第十单元 地球歌

1 / 6第十单元 地球歌第十单元地球歌教学目标1、能与同学一起，用和谐统一的声音演唱手拉手，地球村 ，表达小朋友保护地球的强烈愿望，并选择打击乐器和节奏为合唱伴奏。2、能意识到地球的环境危机；在听赏天鹅的活动进一步感受“地球的美” ，更加热爱地球，自觉保护地球的自然环境。第一课时教学过程一、地球的灾难导入语：同学们，我们生活的地球就像一个美丽的村庄，但是这个村庄正面临着各种各样的灾难，我们首先来看一个片段。1、看（课件展示龙卷风、洪水、冰川等给地球带来的毁灭。 ）2、谈师：谈看完的感受，引导学生将话题转移到地球的灾难。3、想二、保护地球2 / 6师：地球是我们生活的家园，面对这些局面，我们应该怎么做呢？难道在此等待灾难的到来吗？不，我们决不能看到自己温馨的家遭到破坏，保护地球是我们神圣的使命，让我们齐心协力保护地球。1、说出我们的愿望（歌词教学）（说编念）2、歌唱我们的愿望（二声部学习）（听奏唱编唱）唱第二声部：A、跟琴分组视唱B、全班同学在二声部音乐里找到自己的声部演唱。c、用 la 跟琴演唱两声部，要求用高位置演唱。3、实现我们的愿望（歌唱全曲）A、聆听全曲B、哼唱全曲c、演唱全曲三、美丽的地球村师：有了同学们的帮助，地球变得更加美丽。小天鹅活过来了，请听，它在悠然自得地游泳呢。1、初听天鹅学生闭目聆听音乐，想象天鹅悠然自得的神态，感受大提琴柔和的音色。2、知识讲解3 / 6对照课件展示的大提琴图，认识大提琴的结构。3、哼唱天鹅4、表演天鹅四、心中美丽的地球村师：同学们，地球的生命只有一次，我们应该像保护自己的生命一样去保护它，保护我们生活的家园。我相信，在同学们的保护下，我们的地球村会装扮得更加美丽，请将你心中美丽的地球村画下来，好吗？第二课时教学目标1、能用优美的声音学会演唱歌曲动物是我们的好朋友，表达自己对动物的喜欢和关爱之情。2、了解地球的环境危机；在听赏活动中，进一步感受音乐所表达的热爱大自然的情感。教学过程一、关爱地球妈妈导语：同学们，每个人都有自己的家，但地球是我们共同的家。地球养育了人类，给予我们太多的关爱，不仅赋予我们生命，而且还带来了阳光、雨露、河流、花草以及我们的邻居庞大的动物家族，这是一个多美的家园呀，你们瞧4 / 6（一）情境引入1、赏图片（课件展示美丽的自然景观。 ）2、看影片师：多美的地球呀，可是，有人却不懂得珍惜（课件展示地球被肆意破坏、动物濒临灭绝、生存环境遭受污染的录象。 ）（二）歌曲激情1、听歌曲师：虽然，有人对地球犯下了不可饶恕的罪行，但是大多数人是关爱自己家园的，你们听（课件播放一个真实的故事 。 ）2、谈感受A、听完这首歌曲你们有什么感受？你们想到了什么？B、你能谈谈自己对环境保护的看法吗？你平时做得怎样呢？二、描绘梦中家园过渡语：我们是多么向往与大自然相亲相爱，不知大家心中的美好家园是怎样的呢？1、随乐思考思考：你认为歌曲描绘了一幅怎样的画面？（课件播放白鹭回来了 。 ）5 / 62、随乐想象师：你能随着音乐想象你的梦中家园吗？3、随乐表现A、随乐朗诵B、听赏与跟唱三、共创美好家园师：你们的梦中家园真美，可是地球妈妈已经千疮百孔、伤痕累累，让我们用自己的实际行动，去关爱地球妈妈，向全校同学发出倡议书动物是我们的好朋友 ，争当一名环保小卫士。1、发出倡议（将歌词写成倡议书，用课件展示。 ）2、宣读倡议书（课件播放动物是我们的好朋友的旋律作背景音乐，全体同学一起宣读倡议书，理解和熟悉歌词。 ）3、跟唱A、听歌看谱B、随乐跟唱c、解决难点D、视唱曲谱、