沪科版2019-2020学年第一学期九年级科学教学质量检测（一）（II）卷.doc

沪科版2019-2020学年第一学期九年级科学教学质量检测（一）（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）以下说法不正确的是（ ） A . CO2用于灭火只体现了物质的化学性质B . 铁锅生锈与蔬菜腐烂均属于化学变化C . 浓硫酸需密闭保存是因为其具有吸水性的物质性质D . 干冰用于制造舞台云雾涉及了水的状态变化2. （2分）下列物质的名称、俗称和化学式表示的是同一种物质的是（ ）A . 熟石灰、消石灰、CaOB . 铁锈、氢氧化铁、Fe(OH)3 C . 烧碱、苛性钠、NaOHD . 生石灰、石灰石、CaCO33. （2分）一定质量的氢氧化钡溶液中逐渐加入碳酸钠粉末（不考虑溶液体积变化），直至过量。如图所示，横坐标表示加入碳酸钠粉末的质量，根据图象判断，纵坐标可能表示（ ）A . 生成沉淀的质量B . 溶液中溶剂的质量C . 溶液中溶质的质量D . 溶液的 pH4. （2分）下列图象能正确反映其对应关系的是（ ）A . 用等质量、等浓度的H2O2溶液在有、无催化剂条件下制取氧气B . 向含有少量NaOH的Na2CO3溶液中逐滴加入稀盐酸C . 一定温度时，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰D . 向等质量、等浓度的稀硫酸中分别加入过量的Zn和Fe5. （2分）下列叙述错误的是（ ）A . 中和反应一定是酸和碱发生的反应B . 用牵牛花花瓣浸出液测定溶液酸碱度C . pH5.6的雨水称为酸雨D . 石灰水中含有熟石灰6. （2分）有些化学变化可以用X+Y=M+R表示关于此类变化，下列说法正确的是（ ） A . 若X是单质，则该反应一定是置换反应B . 若Y为金属，则该反应一定生成氢气C . 若M和R为盐和水，该反应一定是中和反应D . 若X为可溶性碱，Y为可溶性盐，则M和R可能是两种沉淀物7. （2分）某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种。为确认其组成，某同学取一定量该气体按如图所示装置进行实验(假设每步都充分反应或吸收)，结果装置中无明显变化，装置增重1.8g，装置增重2.2g。下列关于气体X成分的分析中，不正确的是（ ） A . 原气体中一定含有碳元素和氢元素B . 可能只有甲烷C . 可能只含有甲烷和氢气D . 可能只含有氢气和一氧化碳8. （2分）将36.5克的稀盐酸和40克10的氢氧化钠溶液混合，充分反应，则所得溶液的pH （ ）A . 一定等于7B . 可能等于7C . 一定大于7D . 一定小于79. （2分）逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A . 溶液一定是均一稳定的，但均一稳定的物质不一定是溶液B . 有机物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定都是有机物C . 铝比铁活泼，所以铝的抗腐蚀性能一定比铁差D . 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应10. （2分）为确认氢氧化钠溶液与稀盐酸反应时，滴加的盐酸是否过量，取少量反应后的溶液于试管中，所用试剂及判断的方法不合理的是（ ）实验方案使用的试剂判断的方法A碳酸钠粉末如果有气泡产生，表明盐酸已经过量BpH 试纸如果 pH7，表明盐酸已经过量C紫色石蕊溶液如果溶液变成红色，表明盐酸已经过量D继续滴加盐酸如果溶液没有热量变化，表明盐酸已经过量A . AB . BC . CD . D11. （2分）今有一混合物的水溶液，只可能含有以下离子中的若干种：Na+、NH4+、Ba2+、Cl、CO32、SO42 现取两份200mL溶液进行如下实验：第一份加足量NaOH溶液，加热，收集到气体0.68g；第二份加足量BaCl2溶液后，得干燥沉淀6.27g，经足量盐酸洗涤、干燥后，沉淀质量为2.33g根据上述实验，以下推测正确的是（ ） A . 一定不存在Ba2+ ， NH4+可能存在B . CO32一定存在，SO42可能存在C . Ba2+可能存在，SO42一定不存在D . NH4+一定存在，CO32一定存在12. （2分）下列各组物质在溶液中不能发生复分解反应的是（ ） A . HNO3、Ca（OH）2B . KNO3、NaClC . AgNO3、HClD . Na2CO3、H2SO413. （2分）胃酸的主要成分是盐酸，胃酸过多会引起人体不适，治疗胃酸过多的药物有多种。