华师大版2019-2020学年八年级上学期科学第一次月考试卷C卷.doc

华师大版2019-2020学年八年级上学期科学第一次月考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）（2015台州）科学实验必须按规范进行操作，下列实验操作中规范的是A . 取少量氯化钠 B . 闻药品气味C . 滴加液体D . 稀释浓硫酸2. （2分）关于溶液的说法正确的是（ ）A . 溶液都是无色透明的B . 水可以溶解任何物质C . 均一，稳定的液体都是溶液D . 饱和溶液不一定是浓溶液3. （2分）水是人类不可缺少的宝贵资源，下列标志是我国“国家节水标志”的是（ ）A . B . C . D . 4. （2分）现有一杯30的硝酸钾饱和溶液(如图甲所示),将其升温至70,得到如图乙所示的溶液(不考虑水分蒸发),此变化过程中,下列说法的是（ ） A . 硝酸钾的溶解度不变B . 溶液的溶质质量变大C . 溶液的质量不变D . 溶液的溶质质量分数变小5. （2分）配制50g溶质质量分数为6%的硝酸钾溶液，说法不正确的是（ ） A . 实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管B . 用电子天平称量所需硝酸钾的质量3.0gC . 用25mL量筒量取所需水的体积D . 实验步骤是计算、称量和量取、溶解6. （2分）有关水电解过程的微观示意图，下列说法不正确的是（ ）A . 氧分子由氧原子构成，氢分子由氢原子构成的B . 这个微观示意图说明了水分子是由氧原子和氢原子构成的C . 这个微观示意图可以解释获得的氢气体积是氧气体积的两倍D . 该实验证明了水中含有氢气和氧气7. （2分）已知反应CaO+H2OCa（OH）2 将20等质量的两份饱和石灰水，一份冷却至10；另一份加入少量CaO至完全反应后，仍将溶液温度保持在20，两份溶液中都不改变的量是（ ） A . Ca（OH）2的溶解度B . 溶剂质量C . 溶液质量D . 溶质质量分数8. （2分）下表是不同温度下硝酸钾的溶解度，下列有关说法正确的是（ ）A . 20时，100 克水中溶解的硝酸钾越多溶解度就越大B . 40时，100 克硝酸钾饱和溶液中含有硝酸钾 63.9 克C . 60时，100 克水中最多能溶解硝酸钾为 110 克D . 100时水中溶解的硝酸钾一定比 80时水中溶解的硝酸钾多9. （2分）净化水的以下操作，其中净化程度最高的是（ ） A . B . C . D . 10. （2分）一圆柱体先后放入密度为1和2的2种液体中，均处于漂浮状态，如图所示。圆柱体在两液体中所受浮力依次是F1和F2 ， 则（ ） A . 12 F1=F2 B . 12 F1F2C . 12 F1=F2D . 12 F1F211. （2分）下列实验操作中，一定能达到预期目的是（ ）A . 将50g氯化钠固体放入50g水中，可配成质量分数为50%的氯化钠溶液B . 50mL水和50mL酒精配制成100mL酒精溶液C . pH值为1和3的两种酸溶液按一定比例混合可得pH值为4的溶液D . 50g溶质质量分数10%的氯化钠加热蒸发25g水，得溶质质量分数等于20%的氯化钠溶液12. （2分）在一定温度下，将少量生石灰放入一定量的饱和石灰水中，搅拌并冷却到原来的温度，下列说法中正确的是（ ） A . 溶剂质量不变B . 溶液溶质的质量分数不变C . 溶质质量增加D . 溶解度增加13. （2分）下列实验操作或过程不合理的是（ ）A . 检验CO2气体B . 监控气体的流速C . 称取10.5g的氯化钠固体D . 蒸发14. （2分）如图所示，体积相同的甲、乙、丙三个物体浸没在水中的浮沉情况，此时甲、乙、丙三个物体所受的浮力分别为 、 、 ，则下面关系正确的是（ ）A . B . C . D . 15. （2分）质量相等的两个实心小球甲和乙，已知它们的密度之比是甲：乙=1：3，现将甲、乙两球放入盛有足够多水的烧杯中，当甲、乙两球处于静止状态时，水对两球的浮力之比F甲：F乙=3：2，下列结论中错误的是（ ） A . 甲球受到的浮力与它的重力相等B . 甲球漂浮，乙球沉底C . 甲球的密度为0.8103kg/m3D . 乙球的密度为1.5103kg/m316. （2分）下列图象能正确反映其对应关系的是（ ）A . 