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文档简介

1 / 4中华民族的祖先和早期文明科目:社会 第四单元 中华民族的祖先和早期文明第一课 中国的远古先人一:教学目的要求使学生知道祖国悠久的历史,从元谋人至今已有 100多万年了. 使学生知道元谋人和北京人是目前已知的我国较早的先人. 了解北京人的劳动,生活等情况. 二:教学重难点重点:元谋人的发现及北京人的生活.难点:猿变成人.三:教具:北京人头复原像,北京人劳动,生活场景图四:教学主要过程:引入新课 1,展示北京人头像提问:这是谁? 是怎样发现的?我国的历史是什么时候开始的?我们的祖先是怎样开始人类生活的?2,学生看书思考以上问题,并提出自己还想了解哪些问题?学习新课 ,北京人和元谋人的发现. 2 / 4元谋人北京人发现时间1965 年1929 年发现地点云南元谋北京周口店龙骨山山洞距今多少年170 多万年70 至 20 万年,观察北京人头部的特征.,学生总结我国人类历史的开始时间和北京人的特征.,北京人的生活1:展示北京人守猎,采集野果,做打制工具,用天然火等画面.2:让学生边看书中内容,并展开丰富的联想,讨论以3 / 4下几个问题北京人吃的东西主要取之哪里?为什么?他们为什么要过群居的生活而不能单独生存?北京人的石头工具是怎样制造出来的?为什么会选择石头,木棍等做工具呢?有可能他们在劳动,生活中得到了什么启示?北京人使用的火是从哪来的?火给他们带来什么好处?3,由学生回答以上问题.,比较北京人头部和现代人的区别,教师学生总结本无课要点,讲清难点:猿-人是劳动起了决定性的作用.四、板书设计一,远古先人-元谋人 云南元谋县 170 多万年 1965 年发现北京人 北京周口店龙骨山山洞 70 至 20 万年 1929年发现 二,北京人的生活:会制造劳动工具会使用火过群居生活五、练习设计1,说出元谋人,北京人发现的地点,时间,距今有多少年?4 / 42,火给我们祖先带来了哪些 12 下一页好处?3,打制石
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