华师大版2020年科学中考复习专题：物质的循环、转化和检验D卷.doc

华师大版2020年科学中考复习专题：物质的循环、转化和检验D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共11题；共22分)1. （2分）根据你掌握的化学知识，你认为下列认知符合科学事实的是（ ）A . 管道天然气有刺鼻的气味，说明甲烷是无色有刺激性气味的气体B . 能导电的物质一定是金属材料C . 氢氧化铝可治疗胃酸过多，故氢氧化钠也可治疗胃酸过多D . 中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应2. （2分）下列离子能在pH=2的无色溶液中大量共存的是（ ）A . 、Fe3+、Na+、OH-B . K+、 、Cu2+、 C . Cl-、K+、 、Na+D . Ca2+、Cl-、 、Na+3. （2分）对于某些离子或物质的检验及结论，一定正确的是（ ） A . 加入稀盐酸，有无色气体产生，一定有CO32B . 加入氯化钡溶液有白色沉淀产生，再加盐酸，沉淀不消失，一定有SO42C . 加入过量盐酸，没有生成沉淀，再加氯化钡溶液有白色沉淀产生，一定有SO42D . 加入碳酸钠溶液产生白色沉淀，再加盐酸白色沉淀消失，一定有Ba2+4. （2分）下列各组物质分别加入足量的水中，能得到无色透明溶液的是（ ） A . FeCl3、NaOH、NaClB . AgNO3、NaCl、BaCl2C . CuSO4、NaCl 、HClD . Na2CO3、NaCl、Na2SO45. （2分）逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（ ） A . 分子都是由原子构成的，所以分子一定都比原子大B . 单质是由一种元素组成的纯净物，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质C . 有机物是含有碳元素的化合物，所以含有碳元素的化合物一定是有机物D . BaCl2与硫酸盐反应生成白色沉淀，所以与BaCl2溶液反应生成白色沉淀的物质一定含有硫酸根离子6. （2分）某金属加工厂生产过程中的废液含有少量硝酸银和硝酸铜，为回收利用资源和防止污染，该厂向废液中加入一定量的铁粉，反应停止后过滤，向滤出的固体中加入少量稀盐酸，无气体产生。则下列说法正确的是（ ） A . 滤出的固体中一定有银和铜，一定不含铁B . 滤出的固体中一定有银，可能含有铜和铁C . 滤液中一定有硝酸亚铁，可能有硝酸银和硝酸铜D . 滤液中一定有硝酸亚铁，一定没有硝酸银和硝酸铜7. （2分）有四瓶无色溶液，他们分别是：稀盐酸 稀硫酸 氢氧化钠溶液 硫酸钠溶液。某实验小组分别对四种溶液进行了一系列实验，结果如下表：实验操作甲乙丙丁加入无色酚酞试液不变色变红不变色不变色加入硝酸钡溶液白色沉淀无明显现象白色沉淀无明显现象加入锌粒无明显现象无明显现象产生无色气体产生无色气体则对应甲、乙、丙、丁顺序的四种物质是（ ）A . B . C . D . 8. （2分）如图是某个化学反应的微观模拟图，甲表示反应前的状态，乙表示反应后的状态下列关于该反应的说法正确的是（ ）A . 甲的质量大于乙的质量B . 该反应是化合反应C . 乙比甲原子总数减少D . 甲、乙分子总数不变9. （2分）某同学对Fe2O3做了如图探究活动，已知氯气在水溶液中能将Fe2+转变为Fe3+ ， 且每一步都充分反应。下列分析正确的是（ ）A . 无色气体可以使澄清石灰水变浑浊B . 黑色粉末是Fe3O4C . 过程Fe2O3中的氧元素全部转人无色气体D . 过程有置换反应发生10. （2分）鉴别实验室的下列物质的两种方法都正确的是（ ） 待鉴别的物质方法一方法二A澄清石灰水和食盐水通二氧化碳蒸发B二氧化碳和氮气澄清石灰水燃着的木条C铁丝和铜丝观察颜色用磁铁吸引D食盐和白糖灼烧尝味道A . AB . BC . CD . D11. （2分）为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的变质情况，同学们进行如右图所示的实验。下列分析和结论正确的是（ ）A . 若D为气体，则加入甲溶液的目的是证明样品已变质B . 若D为白色固体，则溶液A是Na2CO3溶液C . 若D为白色固体，且溶液C为红色，则样品一定是部分变质D . 若、均有明显现象，则说明样品一定完全变质二、 填空题 (共2题；共6分)12. （2分）（2013金华）有限的元素可组成种类繁多的物质，甲、乙、丙、丁、戊五种物质均由下表中的一种或几种元素组成。（1）甲溶液在黑色固体乙的作用下生成无色气体丙，丙与生命活动息息相关。甲溶液中的溶质是_（用化学式表示）。（2）为了进一步探究物质间的相互反应，小明进行了如下实验：将固体丁放入过量戊溶液中，得到浅绿色溶液和无色气体向所得浅绿色溶液中加入适量甲溶液生成氯化铁和水，则该反应的反应物是_。