华师大版2019-2020学年八年级上学期科学阶段性测试试卷C卷.doc

华师大版2019-2020学年八年级上学期科学阶段性测试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题(本题共20小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个 (共20题；共40分)1. （2分）关于水循环示意图中各环节的说法，正确的是（ ） A . 植被的破坏会造成的增加B . 人工降雨会直接影响C . 南水北调工程主要是影响D . 植树造林会造成的增加2. （2分）下列关于水资源的认识和做法不合适的是（ ） A . 洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所B . 加强工业废水的排放监控，坚持达标排放C . 合理施用农药、化肥，以减少水体污染D . 水资源很丰富，且有水循环，所以是取之不尽、用之不竭3. （2分）一个立方体木块，细线的一端跟木块底部相连，另一端固定在容器底，如图甲所示(容器高比细线与木块边长之和大得多)，现向容器中慢慢加水直到加满，如图乙所示。用F表示绳子受到的拉力，用h表示容器中水的深度，则下列图象正确的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）地球上淡水水体种类较多，下列淡水中人类直接利用最多的是：（ ） 冰川水浅层地下水深层地下水河水湖泊淡水A . B . C . D . 5. （2分）在一定温度下，向一定量的水中不断加入氯化钠固体，并搅拌。在此过程溶液中溶质的质量分数（b）与加入氯化钠质量（a）的变化关系如图所示，其中 正确的是（ ） A . B . C . D . 6. （2分）小明是一位物理爱好者，他在学习浮力时，为了探究浮力与物体形状的关系，他设计了如下实验，他先将一橡皮泥捏成锥体，用细线挂在弹簧测力计下并浸没于水中，读出弹簧测力计的示数F1 ， 再将橡皮泥捏成立方体，重复上述过程，并读出示数F2 ， 请你猜想F1与F2的大小关系（ ）A . F1=F2B . F1F2C . F1F2D . 条件不足，无法判断7. （2分）下列实验操作不正确的是（ ） A . 稀释 B . 取药 C . 称量 D . 过滤 8. （2分）如图两个实验目的是探究影响物质溶解性的因素关于该实验下列说法正确的是（ ） A . 实验一目的是探究溶剂的性质对硝酸钾溶解性的影响B . 实验一需要控制相同的变量是水的体积、硝酸钾的质量C . 实验二目的是探究溶质性质对物质溶解性的影响D . 实验二不需要控制相同的量是水和酒精的质量9. （2分）解释下列现象的原理明显与其它三个不同的是（ ） A . 烧开水时，没多长时间就有气泡逸出B . 喝汽水时会打嗝C . 揭开啤酒瓶盖，有大量的泡沫溢出D . 夏降，池塘里的鱼常浮出水面10. （2分）中间空心的铁球、木球、铝球、铅球，若外形完全相同，质量和体积相等，则中间空心部分最大的是（ ） A . 铁球B . 木球C . 铝球D . 铅球11. （2分）下图是恒温下模拟海水晒盐过程，与丙烧杯溶液的溶质质量分数一定相同的是 （ ） A . 甲B . 甲和乙C . 乙和丁D . 丁12. （2分）将未装满水且密闭的矿泉水瓶先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示。两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别是pA和pB ， 瓶对桌面的压力分别是FA和FB ， 则（ ） A . pApB ， FAFBB . pApB ， FAFBC . pApB ， FAFBD . pAFB13. （2分）60时，质量分别为250克和100克的硝酸钾饱和溶液恒温各蒸发10克水，分别析出晶体a克和b克，则a与b的数量关系是 （ ）A . abC . a=b D . 无法确定14. （2分）如图所示，海洋世界里的海豚正在顽皮的吐泡泡。在气泡上升的过程中，下列说法合理的是（ ） A . 气泡上升是因为气泡具有惯性B . 气泡上升时气泡内的气体内能转化为机械能C . 气泡上升时气泡所受的浮力保持不变D . 气泡上升时气泡内部的压强保持不变15. （2分）下列有关水的说法正确的是（ ） A . 水是由氧气与氢气组成的B . 水电解产生的氢气和氧气的体积比为12C . 被污染的水经过过滤就可饮用D . 水的沸点可能是9716. （2分）汤圆是家人团聚时不可少的美味佳肴。