下列利用中和反应治疗胃酸过多的药品是（ ）A . Na2CO3B . Al2O3C . Al（OH）3 D . NaHCO314. （2分）某一种或几种物质的水溶液中，可能含有以下几种离子：K+、Cl-、Ca2+、Ba2+、SO42-、CO32-。现取两份100mL溶液进行如下实验：（1）第一份加入AgNO3溶液有沉淀产生（2）第二份加足量的Ba（NO3）2溶液，有白色沉淀产生，再加入过量的稀硝酸，沉淀部分溶解。根据上述实验，以下推测正确的是（ ）A . 一定存在Cl- B . 一定存在CO32- ， 可能存在Ba2+C . 一定存在K+ D . 一定存在SO42-可能存在Ca2+15. （2分）向CuO和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，充分反应后冷却、过滤，在滤液中放入一枚洁净的铁钉发现铁钉表面无任何变化，据此判断，下列结论正确的是（ ）A . 滤液中一定含有FeSO4 ， 可能含有H2SO4B . 滤液中可能有CuSO4C . 滤渣里一定有Cu，可能有Fe和CuOD . 滤渣里一定有Cu和Fe二、 填空题 (共8题；共22分)16. （3分）请用下列物质的序号填空：氢气 纯碱 熟石灰 碳酸氢铵 硫酸钾 烧碱（氢氧化钠）（1）_是常见的建筑材料，也可用于改良酸性土壤； （2）_是常见的铵态氮肥，不能和碱性肥料混合施用； （3）_本身是一种盐，但其溶液呈碱性，生活中可作洗涤剂。 17. （3分）敞口放置的氢氧化钠溶液易变质，请写出此过程的化学方程式：_。现向一定质量且部分变质的氢氧化钠溶液中滴加入稀盐酸，并振荡。（如下图）表示反应过程中溶液质量随加入盐酸质量的变化而变化的情况。那么，图线BC段对应的实验现象是_ ， 在C点时溶液中的溶质是_。18. （4分）氢氧化钠具有强烈的_性，所以它的俗称叫_、火碱或烧碱，氢氧化钠固体暴露在空气中时容易吸收水分而潮解，还易与空气中的_发生反应而变质，其反应的化学方程式为_ 19. （1分）现有溶质质量分数为40%的氯化钠溶液，欲配制成100g溶质质量分数为20%的溶液来使用，需溶质质量分数为40%的氯化钠溶液的质量为_20. （2分）图中的几种物质是常见的盐，请回答下列问题：（1）碳酸钙、碳酸钠均能与稀盐酸反应生成 CO2 ， 是因为碳酸钙、碳酸钠中均含有_（写离子符号）。（2）硫酸铜溶液与氯化钠溶液不能反应，其理由是_。21. （4分）在学习“酸碱中和反应”时，老师给大家变了一个魔术使“水”变色的杯子。操作过程及现象如图所示。老师揭秘：“空”杯子底部事先涂抹了某种无色液体，无色的“水”是事先用两种无色溶液混合而成。请回答下列问题：（1）“空”杯内涂抹的物质可能是_溶液。（2）此过程中发生反应的化学方程式可能是_。（3）最终溶液为无色，能否说明该溶液一定呈中性？_（选填“能”或“不能”），理由是_。22. （2分）金属镁质轻、强度高，现在广泛应用于航空、航天、汽车制造等行业，金属镁工业被称为二十一世纪的朝阳产业。据科学实验测定每升海水约含1.27克镁。现在世界镁产量的60%都从海水中含镁的盐类物质里提取，下列生产镁的过程框图中A、B、C均代表一种主要生成物。（1）用化学式表示B的组成：_。 （2）生产过程中属于复分解反应的有_（用序号表示）。 23. （3分）为验证Cu、Al、Fe三种金属的活动性顺序，有甲、乙、丙三位同学设计了如下方案：（溶液中Fe2+浅绿色、Cu2+蓝色、Al3+无色）（1）甲同学将形状大小相同的三种金属分别放入盛有稀盐酸的3支试管中，观察到如图所示现象。请解释产生这种现象的合理原因是_。（2）乙同学只用一支试管，只取一次盐酸（少量）也证明了三种金属的活动性顺序，请写出2种在盐酸中插入金属的顺序_。（3）丙同学在FeCl2和CuCl2的混合溶液中，加入一定量的铝粉充分反应后，此时溶液呈浅绿色，过滤后向滤渣中加过量稀盐酸，当出现固体部分溶解且_现象，可证明Cu、Al、Fe三种金属的活动性顺序。三、 实验探究题 (共4题；共20分)24. （6分）酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具如表列出了“部分酸、碱、盐在20时的溶解性”我能利用此表完成以下任务：OHNO3ClCO32SO42H+溶、挥溶、挥溶、挥溶Na+溶溶溶溶溶Ca2+微溶溶不微Ba2+溶溶溶不不Cu2+不溶溶不溶（1）查：Ba（OH）2的溶解性_（2）写化学式：一种酸_；一种不溶于水的盐_（3）判断：氯化钠溶液与硝酸钙溶液能否发生反应及其理由是_（4）写铝与表中一种盐反应的化学方程式_；表中物质写一个中和反应的化学方程式_25. （5分）大理石中含少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S气体。