浙教版八年级科学上册同步练习之1.5物质的溶解D卷.doc

浙教版八年级科学上册同步练习之 1.5 物质的溶解D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）科学家用石墨烯膜制成“筛子”，可以筛掉盐类物质当海水流过该膜时，钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过，独立的水分子却能通过（如图）下列关于石墨烯膜“筛掉”氯化钠的说法错误的是（ ）A . 该过程属于物理变化B . “筛掉”氯化钠后的海水溶质质量分数增大C . “筛掉”氯化钠过程类似于过滤操作D . 该过程可应用于海水淡化2. （2分）化学与生活密切相关，下列生活中的一些做法不可行的一组是（ ）A . 用布袋代替塑料袋以防止白色污染；扫地前洒水以减少空气中的烟尘含量B . 用过滤的方法降低水的硬度；用水浇灭电线着火C . 用涂油的方法防止铁制品生锈；用升温方法加速蔗糖溶解D . 用小苏打水治疗胃酸过多；蚊虫叮咬后，涂纯碱溶液减轻疼痛3. （2分）如图是 A、B、C 三种物质的溶解度随温度的变化趋势。则下列说法正确的是（ ） A . t1时 A，B，C 三种物质的溶解度由大到小的顺序是 ACBB . t1时 30gA 物质加入到 50g 水中不断搅拌，形成的溶液质量是 80gC . A，B 两种物质的混合溶液可通过蒸发结晶的方式提纯 AD . 将 t1时 A，B，C 三种物质饱和溶液的温度升高到 t2时，三种溶液的溶质质量分数由大小关系是 BCA4. （2分）20时，向一盛有40g氯化钠的烧杯内加入100g水，充分搅拌后静置，烧杯底部仍有未溶解的氯化钠固体，过滤得到4g 固体和澄清溶液。下列叙述错误的是（ ） A . 该溶液中溶质的质量等于36gB . 20时氯化钠在水中的溶解度为36gC . 该溶液中溶质的质量分数等于36%D . 滤液加水后该溶液变为不饱和溶液5. （2分）要使20时饱和氢氧化钙溶液的溶质质量分数发生改变，可采取的措施有（ ）升高温度至30；降低温度至10；加入10g水；加入1g氢氧化钙；加入1g氧化钙；蒸发掉10g的水，再恢复温度到20A . B . C . D . 6. （2分）传统“陈醋”生产过程中有一步称为“冬捞夏晒”，是指冬天捞出醋中的冰，夏日爆晒蒸发醋中的水分，以提高醋的品质假设用醋酸的质量分数为2%的半成醋，生产500g 4%的优质醋，过程中醋酸没有损失，捞出的冰和蒸发的水的总质量为（ ）A . 300gB . 400gC . 500gD . 600g7. （2分）下列食盐溶液，溶质质量分数不等于5%的是（ ） A . 5g食盐溶解在95g水中得到的溶液B . 100g水中溶解5g食盐得到的溶液C . 每100g食盐溶液中含有5g食盐D . 将食盐和水按119的质量比配成的溶液8. （2分）生理盐水是溶质质量分数约为0.9%的氯化钠溶液，现用1000克生理盐水给某病人输液，进入病人体内的氯化钠质量约为（ ） A . 0.9克B . 9克C . 90克D . 18克9. （2分）欲配制25g质量分数为10%的氯化钠溶液，下列说法不正确的是（ ） A . 实验中用到的玻璃仪器只有烧杯和量筒B . 计算得氯化钠的质量为2.5g，水的体积为22.5mLC . 量取水时，若俯视读数，会使配得的溶液浓度偏大D . 用天平称取该固体时将砝码和物品放反，会导致配得的溶液浓度偏小10. （2分）现有100gKNO3的不饱和溶液，若再加入5gKNO3或者蒸发掉10g水，都恰好使溶液达到饱和，则原100gKNO3溶液中溶质的质量分数为（ ） A . 5%B . 10%C . 20%D . 30%11. （2分） 下列有关溶液的说法不正确的是（ ）A . 溶液由溶质和溶剂组成所以每种溶液里只有两种物质B . 硫酸钠溶液能导电是因为溶液中含有较多自由移动的离子C . 配置0.09%的生理盐水的一般步骤是计算、称量和溶解D . 在稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中12. （2分）把10g氯化钠放入50g水中，完全溶解后，溶液中溶质的质量分数为（ ） A . 20%B . 16.7%C . 83.3%D . 25%13. （2分）向一定量的10%的硝酸钾溶液中加入少量氯化钠，搅拌至完全溶解，此时所得溶液中硝酸钾的质量分数与原溶液中硝酸钾的质量分数相比较，其变化是（ ）A . 不变B . 变小C . 变大D . 无法判断14. （2分）如表所示为硝酸钾（不含结晶水）在不同温度下的溶解度：关硝酸钾的说法正确的是（ ）A . 在以上温度范围内，硝酸钾属于易溶物质，且温度升高，溶解度增加变慢B . 400C时，硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数为64%C . 若要从硝酸钾溶液中得到硝酸钾晶体，只能采用冷却热饱和溶液法D . 