你见过煮汤圆的情景吗?当汤圆刚放入水中时，会沉入水底。而当汤圆煮熟时，则会浮出水面。下列对此现象的解释，不合理的是（ ） A . 汤圆刚放入水中时，其重力大于浮力B . 汤圆沉在水底过程中受到的浮力会变大C . 汤圆受热时，其内部的气体会膨胀D . 浮力大于重力时熟汤圆浮在水面上17. （2分）假如地球的引力减小一半，即g减小一半，那么对于漂浮在水面上的某艘船来说，它所受的浮力和吃水深度（吃水深度指水面到船底的深度）与原来相比，下列说法中正确的是（ ） A . 船受到的浮力不変. 船的吃水深度也不变B . 船受到的浮力减小，船的吃水深度也减小C . 船受到的浮力减小，船的吃水深度不变D . 船受到的浮力不变，船的吃水深度减小18. （2分）碳酸饮料(汽水类产品是指在一定条件下充入二氧化碳气体的饮料，当一瓶喝剩下的汽水瓶壁上还附有许多气泡振荡一下，一些气泡就会离开瓶壁，上浮，最后露出水面消失。下列说法中有科学道理的是（ ） A . 打开瓶盖时，有大量气泡冒出是由于温度升高气体溶解度减少引起的B . 振荡前该饮料是二氧化碳的不饱和溶液C . 瓶壁上气泡一定受到浮力作用，且气泡受到的浮力等于气泡受到的重力，所以没有上浮D . 气泡在上升过程中，气泡逐渐变大，所受浮力也逐渐变大19. （2分）配制硝酸钾溶液时得到下表数据，根据表中数据分析，不正确的是（ ） 序号温度/水的质量/克所加硝酸钾的质量/克所得溶液的质量/克281041428106146010818A . 所得溶液溶质的质量分数相等B . 所得溶液一定是硝酸钾的饱和溶液C . 28时10克水中最多能溶解硝酸钾4克D . 60时等质量水中能溶解的硝酸钾比28时多20. （2分）如图，三个物体静止在某液体中的情景（其中C沉底）。下列说法正确的是（ ） 若三个物体的质量相等，则受到浮力最小的是C物体若三个物体的体积相同，则受到浮力最小的一定是A物体 若三个物体由同种材料做成,则A、B物体一定是空心的，C物体一定是实心的 若物体都是实心的，则B物体的密度一定与液体的密度相同A . B . C . D . 二、 填空题(第26、27每空2分，其余每空1分，计25分) (共7题；共24分)21. （2分）海水是种宝贵资源。 “海水晒盐”所采用的方法是_。A冷却结晶 B蒸发结晶 C过滤海上航行缺乏饮用水时可用蒸馏法获得淡水。用该装置将2000g含氯化钠3%的海水暴晒4小时后，剩余海水中氯化钠的质量分数为4%，收集到的饮用水为_g。海水中的硼酸可用于玻璃工业，下表为硼酸的部分溶解度数据。温度（）020406080溶解度（g/100g水）3591523由表可知，硼酸的溶解度随着温度的升高而_（填“增大”或“减小”或“不变”）。60时，100g硼酸饱和溶液中含有硼酸_g。某同学设计如下实验探究“温度”及“固体溶质的形态”对溶解速率的影响。a上述三个烧杯中，所得溶液浓度的大小关系是_b若要达到实验目的，需改变实验中的一个条件是_A将20的水改为80 B将水的体积改为50mL C将粉末状固体改为块状。22. （4分）如图所示为水电解实验示意图，请据图回答下列问题： （1）怎样用实验来检验b管中产生的气体？_（2）电解水的文字表达式：_23. （2分）下列物质：冰水混合物，干净的海水，食用油滴入水中，搅拌，白酒，钡餐木炭粉放入水中，搅拌，铁粉放入水中，搅拌，油脂放入汽油中，搅拌，碘放入酒精中，搅拌。其中属于溶液的是_，（填序号，下同）；属于悬浊液的是_，属于乳浊液的是_。 24. （2分）在“验证阿基米德原理”时，需定量研究浸在液体中的物体受到的浮力与它_所受的重力之间的关系。小明同学用弹簧测力计、量筒、细线、金属块和液体进行实验，实验过程和数据记录如图所示，图中物体所受的浮力大小为_，并把浮力大小与_（需用到图中相关字母）进行比较。除了验证阿基米德原理适用于下沉的物体全部浸没在液体中、部分浸入液体中的情况外，还需研究物体_时，阿基米德原理也同样适用。25. （3分）下表列出了固体物质A在不同温度时的溶解度： 温度/0102030405060708090溶解废/g36353433323130292827（1）70时，向盛有100g水的烧杯中加入30g固体A，充分溶解形成的是_(填“饱和”或“不饱和”)溶液，再将烧杯内物质温度降至20，此时溶液中溶质与溶剂的质量比为_(填最简整数比)； （2）物质A是甲、乙其中一种物质，80物质A的饱和溶液降温到60溶质的质量分数_。