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1 / 4群落的结构本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲山课件m 第十二课时第三节群落的结构【课标点击】1识别群落，说明群落水平上研究的问题。2描述群落的结构特征。3尝试土壤中小动物类群丰富度的研究。学习重点：群落的结构特征。学习难点：从结构与功能上相统一的角度描述群落的结构特征。【自主探究】知识点观察与思考归纳与总结一、群落水平上研究的问题阅读课本 71 页内容，思考：1、什么是群落？2、在群落水平上研究的问题与在种群水平上研究的问题有什么不同？3、研究群落有什么意义？结论：1、群落是_2 / 4_；2、_；3、_；二、群落的物种结构1、群落的物种组成观察课本 72 页图 4-8 和图 4-9，思考：这两个森林群落的主要差别？由此可得出何种结论？结论：不同群落的物种数目有；称为丰富度。种间关系阅读课本 72-73 页剩余内容，回答：1、一个群落的物种是否是随机聚集在一起的？2、种间关系包括哪几种类型？各举例说明。结论：1、_。2、种间关系包括_、_、_、_。三、群落的空间结构观察课本中的图 4-11 图 4-12 图 4-13，思考：1、什么是群落的空间结构？3 / 42、群落的空间结构包括哪几个方面？结论：1、群落的空间结构是指_；包括_和_等方面。【例题精析】：例 1大小鲈鱼高度混养蚜虫与草蝗虫与草，这些生物之间的关系依次为（）A种内斗争捕食捕食B捕食捕食捕食c种内斗争寄生捕食D捕食寄生捕食解析：大小鲈鱼高密度混养后，大鲈鱼将以小鲈鱼为食，这应属于种内斗争关系，而不应是种间捕食。蚜虫具有刺吸式口器，靠吸食汁液为主，应属于寄生关系，如跳蚤与人雄蚊与植物等。蝗虫具有咀嚼式口器，碎食植物属于捕食关系，象牛与草等。答案：c例 2生物群落的结构在垂直方向上（）A具有明显的分层现象 B有的有分层现象，有的没有分层现象c森林中的生物有分层现象，草原上的没有分层现象D植物有分层现象，动物没有分层现象4 / 4解析：在垂直方向上，生物群落具有明显的分层现象，这就是群落的垂直结构。如森林植物明显地分成乔木层灌木层草本植物层和地被层；池塘中植物明显地分成挺水植物浮游植物和沉水植物。其实，草原上的植物动物在垂直方向上同样也有明显地分层现象，如地上地表地下都有动植物分布。因此，分层现象是普遍的。答案：A【相关链接】群落的总体结构生物群落是由一系列种群构成的，它有许多各个种群无法具备的特征，而且只有在群落总体水平上，这些特征方可显现出来，它包括：群落中物种的多样性群落的生长形式（如森林灌丛草地沼泽等）和结构（垂直结构水平结构空间结构） 优势种（群落中以
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