四、信息价值的判断.ppt

信息价值的判断 郭德纲藏秘排油茶 莱阳14岁神童与麻省理工学院签约 麻省理工学院曾对北京青年报报记者回复称 不会主动去签下一个学生 所有的学生都是在高中最后一年开始申请 失实消息 应当如何对获得的信息的价值进行判断和评价呢 是我们在这一节中要共同探讨的问题 作为消费者的我们在声讨明星或媒体的同时是不是也应该反思一下自己对待广告或媒体报道的态度呢 阅读教材 回答问题 常用的信息价值判断标准有哪些 是不是获取的每一条信息都需要从这五个方面来衡量呢 我们为什么要判断信息的价值呢 如果我们使用的信息是不真实的 会有什么后果呢 请同学们举例说明 案例 天上会掉馅饼吗 你的手机上突然收到一条以香港某公司的名义发来的信息 恭喜 你的手机号码获得了5 8万元大奖 请您先把600元的税金汇寄给我们 我们将马上给您汇去奖金 汇款帐号410 这条信息是真实的吗 思考 收到此信息后你会按提示去做吗 为什么 一 从对信息的来源进行判断 实践演练 你能判断这些信息的真伪吗 试一试 并说明理由 5月8日 央视新闻移动网报道了标题为 蚂蚁搬家 居民楼一层5年私挖120平方米两层地下室 最近在北京 城管部门在一处居民楼的违法建筑进行拆除的过程中 却意外发现一个面积约120平方米地下空间 共涉及地下两层 5月4日下午 白纸坊街道的相关部门 带着挖掘机 卡车等机械设备到场 准备对4号楼一层东南侧一处侵占了绿地的违章建筑进行拆除 邓某就再也坐不住了 急忙扯着嗓子喊 别上去 别上去 下面是空的 声儿都变了 白纸坊街道的工作人员走进了邓某的家 在屋子里靠西的一个墙根下发现一块布 掀开之后让人大吃一惊 从一个0 5平方米的入口跳下半米 再弯腰钻过半堵墙 业主邓某私挖的地下空间赫然在目 地下一层四周的墙体都已经抹上了水泥 墙上还设计了储物的格子 在地下一层还发现一个梯子 顺着梯子向下 发现还有地下二层 5月5日凌晨 由北京市西城区政府应急办 建委 规划等部门 联合对地下室完成混凝土的回填 业主面临上万罚款 信息的来源是否权威 信息要素是否齐全 是否真实 一 从对信息的来源进行判断 运用逻辑推理和查阅等方法调查取证和同类信息做相互比较 案例 2006年连续剧 亮剑 塑造的 李云龙 给观众留下了深刻印象 李云龙从红军时代就带兵打仗 是一名骁勇战将 李云龙打鬼子 不全按照上级的指令 上级离得那么远 要是请示了 黄花菜都凉了 正是李云龙的果断出击 打得日本鬼子闻风丧胆 思考讨论 李云龙对于敌情信息该不该先请示上级再按指令行事 并说明理由 二 从信息的时效性对信息进行判断和评价 归纳 可能的情况下 应请示上级后行动 上级通常站在更高层面上思考问题 机不可失 作为指挥官 面对瞬息万变的敌情 应能果断判断敌情 抓住形势 不能错失良机 信息时效性就显得很重要 结论 生活中有些信息具有很强的时效性 如天气预报 活动通知 突发性或跃进性的事实在第一时间里所做的报道等 我们在获取这类信息时 通过判定其时效性来确定信息的价值 二 从信息的时效性对信息进行判断和评价 我前天听同桌说移动充50元话费送50元 于是我今天 3月31日 就去充了50元 谁知却没有 我埋怨同桌骗我 同桌却说没骗我 到底怎么回事 提示 活动时间是1月1日 3月30日 我们及时地捕捉到需要的真实信息了吗 三 从信息的价值取向进行判断和评价 师 展示几条信息1 2018年3月在北京召开全国两会 选举产生新一届国家领导人2 河南省招办公布的2018年高考加分政策新变化 3 嫦娥四号发射 将实现首次月球背面软着陆4 2018年高速免费通行时间表 讨论 你最关心哪条信息 很多同学回答是第2条 三 从信息的价值取向进行判断和评价 归纳 一个人不可能接受所有的信息 他只关心与自己有关的和感兴趣的信息 信息对每个人的价值是不同的 思考 真实的信息对我们来说都是有用的吗 什么样的信息对我们来说是有用的呢 例如昆虫学家关心蚂蚁间的通信或信息交流 自然保护组织关心城市建设中树木被砍伐的情况等 与天气预报一样 我们在日常学习 生活中所获得的信息对于我们来说 有的有用 有的无用 有的真实 有的虚假 因而 社会角色的不同也决定了信息的价值取向的多样性 三 从信息的价值取向进行判断和评价 案例 听天气预报说明天有暴雨 住在城里的小明愁眉苦脸的 可住在农村的小张却很开心 思考 为什么他们会有这样不同的反应 结论 信息对每个人的价值是不同的 1 信息是否真实可靠 是否可用 准确性 2 信息是否包涵某种情感成分 客观性 3 信息来源是否具有权威性 4 信息是否具有时效性 5 信息是否具有适用性 信息价值的判断过程参照以下几方面 总结 1 据气象台昨天报道 今天白天有阵雨 结果真下雨 说明信息具有 A 准确性B 客观性C 权威性D 时效性E 适用性 2 他在自己的多媒体作品中加入了一些动画素材 使这个作品显得格外生动 说明加入的动画信息具有 A 准确性B 客观性C 权威性D 时效性E 适用性 课堂练习 A E 本课小结 面对无所不在的信息诱惑 我们应该培养良好的信息意识 并且提高对负面信息的判断能力和自我防护意识 更应该努力培养高尚的信息道德 做一个有社会