13. （4分）检验某无色液体是否是盐酸或氯化物的溶液，取样后滴加_溶液和稀硝酸，若无色液体是盐酸或氯化物的溶液，发生的现象是_，反应的化学方程式为（以盐酸为例）_，实验中，为什么要加入稀硝酸？_。三、 探究题 (共2题；共9分)14. （5分）实验室常用MnO2与浓盐酸反应制备Cl2 ， 其反应方程式为：MnO2+4HCl（浓） MnCl2+Cl2+2H2O反应装置如图所示（夹持装置已略去）。（1）检查装置气密性之后的操作依次是_（填序号）。A向烧瓶中加入MnO2粉末 B加热 C向烧瓶中加入浓盐酸（2）制备反应会因盐酸浓度下降而停止。为测定反应残余液中盐酸的浓度，探究小组同学提出下列实验方案： 甲同学的方案为：与足量AgNO3溶液反应，称量生成沉淀的质量。此方案_（填“可行”或“不可行”），原因是_。乙同学的方案为：与足量Zn加反应，测量生成的气体体积。实验装置如右图所示（夹持装置已略去）。使Y形管中的残余溶液与锌粒反应的正确操作是将_转移到_中。反应完毕，每间隔1分钟读取气体体积。气体体积逐渐减小，直至不变。气体体积逐渐减小的原因是_（仪器和实验操作的影响因素除外）。15. （4分）已知碳酸亚铁在隔绝空气的条件下，受热易分解生成氧化亚铁和二氧化碳,某化学兴趣小组用如图所示的装置模拟炼铁过程，并测定某样品中碳酸亚铁的含量（该装置气密性良好，B中氢氧化钠溶液足量）实验过程中，先打开K通入一氧化碳再加热；装置A中固体质量不再减少后，停止加热，待装置A冷却到室温后关闭K，实验测得装置A中固体质量减少了ag，装置B中液体质量增加了bg回答下列问题：（1）仪器的名称是_； （2）能判断生成的二氧化碳全部被装置B吸收的依据是：装置B的质量增加且_； （3）若生成的二氧化碳全部被装置B吸收，不考虑水的蒸发且该样品中所含杂质不参加反应，则a _b（填“”“=”或“”）； （4）D处为收集尾气的装置，应选择_装置（填“甲”“乙”或“丙”） 四、 综合题 (共5题；共26分)16. （5分）硝酸钠与氯化钙互相交换成分没有沉淀、气体或水生成，某化学小组同学从微观角度进一步理解复分解反应的实质。 （1）复分解反应的实质是某些阴、阳离子结合生成沉淀、气体或_的过程。（2）A、B、C、D四种可溶性盐，它们的阳离子分别可能是Ba2、Ag、Na、Cu2中的某一种，阴离子分别可能是NO3、SO42、Cl、CO32中的某一种。若把四种盐分别溶于盛有蒸馏水的四支试管中，只有C盐的溶液呈蓝色。若向四支试管中分别加盐酸，B盐溶液有沉淀产生，D盐溶液有无色无味的气体逸出。推断它们的化学式为：A_，B._，C._，D._。17. （2分）检验盐酸和其它溶液中能产生氯离子的化合物的物质是_，胃酸的主要成分是盐酸，胃舒平（主要成分Al（OH）3）和小苏打常用于治疗胃酸过多症，写出小苏打治疗胃酸过多症时的化学反应方程_。18. （5分）某二氧化锰样品中含有杂质炭，为测定该样品中二氧化锰的质量分数，某兴趣小组设计了如下实验方案：在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气，使杂质炭在加热条件下反应生成CO2来进行分析测定。（1）仪器的名称是_。如果该实验选择图（一）装置来制取氧气，该反应的化学方程式为_。（2）用图（二）装置可用于干燥氧气：应在烧瓶内装入_进行干燥气体，气体应从_端通入。（3）图（三）是用干燥纯净的O2与样品反应来测定二氧化锰质量分数的装置，装置中装有碱石灰（生石灰与固体氢氧化钠的混合物），其作用是_。（4）为验证图（三）中装置已将CO2吸收完全，可在装置与之间加入图（四）装置进行证明，则图（四）装置中加入的试剂为（ ）A . NaOH溶液B . 澄清石灰水C . 浓硫酸（5）称取5.0g二氧化锰样品进行实验，图（三）中装置反应前后的质量差为1.1g，请计算样品中二氧化锰的质量分数。19. （5分）胆矾晶体部分失水后得到某硫酸铜晶体（CuSO4xH2O），华雪同学为研究CuSO4xH2O加热后所得物质的组成，做了以下实验：取10.7gCuSO4xH2O晶体加热使其分解，绘制出固体的质量随温度的变化关系图。如图所示，到t1时该固体完全失去结晶水，化学方程式为：CuSO4xH2O CuSO4+ xH2O（1）计算该硫酸铜晶体（CuSO4xH2O）中x的值。（2）CuSO4中铜元素的质量分数是多少？（3）升温到t2，残留固体是黑色物质，求m的值。20. （9分）衢州是全国生态保护纲要确定的九个生态良好地区之一，是浙江省重要的生态屏障。如图是衢州某农场无废弃物农业生态模式示意图。（1）该农场中所有的生物可以看作是一个_。 （2）下列生态系统的自动调节能力由强到弱的顺序是_（填序号）。该农场的农业生态系统热带雨林生态系统小型生态瓶第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共11题；共22分)1-1