绘本《天堂的问候》教学反思_第1页
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1 / 6绘本天堂的问候教学反思绘本天堂的问候教学反思反思一：死亡并不可怕死亡，不只是我们成人世界的话题，幼儿也难免要接触到这个话题。比如亲人过世、心爱的宠物去世、亲手种植的小花枯萎了如何向他们解释死亡？怎样才能让孩子们理解“天堂”的含义呢？怎样向孩子们传递美好的情感体验呢？带着这些疑问，我看到了这本绘本。一开始，我便被绘本中暖暖的色调和温馨的画面所吸引，慢慢地，我解读出很多信息：在这个温馨的故事中，黛西不介意她的朋友亚瑟拥有另一只小狗，并且想方设法帮助他。这让我们懂得朋友不是来占有的，而是可以分享的；黛西去了天堂后，还一直关注着亚瑟，这里面又传递出朋友之间要互相关心的教育价值。这是一个有关于爱和被爱的故事，整本书流露出的是亲情、友情，是爱，而不是可怕与悲伤，是一本2 / 6非常适合孩子阅读的书！围绕以上几方面，我将本课定位四个课时，并制定出以下目标：第一课时：1.理解故事内容，知道“天堂”的含义。2.体验人与人、人与动物之间的友情。第二课时：1熟悉故事内容，了解人物心里的变化。3 / 62引导幼儿能敏锐地感受并表达“爱” ，以正确的心态面对亲人或者宠物的死亡。第三课时：1、观察绘本中角色的表情、动作，体验角色内心的情感。2、大胆表达自己对故事的理解，感受阅读的快乐。第四课时：1、通过类比，知道人的一生是一个美丽的过程，有开始也有结束。2、观察图片，按开始、发展、结束的时间给图片排序。4 / 6有了目标，设计活动过程，尤其精心设计每一个提问。准备好以后，我和孩子们一起走进天堂的问候的世界。“黛西怎么了？” （老了）“她去了哪里？” （天堂）“她为什么会去了天堂？”在一个又一个的追问中，孩子们说出了“天堂”的含义因为黛西老了，会死去。死去的人或动物就去了另一个世界天堂。“黛西到了美好的天堂，她忘记了亚瑟了吗？她希望亚瑟为她伤心吗？”5 / 6“黛西为什么要在梦里送一只小狗给亚瑟？她介意亚瑟有新的朋友吗？”慢慢地孩子们进一步理解了人与人、人与动物之间友情的意义。活动结束了，孩子们依然意犹未尽：老师，我们老了也会死的，就去了天堂；老师，在天堂里还会有新朋友的其实，死亡并不可怕，端看怎样给孩子去解释，怎样让他们坦然接受。反思二：爱的力量重于死亡在解释“天堂的时候” ，我们还应该注意一点，那就是要侧重于“爱”的传输、灌溉，不要讲过多言语在“美好的6 / 6天堂”这一点。我们都知道，现如今的社会中，很多孩子的心理承受能力都比较差，一不小心就会产生偏差的想法，因此，在教育活
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