浙教版2019-2020学年教育集团八年级上学期科学期中检测卷(1.1-3.2)B卷.doc_第1页
浙教版2019-2020学年教育集团八年级上学期科学期中检测卷(1.1-3.2)B卷.doc_第2页
浙教版2019-2020学年教育集团八年级上学期科学期中检测卷(1.1-3.2)B卷.doc_第3页
浙教版2019-2020学年教育集团八年级上学期科学期中检测卷(1.1-3.2)B卷.doc_第4页
浙教版2019-2020学年教育集团八年级上学期科学期中检测卷(1.1-3.2)B卷.doc_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

浙教版2019-2020学年教育集团八年级上学期科学期中检测卷(1.1-3.2)B卷一、 选择题(每小题3分,共60分) (共29题;共122分)1. (3分)下列实验操作正确的是( ) A . B . C . D . 2. (3分)下列与人关系密切的4种液体中,属于溶液的是( ) A . “娃哈哈”矿泉水B . 肥皂水C . “伊利”纯牛奶D . 血液3. (3分) 下列叙述中,说的不是天气的是( ) A . 今天的气温突然降了下来B . 近几年绍兴的冬天好像温暖了许多C . 看,天上飘着好多的云啊D . 现在空气中好像能挤出水来4. (3分)在科学实验时,为了减小误差或寻找普遍规律,经常需要进行反复多次实验,如:“测量九年级下科学课本的长度”时,多次测量“研究化学反应前后质量是否守恒”时,用P与O2反应、NaOH溶液与CuSO4溶液反应等多次各种化学反应,并对比每一化学反应前后反应物和生成物各自总质量的大小“研究植物根的生长具有向水性”时,对多株植物进行多次实验“研究串、并联电路的电流特点”时,换用不同定值电阻,多次测量“用电压表和电流表测导体的电阻”时,多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值上述实验中寻找普遍规律的是( )A . B . C . D . 5. (3分)下列事例中,与大气压无关的是( ) A . 我们吸气时将新鲜空气吸入肺里B . 医生用针筒把药水推入病人肌肉中C . 炒螺蛳时要剪去尾部D . 茶壶盖上要开一个小孔6. (3分)下列不属于内分泌腺特点的是( ) A . 分泌物由导管输送B . 分泌物是激素C . 分泌物直接进入腺体内的毛细血管D . 分泌物随血液循环输送到全身7. (3分)如图的y轴不能表示的是( ) A . 双氧水制氧气时,溶液中水的质量B . 电解水时,溶液中氢氧化钠的质量分数C . 镁条燃烧时,固体总质量D . 铁钉和硫酸铜溶液反应时,铜元素的质量分数8. (3分)如图所示,烧杯中盛有甲液体,试管内盛有乙液体。在1标准大气压下,用酒精灯对烧杯底部持续加热,一段时间后,发现试管内的乙液体沸腾。已知1标准大气压下,酒精沸点是78,水沸点是100,煤油沸点是150,下列判断中符合题意的是( ) A . 甲液体为水,乙液体为水B . 甲液体为煤油,乙液体为煤油C . 甲液体为酒精,乙液体为水D . 甲液体为煤油,乙液体为水9. (3分)种子萌发后,根总是向下生长,和种子横放或竖放无关,这反映了植物根的( ) A . 向触性B . 向地性C . 向水性D . 向化性10. (3分)小朱同学在实验室里把同一物体分别浸入水和盐水中来探究影响浮力大小的因素,如图所示,根据图示可以知道,该同学这次操作的目的是( ) A . 探究物体所受浮力大小与其浸入深度的关系B . 说明物体所受浮力的大小跟排开液体的体积大小有关C . 探究物体所受浮力大小与液体密度的关系D . 验证阿基米德原理F浮=G排11. (3分)如图所示,A、B两个物体叠放在水平面上,同时有F=2N的两个水平力分别作用于A、B两物体上,使A、B两个物体处于静止状态,下列分析正确的是( ) A . A和B之间摩擦力为0B . 地面对B的摩擦力为0C . 地面对B的摩擦力为2N,方向水平向左D . 地面对B的摩擦力为2N,方向水平向右12. (3分)解释下列现象的原理明显与其它三个不同的是( ) A . 烧开水时,没多长时间就有气泡逸出B . 喝汽水时会打嗝C . 揭开啤酒瓶盖,有大量的泡沫溢出D . 夏降,池塘里的鱼常浮出水面13. (3分)在一定的温度下,向不饱和的硝酸钠(NaNO3)溶液中,逐渐加入NaNO3晶体,下列图像中符合加入NaNO3晶体的质量和溶液中的溶质质量变化规律的是( ) A . B . C . D . 14. (3分)有50g5%的氯化钾溶液,若将其溶质质量分数增加一倍,应采取的方法是( ) A . 把溶剂蒸发掉20gB . 