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文档简介

东丰县第二实验小学二年数学学科第一学期教案课题9的乘法口诀课时第（4）课时，共（4）课时主备范丹丹校对李霞审核王丹教学目标知识与能力通过自主理解9进 1、通过计算强化口诀的记忆，进一步巩固表内乘法口诀，达到比较熟练的掌握过程与方法2、 引导学生对数学信息的收集、分析，进一步强化学生解决问题的能力情感态度与价值观3、培养学生良好地学习习惯，以及积极参与数学活动的兴趣。教材分析教学重点记忆9的乘法口诀能运用口诀正确计算和解决实际问题。教学难点运用口诀正确计算和解决实际问题。教学准备教师准备多媒体课件、小黑板等。学生准备练习纸教学过程教学环节主案（集体备课部分）副案（个性化修改）一、复习导入一、基础练习1、背口诀 顺着背： 指名背全班背小组背 师：背得真流利，大家一起背一遍。 师：我们现在要来看看哪个小组的小朋友背得最好？ 倒着背：点名背全班背师：很好嘛，谁能倒着背？你来试一试！（提问3个学生）师：真了不起。我们一起来倒着背背老师说口诀学生报答案师：都很不错，现在老师说，你们来报出答案四九 四九- 九九 六七二、引导练习，巩固强化2、九的乘法口诀有这样9句，你能选择一句说说口诀意思，并列出相应的乘法算式吗？3个学生介绍（口诀，意义，算式）小朋友真能干，剩下的口诀同桌互相介绍一下。（同桌说一说）。师：钟老师教得多好啊，小朋友们都掌握的很好。3、（出示课件）开火车游戏？（指明某个小组开火车）三、教学效果测评让学生习题独立完成，并汇报结果。四、全课总结。今天，我们一起学习了9的乘法口诀，通过今天的练习，我们更加熟悉了9的乘法口诀，还能够口诀来解决一
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