若要将300C含50克水的硝酸钾饱和溶液降温至100C，可析出12.5g晶体15. （2分）向一定量 4%的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，有关分析错误的是（ ）A . B . C . D . 二、 填空题 (共5题；共16分)16. （3分）含有铵根离子的物质称为农业生产中的铵态氮肥，如表是氮肥氧化铵不同温度下的溶解度：温度010203040506070溶解度（g/100g水）29.433.337.241.445.850.455.060.2（1）从表中可知：在70时，50g水中最多溶解氯化铵_克（2）烧杯A是70时，含有100g水的氯化铵不饱和溶液，经过如图的变化过程（在整个过程中不考虑水分的蒸发），则到C烧杯时，溶液的质量为_g（3）如图所示，是对氯化铵性质的探究实验：图1说明氯化铵溶液水会_热量；图2是观察到湿润红色石蕊试纸变_色；农业生产中_（填“能”或“不能”）将铵态氮肥与碱性物质混用17. （4分）如图所示，四圆分别表示浓溶液、稀溶液、饱和溶液、不饱和溶液的集合，A、B、C、D集合分别表示：A _B _C _D _18. （2分）将 200g硝酸钾溶液分成质量相等两份，其中一份加入8g硝酸钾，另一份蒸发掉25g水，都恰好形成15时的饱和溶液，则15时硝酸钾的溶解度是_g，原溶液中硝酸钾的质量分数为_19. （3分）A、B两种固体物质的溶解度曲线如图所示，请根据曲线图回答下列问题（1）现有常温下B的不饱和溶液，在只要求保持其中溶剂质量不变的条件下，将其变成饱和溶液，可行的方法有_ （2）现有一杯t1时含A、B两种物质且均饱和的混合溶液，若要从中分离出少量A的纯净物，其操作方法是_ （3）下列说法正确的是_t2时，A的溶液中溶质的质量分数一定比B的溶液中溶质的质量分数大；将t2A、B的饱和溶液分别降温至t1，此时两溶液中的质量分数相等；在t1时，用两份等量的水分别配制成A、B的饱和溶液，这两种溶液的质量相等；在t2时，用等量的A、B分别配制成两种饱和溶液，测得其质量依次为m1g和m2g，则m1m2 20. （4分）填空题（1）将质量分数为5的蔗糖水倒出1/5，余下蔗糖水的质量分数为_ 。（2）一杯食盐溶液，上层的质量分数为l0，则下层的质量分数_(填“大于”“小于”或“等于”)10。（3）将90时质量分数为15的硫酸铜溶液降温到10(无晶体析出)，此时硫酸铜溶液的质量分数为_。三、 解答题 (共2题；共17分)21. （10分）实验室配置溶质的质量分数为10%的NaCl溶液时，若水的用量偏多或食盐的用量偏少均会导致实验结果偏小，请从实验操作上分析造成结果偏小的原因（写出两点即可）22. （7分）已知20时，100g水中最多可溶解36g氯化钠固体，则20时，向200g水中加入80g氯化钠固体，充分溶解后，求所得溶液的溶质质量分数？ 四、 实验探究题 (共3题；共22分)23. （7分）在实验室里可用以下两种方法配制质量分数为10%的NaOH溶液（1）方法一中配制100g 10%的NaOH溶液，需要NaOH固体_g（2）方法二中用量筒量取25%的NaOH溶液时仰视读数，其他操作均正确，所配溶液中溶质的质量分数_10%（选填“大于”、“小于”或“等于”）（3）方法一中的“溶解”和方法二中的“混匀”，都要用到的仪器是_24. （7分）小科同学在实验室配制 50g 溶质质量分数为 15%的氯化钠溶液，实验操作如下：（1）其中操作错误的步骤是_（填字母）； （2）该实验的正确操作顺序为_（填字母序号）； （3）A 中玻璃棒的作用是_； （4）改正操作后，小科同学顺利完成了溶液的配制。经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是_（填序号）。氯化钠固体不纯_称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片量取水时，仰视读数_装瓶时，有少量溶液洒出25. （8分）配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见下图，（1）正确的操作顺序是_。 （2）计算配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需：氯化钠_g；（3）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应 。A . 增加适量砝码B . 减少适量氯化钠固体C . 向右调节平衡螺母（4）用量筒来量取所需的水，若仰视量取水，则所配制的溶液的质量分数会_。（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）（5）将氯化钠和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、