初中科学浙教版七年级上册1.4科学测量（第1课时）D卷.doc

初中科学浙教版七年级上册 1.4 科学测量 （第1课时）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题；共12分)1. （2分）PM2.5是指空气中直径很小的颗粒，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一，PM2.5中的“2.5”是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是（ ）A . 微米B . 毫米C . 厘米D . 米2. （2分）在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验，如：“测量九年级下科学课本的长度”时，多次测量“研究化学反应前后质量是否守恒”时，用P与O2反应、NaOH溶液与CuSO4溶液反应等多次各种化学反应，并对比每一化学反应前后反应物和生成物各自总质量的大小“研究植物根的生长具有向水性”时，对多株植物进行多次实验“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值上述实验中寻找普遍规律的是（ ）A . B . C . D . 3. （2分）如图甲所示为水的密度在010范围内随温度变化的图象，图乙为北方冬天湖水温度分布示意图，根据图象及水的其他性质下列分析判断错误的是（ ）A . 温度等于4时，水的密度最大B . 在04范围内，水具有热缩冷胀的性质C . 示意图中从上至下A，B，C，D，E处的温度分别为4、3C、2、1、0CD . 如果没有水的反常膨胀，湖底和表面的水可能同时结冰，水中生物很难越冬4. （2分）下列选项中不符合实际的是（ ）A . 人的正常步行速度大约是3m/sB . 人最舒适的环境温度是23左右C . 一个鸡蛋的质量大约是50gD . 我们的课桌高大约70cm5. （1分）甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1 ， 然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2 ， 计算石块的体积为V2V1。乙同学是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下后水的体积V1 ， 然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2 ， 计算石块的体积为V1V2。比较这两种方法回答下列问题：（1）你做此实验将选择哪种方法：_（选填“甲”或“乙”）（2）如果甲同学实验读数如右图所示，则这块碎石的体积是_厘米3。6. （2分）科学研究过程中经常要进行各种测量。请根据图示填空。（1）某同学用一把刻度尺测量物体的长度，按正确的测量方法所得到的结果是1.437米，则该刻度尺的最小刻度是_。图1中物体的长度是_。（2）水银温度计的工作原理是根据液体_的性质制成的。当把水银温度计放入热水中，发现温度计的水银液面慢慢升高。此时，温度计内的水银的：体积，质量，密度；没有发生变化的是_。(选填序号)当水银温度计的示数稳定后如图所示，则热水的温度为_。7. （1分）如图所示，该刻度尺的分度值是_cm，物体的长度是_cm 二、 中档题 (共5题；共11分)8. （2分）量筒中盛有一定量的液体。如果将量筒举过头顶读数，则读取的体积读数与液体实际体积相比（ ）A . 偏小B . 偏大C . 没有影响D . 与人的身高有关9. （2分）把20g溶质质量分数为95%的酒精，稀释为溶质质量分数为50%的酒精，根据需加水的体积 （水的密度为1g/cm3），为了减少实验误差，最好选用量筒的量程为（ ）A . 10mLB . 50mLC . 20mLD . 100mL10. （2分）要测量如图中所示的一根曲线的长度，你认为可取的方法是（ ）A . 用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值B . 用一条无弹性的细丝线与曲线完全重合，在细丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度C . 用拉长的橡皮筋代替细丝线，测量过程同BD . 用卷尺直接测量11. （3分）调节天平时，发现指针位置如图（甲）所示，此时应 将右端的平衡螺母向_调（填“左”或“右”），使天平平衡测铜的质量时，天平右盘内砝码的质量和游码在标尺上的位置如图（乙）所示，则铜的质量是_g铜的密度=8.9103kg/m3 ， 它的物理意义是_12. （2分）如图所示，用两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的长度，图1中铅笔的长度是_厘米，图2中铅笔的长度是_厘米。三、 拓展题 (共1题；共6分)13. （6分）某同学欲用密绕法测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下： A将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度LB用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度L1C用铜丝的长度除以铜丝排绕在笔杆上的圈数n ， 即得细铜丝的直径dD将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上E数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数nF（1）以上步骤中，没有必要的步骤是_，错误的步骤是_，改正后的步骤是_。 （2）实验步骤的合理顺序应是_。 （3）某同学在测量过程中，共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不相同，产生误差的原因可能有 。 A . 每次排绕的松紧程度不相同B . 刻度尺本身刻度不均匀C . 铜丝本身粗细不均匀D . 读数时由于粗心，小数点记错位置第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共