加入2.5g氯化钠固体C . 把溶剂蒸发掉25gD . 加入50g质量分数为5%的溶液15. (3分)下图是小郭在某激素作用下饭后血糖浓度的变化曲线,该激素及其作用是( ) A . 胰岛素,降低血糖浓度B . 胰岛素,升高血糖浓度C . 生长激素,降低血糖浓度D . 生长激素,升高血糖浓度16. (3分)一实心金属小球体积为V,悬挂于弹簧测力计下端挂钩上,小球先浸没于水中,弹簧测力计上的读数为F1 , 后又浸没于酒精中,弹簧测力计上的读数为F2 , 比较F1和F2的大小,正确的是( )A . F1F2B . F1F2C . F1F2D . 无法比较17. (3分)我们生活在大气“海洋”的底层,承受着大气对我们的压强大气压。下列有关大气压强的叙述正确的是( ) A . 马德堡半球实验测出了大气压值B . 大气压的数值为1.01105帕C . 大气压的大小与大气的密度有关,离地面越高的地方,大气压也越大D . 大气压的地区差异引起空气的流动,形成了风18. (3分)如图所示的四种飞行器,在飞行时利用流体压强与流速关系获得升力的是( ) A . B . C . D . 19. (3分)配制硝酸钾饱和溶液时得到下表数据,根据表中数据分析,不正确的是( ) 序号温度/水的质量/g所加硝酸钾的质量/g所得溶液的质量/g281041428106146010818A . 60时10克水中最多能溶解硝酸钾8克B . 60时等质量水中能溶解的硝酸钾比28时多C . 所得溶液溶质的质量分数相等D . 所得溶液不一定是硝酸钾的饱和溶液20. (3分)如图,重5N的薄壁容器放在水平硬板MN上,容器底面积为300cm,高度为25cm,装有15cm深的水。一根原长为10cm的轻质弹簧、细弹簧EF吊着柱形木块刚好静止在水面上。弹簧上端E连接在固定不动的支架上,下端F连接在木块(不吸水)上表面的中心上,弹簧长度每变化1cm,弹力变化量为1N。木块的重力为5N,底面积为50cm2 , 高度为20cm。现将水平硬板MN缓慢向上移动,木块始终保持竖直方向,弹簧均在弹性限度内,下列判断错误的是( ) A . 木块的密度为0.5103kg/m3B . 当木块浸入水中的深度为2cm时,木块受到的浮力为1NC . 当容器内水的深度为17cm时,弹簧对木块的弹力为1ND . 当硬板向上移动25cm时,容器对硬板的压强为1500Pa21. (8.0分)小科收集到一瓶浑浊的河水,他模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水,过程如下图所示。 操作的名称是_,操作应选用的装置是下图中的_(填序号);其中净化程度最高的装置是下图中的_(填序号)22. (4分)大气压的变化跟天气变化密切相关,图中属于低气压中心的是_(选填“1”或“2”),嘉兴暑期若受副热带高压控制,天气现象为_。 23. (6分)如图所示,两个完全相同的托盘秤甲和乙放在水平地面上,托盘秤的自重为9N底面积为150cm2。术条AB质量分布不均匀(粗细忽略不计),A、B是木条两端,C、D是木条上的两个点,AD=BD,AC=DC。A端放在甲上,B端放在乙上,A、B下方各垫有一个大小和质量不计的小木块,甲的示数是6N,乙的示数是18N。则甲对地面的压强是_Pa;若此时用细线系住A端,竖直向上拉细线,使A端缓慢上升,此过程中乙的示数_(选填“变大”“变小”或“不变”);若移动甲,让C点放在甲上,则乙的示数是_N。 24. (6分)如图所示,请根据A、B、C 三种物质的溶解度曲线回答。(1)图中 M 点的含义:_; (2)将 t2时A 饱和溶液变为不饱和溶液的方法有_;(3)温度为 t1时,A,B,C 三种物质的溶解度由小到大的关系是_;(4)得到A 物质的晶体常用_的方法。 25. (10.0分)如图是人体部分生理活动示意图,请据图回答下列问题: (1)麻疹病毒通过空气飞沫首先由A系统侵入人体,因此麻疹属于_传染病。 (2)当肾脏中_发生病变而通透性增高时,C中就会出现红细胞和蛋白质。 26. (4分)如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线: (1)若t1=20,则A物质的溶解性为_(易溶、可溶、微溶、难溶)。 (2)将t2时C物质的饱和溶液如何变成不饱和溶液?_(3)t3时,欲用1000克水分别配制A、B、C三种物质的饱和溶液,则所加溶质的质量从大到小为_。(4)A物质中含有少量B物质,可用_方法提纯。 27. (8分)实验室用溶质质量分数为 4%氢氧化钠溶液进行水的电解实验。 (1)步骤一:配制 l00g溶质质量分数为 4%的氢氧化钠溶液。 