向等质量、等浓度的稀硫酸中分别加入过量的Zn和FeB . 向含有少量NaOH的Na2CO3溶液中逐滴加入稀盐酸C . 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有、无催化剂条件下制取氧气D . 一定温度时，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰17. （2分）下列是“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”的实验操作示意图，其中错误的是（ ） A . 取用氯化钠B . 称量氯化钠C . 量取水D . 溶解18. （2分）在一定温度下，将少量生石灰放入一定量的饱和石灰水中，搅拌并冷却至原来温度，下列说法正确的是（ ）（提示：生石灰（CaO）和水反应生成氢氧化钙） A . 溶剂质量不变B . 溶质质量增加C . 溶液浓度不变D . 溶解度增大19. （2分）小明用热水配制了大半杯的饱和硝酸钾水溶液，溶液的温度是 70，一个密度均匀的实心小球恰能悬浮在溶液中。在室温下放置一段时间后，（假设溶液体积不会发生变化）小球将（ ）A . 上浮B . 悬浮C . 下沉D . 无法确定20. （2分）若给你一块小木块、一只量筒、水、酒精、一根细针，你能完成下列实验中的哪几种（ ）测出木块的质量；测出木块的体积；测出木块的密度；测出酒精的密度测出木块所受水的浮力；测出木块所受酒精的浮力A . B . C . D . 二、 填空题 (共8题；共21分)21. （3分）地球上水的储量很多，但可供人类利用的淡水约占全球总水量的0.3%；由图可知，江、河、湖、海、植物、土壤中的水通过蒸发变成了水蒸气，升入高空。在自然界水的循环过程中，水存在的状态有_、_、_，水的不同状态变化使陆地上的淡水不断得到补充。22. （4分）碘是一种由碘分子构成的非金属，某同学利用碘进行了如图所示的实验：把少量的固体碘放在湿润的馒头上，发现馒头会变蓝色；再取少量的碘溶解在水中，用馒头去蘸取碘液，发现馒头也会变蓝色。则：（1）取少量的碘放入烧杯中，用酒精灯加热，碘升华变成碘蒸气，把湿润的馒头放在碘蒸气中，馒头_(填“会”或“不会”)变蓝色。（2）把碘溶解在酒精中，可以得到消毒用的碘酒，用馒头去蘸取少量的碘酒，馒头_(填“会”或“不会”)变蓝色。（3）请用分子的观点来解释实验中的现象。_。（4）现在从市场上买来的食盐大多是加碘盐，用馒头蘸取少量的碘盐水，馒头却不变色，这说明，我们食用的碘盐中_(填“存在”或“不存在”)碘分子。23. （2分）如图是对20一定质量甲的溶液进行恒温蒸发的结晶实验过程，请回答：（1）n的数值是_。（2）溶液中溶质质量分数的比较：第2个烧杯_第3个烧杯（填“”、“=”或“”）。24. （2分）有一木块浸在水中，有2/5体积露出水面，浸在另一种液体中时，有1/4体积露出液面，则此木块的密度为_千克/米3 ， 另一种液体的密度为_千克/米3。25. （2分）（2016台州）利用如图所示的仪器和药品，测量一定质量大颗粒食盐晶体的体积，同学们展开了讨论（不考虑杂质对实验的影响）（1）小柯提出，在量筒内倒入一定量的水，然后将一定质量的食盐晶体放入，观察液面的变化来测量食盐的体积，但他的想法马上遭到大家的否定，原因是_ （2）同学们讨论后提出，只要将量筒内的水换成另一种液体（只能利用图中的仪器和药品），实验就能取得成功，该液体是_ 26. （3分）温州产盐历史悠久，盐产品在日常生活、工业生产中有广泛用途。 （1）用下图方法可进行粗盐提纯，其中操作的名称为_。（2）海水晒盐过程中，还能得到氯化镁（MgCl2）。工业上利用氯化镁在通电条件下分解，获得镁和氯气（Cl2）。写出这一反应的化学方程式：_。 （3）腌制咸鸭蛋需要合适溶质质量分数的食盐水。现要配置10千克溶质质量分数为20%的 食盐水，需氯化钠_千克。 27. （3分）小明将重为3N的石块挂于弹簧测力计的下端，先后浸没到水和盐水中，石块静止时弹簧测力计的示数如图所示，测石块在水中所受的浮力为_N。图示现象表明，石块所受浮力的大小与液体的_有关，剪断图甲中的细线，石块将_（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）。28. （2分）质地均匀的小球漂浮于水面，如图所示。