电子的钠离子和得到一个电子的氯离子的组合,乙模型表示失去两个电子的镁离子和得到一个电子的氯离子的组合,则丙模型最可能表示下列哪一种化学式（ ） A . CO2B . NH3C . Al2O3D . CaCO34. （2分）下图弹簧秤下挂一条形磁铁，沿着另一条形磁铁自左向右水平方向移动时，弹簧秤的示数将（ ） A . 不变B . 逐渐增大C . 先增大后减小D . 先减小后增大5. （2分）如图为汽车启动原理图，汽车启动时，需将钥匙插入钥匙孔并旋转(相当于接通电路)，下列有关说法错误的是（ ） A . 此时通电螺线管产生磁性B . 通电螺线管E端的磁极为南极C . 插入钥匙并旋转电动机不工作D . 通电螺线管两端电压与电动机两端电压不同6. （2分）在昼夜明灯的地下停车场，驾驶员根据车位入口上方的红绿灯入停。如图是小吴设计的自动控制电路，将光控开关（遮光时开关闭合）装在每个车位地面中央，红绿灯装在车位入口上方。当车位未停车时绿灯亮；当车位已停车时红灯亮，则图中 L1、L2（ ） A . 都是红灯B . 都是绿灯C . 分别是绿灯、红灯D . 分别是红灯、绿灯7. （2分）如图所示的四个演示实验中，能够说明发电机原理的是（ ） A . B . C . D . 8. （2分）如图为我国新型反潜巡逻机机尾的“棍子”叫做磁异探测器，它能将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转化为强弱变化的电流，从而发现潜艇的存在。下列图中能解释磁异探测器工作原理的是（ ） A . B . C . D . 9. （2分）科学是一门以实验为基础的学科，实验为很多科学结论提供了有力的支持。下列选项中有关科学实验与科学结论的对应关系错误的是（ ） A . 水的电解实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的B . 马德堡半球实验证明了大气压的存在C . 米勒模拟实验支持了生命物质可由非生命物质转化的可能D . 奥斯特实验证明了磁能生电10. （2分）如图所示，用弹簧测力计在水平方向上拉动一个重6牛的物体，使它做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为5牛。当弹簧测力计的示数为6牛时，物体运动时受到的摩擦力大小是（ ） A . 6牛B . 1牛C . 5牛D . 11牛11. （2分）近期，我国南方各地普降暴雨，城市内涝给人们生活带来很大影响。小明设计一种利用电磁继电器来自动控制抽水机工作的电路：当水位在安全位置以下时绿灯亮，抽水机不工作；当水位到达安全位置上限时红灯亮，抽水机开始工作。如图是小明还未连接完成的电路，小明接下去的电路连接应该是（ ） A . M接A，N接BB . M接B，N接DC . M接B，N接CD . M接A，N接D12. （2分）研究发现，苍蝇之所以能免受细菌感染，是由于其体内能产生过氧化氢（H2O2），下列关于过氧化氢的叙述正确的是（ ） A . 过氧化氢是由氢、氧两种元素组成的B . 过氧化氢是由氢气和氧气组成的C . 过氧化氢是一种混合物D . 过氧化氢不具有杀菌作用13. （2分）如图所示的探究实验装置中不能完成探究内容的是（ ）A . 探究磁极间相互作用规律B . 探究磁性强弱与电流大小的关系C . 探究通电直导线周围存在磁场D . 探究产生感应电流的条件14. （2分）下列各项中，对一些现象的原因分析正确的是（ ） A . B . C . D . 15. （2分）在台灯开关断开的情况下，室内电灯正常发光，当把台灯插头插入插座时，室内电灯全部熄灭，保险丝熔断，发生这一故障的原因可能是（ ）A . 台灯功率太大B . 台灯的灯座短路C . 该插座原已短路D . 插头处有短路二、 填空题（21、22题每小题2分，其余每空1分，共20分） (共8题；共20分)16. （3分）如图是从微观角度认识物质变化的示意图，请认真观察、分析对比图片。 （1）从微观角度分析，上述两种变化的根本区别是_。 （2）由此分析，在化学变化中分子和原子的区别是_。 17. （3分）比较法是学习初中化学的一种方法。请分析比较由N2、NH3、NO2、HNO3组成的一组物质，他们之间存在怎样的规律，仿造例子填写下表。 