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文档简介

1 / 3等差数列（2）本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 等差数列（2）学习目标1.理解等差数列的概念，了解公差的概念，明确一个数列是等差数列的限定条件，能根据定义判断一个数列是等差数列；2.探索并掌握等差数列的通项公式；3.正确认识使用等差数列的各种表示法，能灵活运用通项公式求等差数列的首项、公差、项数、指定的项.小结：要判定是不是等差数列，只要看（n2）是不是一个与 n 无关的常数.动手试试练 1.等差数列 1，3，7，11，求它的通项公式和第 20 项.练 2.在等差数列的首项是，求数列的首项与公差.三、总结提升学习小结1.等差数列定义：(n2)；2.等差数列通项公式：(n1).2 / 3知识拓展1.等差数列通项公式为或.分析等差数列的通项公式，可知其为一次函数，图象上表现为直线上的一些间隔均匀的孤立点.2.若三个数成等差数列，且已知和时，可设这三个数为.若四个数成等差数列，可设这四个数为.学习评价自我评价你完成本节导学案的情况为（）.A.很好 B.较好 c.一般 D.较差当堂检测（时量：5 分钟满分：10 分）计分：1.等差数列 1，1，3，89 的项数是（）.2.数列的通项公式，则此数列是（）.A.公差为 2 的等差数列 B.公差为 5 的等差数列c.首项为 2 的等差数列 D.公差为 n 的等差数列3.等差数列的第 1 项是 7，第 7 项是1，则它的第 5 项是（）.4.在ABc 中，三个内角 A，B，c 成等差数列，则B.5.等差数列的相邻 4 项是 a+1，a+3，b，a+b，那么a，b.课后作业3 / 31.在等差数列中，已知，d3，n10，求；已知， ，d2，求 n；已知， ，求 d；已知 d， ，求.2.一个木制梯形架的上下底边分别为 33cm，75cm，把梯形的两腰各
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