切掉小球露出水面的部分，小球剩余部分的密度_(选填“变大”“变小”或“不变”)；若将小球剩余部分浸没于水中，松手后它将_(选填“上浮”“悬浮”或“下沉”)。三、 实验探究题 (共2题；共8分)29. （4分） 海水可以“晒盐”，得到的粗盐中含有少量的泥沙等不溶性杂质，兴趣小组同学按甲图中的步骤将粗盐进行提纯。 图甲 图乙（1） 甲图中的操作、依次为乙图中的_（填序号）。如果两次过滤后滤液仍浑浊，原因可能是_（写出一种即可）。 （2） 若要利用提纯出的精盐配制 100 克 12.5%的食盐溶液，则下仪器中，必须用到的玻璃仪器是 _（填字母）。a.烧杯 b10mL 量筒 c100mL 量筒 d滴管 e玻璃棒 f药匙（3） 若（2）中配的食盐溶液的溶质质量分数小于 12.5%，则可能的原因是_（填数字） 称量食盐时，砝码放左盘食盐放右盘 将称好的食盐倒入烧杯时，有食盐洒落烧杯外用量筒量取水时仰视读数 将量好的水倒入烧杯时，有少量水溅出30. （4分）同学们在学习“阿基米德原理”这节课上，仔细观察了老师做的如图甲所示的演示实验。课后复习时，物理兴趣小组的同学们，提出了一个新的实验方案，并动手制作出了如图乙所示实验装置，其中A、B为两个规格相同的弹簧测力计，C为重物，D为薄塑料袋（质量不计），E是自制的溢水杯，F是升降平台（摇动手柄，可使平台高度缓慢上升、下降），G为铁架台。 （1）实验中，同学们逐渐调高平台F，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧测力计A的示数_，弹簧测力计B的示数_（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （2）比较弹簧测力计A的示数变化量FA和弹簧测力计B的示数变化是FB，它们的大小关系是FA_FB（选填“”“”或“=”），说明物体所受的浮力等于_。 四、 分析计算题 (共3题；共30分)31. （7分）下表为20盐酸的密度和盐酸中溶质质量分数对照表。20时，小明量取50毫升质量分数为36的浓盐酸以配制稀盐酸。试回答： 密度（克/厘米3）1.0251.051.0751.11.1251.151.18溶质质量分数（%）5101520253036（1）根据上表可得出的初步结论是：_。 （2）50毫升溶质质量分数为36的浓盐酸中含有溶质为_克。 （3）小明用50毫升溶质质量分数为36的浓盐酸可配制l0的稀盐酸多少毫升?(写出计算过程，计算结果保留2位小数) 32. （15分）如图是水位装置的示意图。该装置主要由滑轮C、D，物体A、B以及轻质杠杆MN组成。物体A通过细绳与滑轮C相连，物体B通过细绳与杠杆相连。杠杆可以绕支点O在竖直平面内转动，杠杆始终在水平位置平衡，且MO：MN=1：3。物体B受到的重力为100N，A的底面积为0.04m2 ， 高1m。当物体A恰好浸没在水中时，物体B对电子秤的压力为F1；若水位下降至物体A恰好完全露出水面时，物体B对电子秤的压力为F2 ， 已知：F1F2=61。滑轮重、滑轮与转轴的摩擦、杠杆与轴的摩擦均忽略不计。求：（1）物体A完全浸没时，A受到的浮力F浮。 （2）物体A的密度A。 （3）当物体A有部分浸入水中时，如果把细绳由N端向左移动到N处，电子秤的示数恰好为零，NN：MN=16，此时物体A浸在水中的体积V浸。 33. （8分）“五水共治”指的是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。近年来，绍兴市政府全力推进“五水共治”的工作，开展“清三河美商城”专项行动，取得了明显成效，生活污水也得到了很好的治理。 （1）下列对生活污水处理，你认为合理的是_(填字母)。 A . 洗脸水、厨房用水等可以用来冲洗马桶B . 用“洁厕灵”清洗洁具后的冲刷液不能用来直接灌溉农田C . 全面规划，合理布局，进行区域性综合治理（2）随着人们节水意识日益增强，节水型洁具已进入百姓家庭。小明家新安装了一套每次耗水量为5升的节水型洁具，替换了原来每次耗水量为9升的普通型洁具。 以小明家平均每天使用15次计算，每天可节约用水多少千克？洁具正常情况下使用时间可达十多年。若节水型洁具价格为600元，而普通型洁具价格为300元，水费平均为3元/吨，试通过计算说明小明家购买节水型洁具是否划算？(每月按30天计算)第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、