初中科学浙教版九年级上册3.2机械能D卷.doc

初中科学浙教版九年级上册3.2 机械能D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共10题；共18分)1. （2分）为增强体质，2018 年 12 月 23日育英初中分校举行了教工篮球比赛，如图所示为投球后，蓝球落地在地面弹跳的频闪照片，照片中位置 1、2、3 高度相等，则该蓝球（ ） A . 在位置 1、2 和 3 的动能相等B . 在位置 1、2 和 3 的重力势能相等C . 在位置 1、2 和 3 的动能越来越大D . 在位置 1、2 和 3 的重力势能越来越小2. （2分）如图所示，在电梯里，一名背书包的学生在随着电梯匀速上升的过程中，以下说法正确的是（ ）. A . 学生的动能转化成重力势能B . 学生的运动状态发生了变化C . 学生对书包做了功D . 学生所受到的重力和她对电梯的压力是一对平衡力3. （2分）如图所示，在做模拟“蹦极”的小实验时，橡皮筋的一端系一个小石块，另一端固定在A点，B点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，C点是小石块从A点自由释放后所能达到的最低点。若整个过程不计空气阻力，则小石块从A点到C点的运动过程中（ ） A . 小石块在C点时，它具有的机械能最小B . 从A点下落到B点的过程中，小石块的机械能减小C . 从B点下落到C点的过程中，小石块的机械能先增大后减小D . 小石块减少的重力势能全部转化为动能4. （2分）小明用图示装置探究“动能大小与速度的关系”.下列说法正确的是 A . 改变小车质量多次进行试验B . 实验中要尽量保持水平面光滑C . 让同一小车从同一高处由静止开始下滑D . 用木块移动的距离来比较小车动能的大小5. （2分）如图是四冲程内燃机工作循环中的一个冲程，它是（ ）A . 压缩冲程，将内能转化为机械能B . 压缩冲程，将机械能转化为内能C . 做功冲程，将内能转化为机械能D . 做功冲程，将机械能转化为内能6. （2分）如图AOB是光滑轨道，A点的高度H大于B点的高度h，让小球由A点静止开始自由落下，沿轨道AOB到达B点后离开(不计空气阻力)，则小球离开B点后的运动轨迹最符合实际的是（ ） A . aB . bC . cD . d7. （2分）小周同学参加中考实心球投掷的过程如图所示，实心球在b点离手，c点时实心球运动到最高点，若不计空气阻力，从a到b，运动员对实心球_。(填“做功”或者“不做功”)； b到d，实心球的机械能大小怎么变？_。在最高点c点时实心球的动能_0(填“等于”或“不等于”)。8. （1分）“六一”儿童节期间，小朋友在锦江山公园里荡秋千，当秋千从高处落下时，重力势能_(填“变大” “变小”或“不变”)，在此过程中_能转化为_能。9. （1分）极限跳伞是一项惊险的体育运动，如图，跳伞员从3600m的高空跳下，一段时间后打开降落伞，开始做减速运动，下落过程中，其重力势能将_（选填“增大”、“减少”或“不变”）减速下降时，跳伞员及降落伞所受的阻力_（选填“大于”、“等于”、“小于”）他们的重力若跳伞员看到地面“迎面扑来”，则他是以_为参照物的，若从跳下到落地用时200s，则其下落的平均速度为_m/s10. （2分）陨石进入大气层后速度越来越快，温度逐渐升高，这是由于外界对陨石做功，使其动能逐渐_，势能逐渐_，内能逐渐_。(填“增大”或“减小”) 二、 中档题 (共4题；共10分)11. （2分）小成同学喜欢划雪运动。如图所示a、b、c、d、e是小成在一次划雪中的运动轨迹。若不计空气阻力，下列关于该同学的说法正确的是（ ） A . 在a处和e处都处于静止状态，其机械能相等B . 从bc的过程中，其动能全部转化为重力势能C . 在a处和c处速度都为零，其动能也都为零D . 从cd的过程中，其重力势能转化为动能12. （2分）以下校园活动的场景中，有关说法正确的是（ ） A . 引体向上人拉住单杠静止时，单杠对人的拉力与人的重力平衡B . 50m测试人冲过终点时不能立即停下来，是由于受惯性作用C . 排球比赛将排球向上垫起后，球的动能不变，重力势能增加D . 掷实心球若球在最高点时所受外力全部消失，球将竖直下落13. （3分）如图所示是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。 （1）实验中通过观察木块滑行距离的大小，来判断小球动能的大小的科学方法是_法。 （2）实验中让不同质量的小钢球从斜面上相同的高度处分别由静止开始沿斜面滚下的目的是_。 （3）质量和速度谁对动能的影响较大呢？小文所在的物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示。 表一(钢球撞击时的速度为v8 cm/s)号钢球质量m/g木块滑行距离s/cm100102002030030表二(钢球质量为m100 g)号钢球撞击速度v/cms1木块滑行距离s/cm81016402490分析这两组数据可以得出：速度对物体的动能影响较大，依据是_.14. （3分）如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下，在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块沿水平向右运动直至停止 （1）实验中是通过观察_来判断钢球的动能大小 （2）让同一钢球从斜面的不同高度由静止开始滚下，目的是探究钢球的动能大小与_的关系 （3）木块最终会停下来，在此过程中木块通过_方式把动能转化为内能 （4）如果木块在运动过程中所受的摩擦阻力为0，木块将_ 三、 拓展题 (共1题；共3分)15. （3分）小科看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远。小科猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变大小有关。（1）为验证其猜想是否正确，他进行了如图所示的多次实验。每一次都将小球置于同一弹簧的右端，使各次弹簧压缩的长度_。松开后小球弹开钻入同一位置的相同纸盒。并留在其中，分析比较纸盒_，从而比较同一弹簧在不同弹性形变时弹性势能的大小， （2）小科根据小球和纸盒最终要停下来的实验现象，认为小球和纸盒所具有的能量最终都彻底消失了。你认为小科的观点是的_（填“正确”或“不正确”），理由是_。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共10题；