计算所需的氢氧化钠质量为_g;称量氢氧化钠固体时,若发现指针偏向分度盘的右边,应进行的操作是_。(2)步骤二:电解水用如图装置进行水电解实验,已知氢氧化钠在水的电解实验中,只起到增强水的导电性作用。 若实验中用4%的氢氧化钠溶液100g,通电一段时间后,氢氧化钠溶液溶质质量分数变为6.25%,则被电解的水的质量为_g。28. (8分)为了测量大气压,某同学选择的器材有注射器1个、1N重的钩码10个、刻度尺和细线。实验步骤如下: a.测量注射器刻度部分的长度,如图甲所示;b.把注射器的活塞推至顶端,排尽管内空气,再用橡皮帽将小孔堵住;c.在活塞下端悬挂钩码,当加到5个钩码时(如图乙所示),活塞并没有被拉下来,当挂上第6个钩码时,活塞刚好被拉下。(1)注射器的容积是_mL; (2)测量到的大气压为_Pa; (3)有同学认为,当加到5个钩码时活塞没有被拉下来,是因为活塞与注射器壁之间有摩擦力,与大气压无关。请你利用上述器材,试设计一实验检验该说法是否正确。_29. (8分) 2019年3月,杭州市市场监管局联合浙江大学专家进行实验,根据实验结果来讲解如何科学“撸串”。实验人员从市场上随机购买了鸡翅,分别用电烤箱在180度、230度烤制10分钟、20分钟和30分钟。将鸡翅去骨,放入机器打碎.然后,加入正己烷溶剂提取苯并芘。再用旋转蒸发仪浓缩接着,通过苯并芘专用柱去除杂质。最后,通过液相色谱仪测定苯并芘含量。下表:(苯并芘又称苯并()芘,是世界卫生组织认定的致癌物) (1)从本次实验可以得出的结论:_。 (2)序号“7”这组实验起_作用。 (3)实验人员进一步实验:在180度的电烤炉下,鸡翅经过约18分钟烤制已烤熟,在230度的电烤炉下,鸡翅经过约12分钟烤制已烤熟,鸡翅刚烤熟时均未检出苯并芘。从以上实验来看,能给你什么启示?_。 二、 分析计算题(四大题共30分:8分+8分+6分+8+8分=38 (共5题;共38分)30. (8分)小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”,实验探究过程如图所示。(1)分析比较甲、乙两图中的实验现象,得到的结论是_;(2)图乙和图丙(两块肥皂叠放)探究的问题是_;(3)小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示,由实验现象,他经过分析、论证得到的结论是:压力的作用效果与受力面积无关。分析评估他的实验结论。_。31. (8分)下表为 20盐酸的密度和盐酸中溶质质量分数对照表。20时,小明量取 50 毫升质量分数为 36%的浓盐酸以配制稀盐酸。试回答: 密度(克/厘米 3)1.0251.051.0751.11.1251.151.18溶质质量分数(%)5101520253036(1)根据上表可得出的初步结论是:_。 (2)50 毫升溶质质量分数为 36%的浓盐酸中含有溶质为_克。 (3)小明用 50 毫升溶质质量分数为 36%的浓盐酸可配制 10%的稀盐酸多少毫升?(写出 计算过程,计算结果保留 2 位小数) 32. (6分)中国研制生产的世界最大水陆两栖飞机 “鲲龙”AG600(如图)于2017年12月24日在广东珠海成功首飞。AG600可在水面直接起飞,主要用于森林灭火和水上救援。空载时的总质量为41.5吨,用于灭火时一次最多携带水12吨。根据以上信息,回答下列问题: (1)装满水的AG600从水面起飞至400米高空,飞机克服重力至少需要做多少功? (2)飞机在投水灭火过程中,若保持一定高度匀速飞行,则这一过程中飞机的机械能将_。 (3)飞机喷洒完水,静止漂浮在水面上时受到的浮力为多少牛? 33. (8.0分)工程上常用“浮筒打捞法”打捞沉船。方法是把几个浮筒灌满水,每个浮筒的体积约为0.06m3 , 让这些浮筒都沉到水底,潜水员再用钢索把它们栓在沉船的两侧。然后,打捞工程船上的压缩机开动起来,把空气压进浮筒,将浮筒里的水排出,沉船就可以浮起来。(水的密度取1.0103kg/m 3) (1)浮筒浸在水中的浮力方向为_; (2)沉船从水底直至浮出水面前,浮力大小怎么变?_(3)每个浮筒完全浸没在水中时所受的浮力是多少? 34. (8分)20时氯化钠的溶解度为36克。该温度下,某氯化钠溶液的组成模型如图所示,请回答:(1)该溶液的溶质是1。(2)保持温度不变蒸发l0克水后,氯化钠溶液中溶质的质量分数1(填“变大”“变小”或“不变”)。第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题(每小题3分,共60分) (共29题;共122分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论