浙教版七年级下学期科学阶段测试卷--期中复习试卷B卷.doc

浙教版七年级下学期科学阶段测试卷-期中复习试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（每小题2分，共40分） (共20题；共40分)1. （2分）动物克隆属于是（ ） A . 有性生殖B . 无性生殖C . 有性生殖和无性生殖D . 不确定2. （2分）如图中，胎儿发育的场所是（ ）A . B . C . D . 3. （2分）在清澈的水池边的人看到池底变浅了,在图中能正确描述光的传播路径的光路图是（ ）A . B . C . D . 4. （2分）春季，将有节的甘蔗茎段埋入地下，会从节上长出新的甘蔗幼苗此繁殖方式属于（ ）A . 组织培养B . 嫁接C . 有性生殖D . 无性生殖5. （2分）在开花前，完全剪去桃花甲的雌蕊和桃花乙的雄蕊，然后分别用透明塑料袋将甲、乙两朵桃花罩起来并扎好袋口，最可能出现的实验结果是（ ）A . 甲、乙均不结果实B . 甲能结果实，乙不结果实C . 甲不结果实，乙能结果实D . 甲、乙均能结果实6. （2分）人的舌的后部味蕾所敏感的味觉是（ ）A . 酸B . 咸C . 苦D . 甜7. （2分）光的有关现象在生活是常见的，下列对于光现象的解释正确的是（ ）A . 是因为光的折射，水中“筷子”（侧面看）是水中筷子的放大、正立的虚像B . 是因为光的直线传播，墙上“手影”是手经过小孔所成的实像C . 是因为光的反射，“彩虹”是太阳光发生色散后的单色光排列D . 是因为光的反射，“倒影”是白鹤在水面成等大、倒立的虚像8. （2分）（2013金华）磐安是有名的香菇之乡，香菇是一种可食用的真菌，它味道鲜美，营养丰富，是人们十分喜爱的美味佳肴。下列有关香菇的说法正确的是（ ）A . 属单细胞生物B . 细胞中有成形的细胞核C . 能进行光合作用D . 不属于微生物9. （2分）下列关于声音的说法错误的是（ ）A . 音调是由发声体振动频率决定的B . 学业考试期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声源处控制噪声C . “响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大D . “公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音音调要低一些10. （2分）下列示意图正确的是（ ）A . 同名磁极间的磁感线B . 力和力臂C . 光的反射D . 平面镜成像11. （2分）对图中所示光现象的描述正确的是（ ）A . 图甲中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律B . 图乙中，人配戴的凹透镜可以矫正远视眼C . 图丙中，光的色散现象说明白光是由各种色光混合而成的D . 图丁中，平面镜成像时进入眼睛的光线是由像发出的12. （2分）下列说法中正确的是（ ） A . 拍照时成的像与平时照镜子所成的像都是实像B . 在太阳光下红花反射红光，所以呈红色，如果绿光照在红花上，红花呈黑色C . 猴子“捞月亮”时，水中的“月亮”到水面的距离等于水的深度D . 光从空气进入水中，传播方向一定发生改变13. （2分）小明在完成“探究凸透镜成像规律”实验后，为进一步了解“视力矫正”的原理，移动蜡烛，先让烛焰在光屏上成一个清晰的像（如图所示），然后他在蜡烛和凸透镜之间放置了不同类型的眼镜片，下列关于本次实验现象的描述，正确的是（ ）A . 放置眼镜片之前，蜡烛在图示位置，光屏上得到的是倒立、放大的实像B . 放置眼镜片之前，蜡烛在图示位置，光屏上得到的是倒立、缩小的虚像C . 将远视镜片放在蜡烛和凸透镜之间，使光屏靠近透镜，又能在光屏上看到清晰的像D . 