(填“增大”、“减小”或“不变”) 26. （8分）普通潜水艇从海面下潜但未全部没入海水的过程中,它所受的浮力逐渐_(选填变大,不变或变小)；若潜水艇悬浮在海水中,当用压缩空气把水舱中的海水排出一部分时,潜水艇将_(选填上浮或下沉)；在露出海面之前,潜水艇所受的浮力将_(选填变大,不变或变小). 27. （3分）在一定温度下，向100g水中依次加入一定质量的氯化钾(KCl)固体，充分溶解。加入氯化钾的质量与得到相应溶液质量的关系如图所示： （1）该温度下氯化钾的溶解度为_克。 （2）实验、的溶液，溶质的质量分数分别为a、b、c，则它们的大小关系是_（用“”“”或“=”表示出来）。 三、 实验探究题(每空2分，共计40分) (共4题；共40分)28. （10.0分）如图是家庭饮用水的处理过程。 （1）水的净化通常包括若干步骤，涉及不同的技术，如图显示的净化过程包括四步(1)(4)。在第(2)步中，常会向沉淀池中加入凝聚剂，请举一种常见的凝聚剂：_。水聚集在沉淀池中，通过这一步骤可以使_（选填序号） A.水中的细菌死了B.水中溶解氧增加碎石和沙子等杂物沉到底C.有毒物被处理了（2）图中对水的净化处理，只是初步处理，在检测中仍存在一些有害细菌。我们在家饮用之前，还应该做的是_。 29. （10分）某科学兴趣小组的同学做粗盐（含有不溶性杂质）提纯实验， 并用所得精盐配制50克5% 的氯化钠溶液。 （1）实验一：如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。请回答下列问题： a.粗盐提纯实验的操作顺序为（填上述操作序号次序）_；b.经操作后滤液仍浑浊，原因可能是_（答出一点即可）；c.在操作中，当观察到_时，停止加热。步骤中的玻璃棒有_作用。（2）实验二：用提纯得到的精盐配制50克5%的氯化钠溶液。经检测溶质质量分数偏小，其原因可能有（填下列序号）_。 氯化钠固体仍然不纯 称量时砝码端忘垫质量相同的纸片量取水时，仰视读数 装瓶时，有少量溶液洒出30. （8分）小科发现很多物质都能在水中溶解，但溶解的速度有快有慢，她想：影响同种物质溶解速度的因素有哪些呢？小科根据生活经验以冰糖为例，提出了她的一些猜想： A与水的温度有关 B与冰糖颗粒的大小有关 C与是否搅拌有关为了验证猜想是否正确，她设计了实验方案（实验中的烧杯完全相同），并进行了探究。下表是她在探究过程中记录的实验数据。实验次数颗粒大小水的温度是否搅拌溶解快慢5 克块状冰糖100 毫升、10 的水是缓慢5 克块状冰糖100 毫升、80 的水是较快5 克粉末状冰糖100 毫升、80 的水是快速5克粉末状冰糖100毫升、80 的水否较慢（1）通过对比实验和实验的实验现象，可验证猜想_（填字母）。 （2）通过对比实验和实验的实验现象，得到的结论是：当水温等其他条件一定时，_。 （3）为了验证猜想C，应选择_进行比较。 （4）通过该实验得出物质的溶解快慢与_有关。 31. （12分）小明从井中提水，发现盛满水的桶露出水面越多，提桶的力就越大。由此他猜想：浮力大小可能与物体排开液体的体积有关。于是他找来一个金属圆柱体、弹簧测力计和烧杯等器材进行了如图所示的探究。 （1）分析上图弹簧测力计示数的变化可知，物体排开液体的体积越大，所受浮力_。 （2）实验结束后，小明绘制了弹簧测力计对金属圆柱体的拉力和金属圆柱体所受浮力随浸入液体深度变化的曲线，如图所示。分析图象可知： 曲线_（选填“a”或“b”）描述的是弹簧秤示数的变化情况。金属圆柱体的密度为_kg/m3。四、 分析计算题(每小题5分，共计10分) (共2题；共10分)32. （5.0分）废铁屑的主要成分是铁。用废铁屑生产硫酸亚铁的流程如图所示（假设废铁屑中其他成分不溶且不参加反应）（1）欲配置20%的H2SO4 溶液100克，需要98%的浓硫酸多少克？（结果精确到0.1） （2）实验中，操作A为_。 （3）在洗涤析出的 FeSO47H2O 晶体时，一般采用少量冰水洗涤。根据硫酸亚铁的溶解度表（如下表所示），说一说这样操作的理由。_。 温度/102030405060溶解度/g20326.330.840.148.452.433. （5.0分）帆船是水上运动项目之一，奥运会中有一项女子单人艇欧洲级比赛。某船帆的面积为7平方米，船质量60千克，该船速度较快，易于滑行。（g取10牛/千克） （1）体重为55千克的运动员登上帆船时，帆船排开水的体积增加了多少？ （2）查资料可知，当湖面风速为8米/秒时，风压为50帕，此时风对船帆的最大推力多大？ （3）经测算，当船受到风的推力是400牛，并以7米/秒的速度在湖面上匀速行驶时，则2分钟内风力对帆船所做的功多大？ 五、 说理题（5分） (共1题；共5分)34