例如：相对分子质量由小到大顺序排列的是NH3、N2、NO2、HNO3_18. （2分）在一次课外活动中，小金和小吴设计了如图甲的电路，当他们闭合开关 S 后，发现小磁针发生了偏转， 这说明_的周围存在着磁场。接着小金想用该电路判断电源的正负极。经过讨论，小吴找来了一枚小铁钉 , 把导线的一部分绕在上面，当再次闭合开关 S 后，小磁针静止时 N 极的指向如图乙所示，据此他们判断出电源的_端是正极 ( 选填“ a ”或“ b ” )。向左移动滑动变阻器， 可能会出现的现象是_。 19. （2分） （1）图甲中A，B，C三根金属棒中有两根具有磁性的磁棒，另一根是铁棒，它们互相靠近时的情形如图所示，则_棒是铁棒； （2）图乙中小科将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行。若图中直导线的电流方向不变，将小磁针移到直导线的正上方平行放置，小磁针的偏转方向与原来_（相同/相反）。 20. （3.0分）如图所示，条形磁铁A静止在水平桌面上。 （1）闭合开关S，螺线管的左端为_极。 （2）闭合开关S,滑片P向左移动的过程中，放置在水平桌面上的磁铁A保持静止，则磁铁受到的摩擦力_（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 21. （2分）如图所示的是用来描绘某磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，b点的磁场比a点的磁场_(填“强”或“弱”)；若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其S极指向_(填“P”或“Q”)处。 22. （2分）小星学习电学知识后，想在家里安装一盏照明灯和一个三孔插座，他设计的电路如图所示，图中虚线框A和B内分别接入开关或灯泡，则虚线框A内应接_，图中三孔插座的插孔_（选填“a”、“b”或“c”）应与地线相连。当小星把断开开关的台灯插头插入图中的三孔插座时，图中的灯泡突然熄灭，保险丝熔断，故障的原因是电路中发生_（选填“短路”或“断路”）。 23. （3分）家里某用电器发生短路，熔丝立即熔断，用下列方法进行检测，如图所示，断开所有用电器的开关，用一个普通的白炽灯L作为“校验灯”，与熔断的熔丝并联，然后只闭合S、S1 ， 若L发出暗红色的光（发光不正常），说明L1_；只闭合S、S2 ， 若L正常发光，说明 L2_。（都选填“正常”、“短路”或“断路”） 三、 实验探究题（每空2分，共28分） (共4题；共28分)24. （6分）物理学中常用磁感线来形象地描述磁场，用磁感应强度（用字母 B 表示）来描述磁场的强弱，它的国际单位是特斯拉（符号是 T），磁感应强度 B 越大表明磁场越强；B=0表明没有磁场。有一种电阻，它的大小随磁场强弱的变化而变化，这种电阻叫做磁敏电阻，图 1 所示是某磁敏电阻 R 的阻值随磁感应强度 B 变化的图像。为了研究某磁敏电阻R 的性质，小刚设计了如图 2 所示的电路进行实验，请解答下列问题： （1）当S1断开，S2闭合时，电压表的示数为4V，则此时电流表的示数为_； （2）闭合S1和S2 ， 移动两个滑动变阻器的滑片，当电流表示数为0.03A时，电压表的示数为12V，由图像可得，此时该磁敏电阻所在位置的磁感应强度为_； （3）实验中小刚将电路中电源的正负极对调，发现乙电路中电压表和电流表的示数不变，这表明：该磁敏电阻的阻值与磁场的_无关； （4）实验中小刚通过改变滑动变阻器连入电路中的阻值来改变磁敏电阻所在位置的磁感应强度，请你再提供一种改变磁感应强度的方法_。 25. （4分）磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，小明同学想探究磁体对回形针的吸引力的大小与放入它们之间物体的哪些因素有关，请你参与探究并解决一些问题。 （1）如图甲，保持磁体和纸片间的距离一定，在纸片上放不同的物体时，通过比较纸片下面能吸附的回形针数量，显示磁体对回形针吸引力的大小。回形针的放置有乙、丙两种方法，依据二力平衡的原理，回形针在磁场中某点受到的吸引力等于它的重力，应选择图中_（选填“乙“或”丙“）所示的方法。 （2）选择正确的方法后，他们在纸片上分别放入形状、面积和厚度相同，材料不同的铁板、铝板等，观察能吸引的回形针个数，多次实验后将数据记录在下表中。 磁体与纸片之间放入的物体不放物体铁板镍板铝板陶瓷板玻璃板塑料板吸引回形针数量/个4113333分析数据，可以得出，在其他条件相同时，放入铁板或镍板，吸引回形针的数量明显减少，说明铁板和镍板对吸引力的影响_(选填“较小”或“较大”)，即对磁性屏蔽效果明显。（3）铁、镍、铝都是导体，而铝对磁性屏蔽效果不明显，原因可能是_。 （4）日常生活中，磁卡常受外界磁场影响出现消磁现象。请你根据含有铁、镍的物体对磁性屏蔽效果明显的性质，写出一种保护磁卡磁性的方法_。 26. （6分）小乐利用如图所示的实验装置探究“电磁感应现象”。 （1）实验中，通过观察_来判断电路中是否产生感应电流。 （2）让磁场产生电流，必须的操作是 。 A . 实验时，开关要闭合，接通电路B . 电路的一部分导体，在磁场中运动C . 整个电路都在磁场中做切割磁感线运动D . 电路的一部分导体，在磁场中做切割磁感线运动E . 导体切割磁感线的速度必须要快（3）实验中，小乐发现每次灵敏电流表指针摆动的角度不同，提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题。小乐猜想：感应电流的大小可能与导体运动速度和磁场强弱有关。为了探究感应电流的大小与磁场强弱是否有关，她应进行的操作是_。 27. （12分）利用如图电路研究“电流与电阻的关系”，其中电流表量程为“00.6A”，电压表量程为“03V”，滑动变阻器的规格为“50，1A”。依次将阻值为5欧、10欧、20欧的定值电阻接入AB之间完成实验，获得数据如下表。实验组别123电阻R（欧）51020电流I（安）0.40.20.1请回答：（1）完成第一组实验，断开开关，拆下5欧的电阻，改接10欧的电阻。继续操作有以下四步：闭合开关；将滑动变阻器的滑片移到最右端；记录电流表示数；将滑动变阻器的滑片移到适当位置。从安全和规范角度考虑，正确的顺序是_； （2）上述操作中判断滑片已处于适当位置的依据是_； （3）依据表中数据作出了下列图像，其中正确的是_； A . B . C . D . （4）要完成本次实验，电源最多只能将_节干电池串联。 四、 分析计算题（共3小题，28题6分，29题4分，30题12分， (共3题；共22分)28. （6分）小华同学为探究水流对不同形状物体的冲击力，设计了一个实验装置，如图甲所示。电源电压保持3V不变，电流表量程为01A，电阻不计，粗细均匀的电阻丝MN全长12cm，总电阻为9，它的阻值与其接入电路的长度成正比。水平光滑杆AB上套有弹簧，弹簧弹力与其伸长量x的关系如图乙所示，弹簧左端固定，右端连接有滑块，滑块与滑片P、物体Q通过硬杆相连。滑片与电阻丝始终保持良好接触，水流冲击力为零时，滑片P刚好与电阻丝左端相接触，此时电流表满偏。测量时，滑块稳定后，小华通过电流表示数可计算出物体受到的水流冲击力大小。 （1）电阻Ro的阻值为多少？ （2）当电流表读数为0.5A时，物体所受的冲击力大小为多少？ 29. （4分）“”代表氢原子，“ ”代表氧原子。由氢氧两种原子构成的分子如下“ （1）比较A、B、D可知: _; （2）比较C、E可知: _; （3）比较B、D可知:_。 30. （12.0分）中考前，由于气温偏高，小科的父亲为了让他有一个更好的学习环境，想添置一台空调，空调的说明书中主要数据如表二所示他要小科从安全用电方面考虑，帮助解决这一问题为此小科对家中用电情况进行了调查，记录如表一所示表一用电器额定功率数量照明灯40W8盏彩电100W1台洗衣机150W1台电冰箱100W1台电饭煲750W1个电能表上标有“220V 10A”表二电源电压频率额定制冷功率额定制热功率220V50Hz1320W1420W（1）空调安装时应选用图中插头和插座_组合（填序号）（2）空调正常制冷时电流为多少？连续正常制冷30min消耗的电能为多少度？（3）试通过计算说明，小科家中原有电路上再安装这样一台空调是否安全？（4）为了安全用电，许多家庭铺设了空调专线，请你简述铺设空调专线的意义第 19 页 共 19 页参考答案一、 选择题（每小题2分，共30分） (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-