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1 / 6聆听 1、小鸟小鸟2、 鸟店-聆听 1、 小鸟小鸟2、 鸟店音乐教案北京市二十一世纪实验教材 北京市密云县密云镇中心小学曹亚芹 学科教案时间：教学内容聆听 1、 小鸟小鸟2、 鸟店课时1 课时教学目标1、指导学生聆听小鸟小鸟 、 鸟店 ，感受音乐的不同情绪。2、培养聆听音乐的习惯与表现音乐的能力。2 / 63、通过聆听表现小鸟的音乐，使学生再次产生对小鸟的喜爱之情。重点难点聆听、感受、表现音乐。感受音乐所塑造的小鸟形象。教学准备琴、录音机、磁带、图片。实践活动聆听、演唱、律动、击拍。板书设3 / 6计xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx课后小结教学过4 / 6程设计含时间分配教师活动时间约分钟5 / 6学生活动时间约分钟一、组织教学：8（一）师生演唱问好：（二）节奏练习：1、练习基本节奏型：xxxxxxxx练习方法：（1）生集中练习基本节奏型；（2）分组练习；（3）师找掌握比较慢的学生读。2、师出示节奏：xxxxxxxxxxxxxxxxxxx练习方法：（1）师指导较难小结的节奏；（2）师指名示范读节奏；（3）集体读节奏。二、复习歌曲：6（一）复习歌曲小燕子1、跟琴演唱歌词。2、生边演唱边表演。（二）复习歌曲小麻雀1、生击拍演唱原歌曲。2、生演唱自编的歌词。三、聆听歌曲小鸟小鸟：106 / 6（一）导入：师：以上我们认识了小燕子和小麻雀，生活中还有很多的小鸟，你们能说出它们的名字吗？（生说小鸟的名字）小鸟非常的可爱，给我们的生活带来了无穷的乐趣，下面我们就来听一首歌曲小鸟小鸟 ，听后请你们
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