欲获取纯净、干燥的CO2 ， 需对发生装置中产生的气体进行除杂，实验装置如下： 查阅资料：IH2S能与NaOH等碱溶液、CuSO4溶液反应。CO2中混有的HCl气体可用饱和NaHCO3溶液吸收。（1）图1装置甲中所盛试剂应选用 （填字母）。 A . 浓硫酸B . NaOH溶液C . 澄清石灰水D . CuSO4溶液（2）图1装置丙的作用是_。 （3）二氧化碳气体的收集装置可以选用图2中的_。 （4）为证明CO2和NaOH能发生反应，小高重新设计了图3所示的方案。则图3方案中所加试剂X应该是_。 26. （3分）氢气还原氧化铜生成红色固体，这些红色固体是什么物质？某科学兴趣小组查阅资料得知，反应温度不同，氢气还原氧化铜的产物可能是Cu或Cu2O，Cu和Cu2O均为不溶于水的红色固体；但氧化亚铜能与稀硫酸反应，化学方程式为：Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O。为探究反应后的红色固体中含有什么物质？他们提出了以下假设：假设一：红色固体只有Cu假设二：红色固体只有Cu2O假设三：红色固体中有Cu和Cu2O请回答有关问题：（1）取少量红色固体，加入足量的稀硫酸。若无明显现象，则假设_成立；若看到溶液变成蓝色，且仍有红色固体，则能否支持假设三？_（选填“能”或“不能”）。（2）现将3克红色固体加入足量的稀硫酸中，反应后的溶液过滤，称得烘干后的滤渣质量为1.4克。则原红色固体中含有什么物质？_ 。27. （6分）请你设计探究实验来研究胰岛素的功能 资料：A 切除狗的胰腺，尿液中出现葡萄糖，并有糖尿病的症状B 结扎狗胰腺的胰管胰腺萎缩，胰岛细胞活着尿液中无葡萄糖（1）提出问题：_ （2）作出假设：_ （3）实施实验并收集证据：科学家班廷的实验是从狗的_中提取的胰岛素，用胰岛素治疗患_的狗 （4）实验结果与分析：_ （5）得出结论：_ 四、 分析计算题 (共5题；共42分)28. （7分）往 200 克含有稀硝酸和硝酸钙的混合溶液中，加入 21.2%的碳酸钠溶液，所得溶液的 pH 变化与加入碳酸钠溶液的质量关系如图（假设生成的气体全部逸出），试分析计算：（1）ab 段发生反应的化学方程式为_；（2）反应到 c 点时，所得溶液的溶质质量分数是多少？（写出计算过程，精确到 0.1%）（3）cd 段溶液的 pH 大于 7 的原因是_。29. （7分）兴趣小组为测定石灰石中碳酸钙的质量分数，把15g石灰石样品加入烧杯中，另取291.6g稀盐酸平均分三次滴加入烧杯中，充分反应后（杂质不溶于水也不与酸反应），烧杯中剩余固体的质量如表所示。 实验次数第一次第二次第三次剩余固体的质量/克1055求：（1）该石灰石样品中碳酸钙的质量为_克。 （2）第一次实验结束时，生成二氧化碳气体的质量为_克。 （3）第二次实验结束时，所得溶液的溶质质量分数为多少？ 30. （9分）某兴趣小组设计如下实验探究质量守恒定律。（1）如图甲，小柯将烧杯放在天平左盘，使天平重新平衡。然后取下烧杯把铁钉放入试管中，一段时间后，再把烧杯放回天平左盘，最后天平是否平衡？_。反应后试管内溶液的质量_（选填“增加”、“减少”或“不变”）。（2）如图乙，小妍将烧杯放在天平左盘，使天平重新平衡。然后倾斜烧杯使盐酸与石灰石粉末混合，一段时间后再把烧杯放回天平左盘，发现天平不再平衡。其原因是_。小柯对该实验装置进行改进，把烧杯换成锥形瓶（如图丙，装置气密性良好）。你认为能否验证质量守恒定律并阐述理由：_。（3）小妍想测定实验所用石灰石中碳酸钙的质量分数，取6克石灰石粉末与足量的稀盐酸充分反应，反应后总质量减少2.2克。求石灰石中碳酸钙的质量分数（杂质与稀盐酸不反应）。（结果精确到0.1%）31. （6分）甲醇(CH3OH)是一种有毒、有酒的气味的可燃性液体。甲醇在氧气中不完全燃烧可发生如下反应：8CH3OH+nO2 mCO2+2CO+16H2O。若反应生成3.6g水，请计算： （1）m的值是_。 （2）参加反应的氧气质量是多少克?(写出规范计算步骤) 32. （13分）三位同学分别用相同质量分数的稀盐酸，测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数(石灰石中的杂质既不与酸反应，也不溶于水)。（1）小敏的方法可用如下流程表示，测得的碳酸钙的质量分数为_；在过滤操作中，需要用到的玻璃仪器有_(选填序号）。A.酒精灯、漏斗、玻璃棒