将近视镜片放在蜡烛和凸透镜之间，使光屏靠近透镜，又能在光屏上看到清晰的像14. （2分）照相机成像原理与眼睛成像原理相似，照相机的镜头、光圈、胶卷分别相当于眼睛的 （ ）A . 晶状体瞳孔视网膜B . 晶状体虹膜脉络膜C . 玻璃体瞳孔角膜D . 角膜晶状体视网膜15. （2分）论语记载的“子在齐闻韶音，学之，三月不知肉味”中的“闻韶音”和“知肉味”分别属于人的 （ ） A . 嗅觉和听觉B . 听觉和视觉C . 听觉和味觉D . 味觉和触觉16. （2分）构建知识网络是一种重要的学习方法。下列空白方框内应填（ ）A . 种子B . 胚C . 受精卵D . 雌蕊17. （2分）目前，中学生患近视的人数越来越多，预防近视，珍爱双眼。就需要注意用眼卫生，了解眼球结构和视觉的形成，下面是甲乙丙丁四位同学学习了“眼与视觉”一节后各自的观点，请选出不正确的一项（ ）A . 甲同学认为脉络膜颜色较浅，能调节瞳孔的大小B . 乙同学认为睫状体内有含较多平滑肌，能调节晶状体的曲度C . 丙同学认为巩膜白色、坚韧，能支持、保护眼球D . 丁同学认为网膜上有感光细胞，能形成物像18. （2分）甲同学拿着焦距为10cm的放大镜去看离他1.5m远处的乙同学，乙同学却通过放大镜看到了甲同学眼睛成正立放大的、清晰虚像。则放大镜与甲同学的距离是（ ）A . 小于10cmB . 大于10cm小于20cmC . 大于20cmD . 等于10cm19. （2分）（2013宁波）如图所示，水槽的右壁竖直放着一面平面镜。无水时，射灯从S点发出的光经平面镜反射后，左壁上会出现一个光点p。往水槽内加水，当水面处于a、 b、c、d四个位置时，左壁上分别出现pa、pb、pc、pd四个光点(不考虑水面对光的反射)。则四个光点在左壁上的排列从下往上依次为（ ）A . pa、pb、pc、pdB . pd、pc、pb、paC . pc、pd、pa、pbD . pb、pa、pd、pc20. （2分）下列关于声和光的说法，正确的是（ ）A . 验钞机是利用红外线使荧光物质发光B . 鸦雀无声是形容声音的响度很小C . 声速只与介质种类有关D . 光年是时间单位二、 填空题（每空1分，共30分） (共9题；共34分)21. （3分）同学们，你们学习了发酵技术后，想自己动手做一下发糕吗？请按下面要求去做一做， 材料用具：面粉、鲜酵母、糖少许、温开水、面盆、大碗、蒸锅。方法步骤：洗净双手和所需要的器具；在碗内用少量温水将酵母化开；在面盆内将面粉和适量糖拌匀，加入酵母液，并用手揉，边揉边加水，直至揉成干湿适当的面团；将面团放在温暖的地方发酵 45 小时；将发好的面团放在蒸锅内隔水蒸 30 分钟；将蒸熟的发糕取出，待冷却后切成小块即可食用。请根据上述材料分析回答下列问题：（1）鲜酵母中含有酵母菌，与细菌相比，酵母菌细胞结构的主要特点是_。 （2）方法步骤的作用是_。 （3）方法步骤中将面团放在温暖的地方的目的是_。 22. （4分）两栖动物的发育特点：两栖动物的_和幼体的_必须在水中进行。生殖环境：青蛙的产卵场所需要 _、_的环境。23. （5分）传粉是植物开花后，雄蕊_中的_通过不同途径传到雌蕊_上的过程。传粉方式有_和_。24. （7分）如图是植物的两种不同生殖方式，请据图回答问题：（1）图中的繁殖技术称为_，其中a为_，结出的果实性状与_相同。（2）图是高等植物有性生殖的_过程，该过程中c与d结合后将发育成种子的_。（3）如果要保持某植物的优良特性，宜用图所代表的_生殖来进行繁殖；如果想培育新品种，多采用图所代表的_生殖方式繁殖。25. （3分）某同学站在穿衣镜前2m处，平面镜所成的像是_（填“实像”或“虚像”），当他向镜面前进1m时，它的像的大小_（填“变大”“变小”“不变”），他与像之间的距离是_m26. （2分）在“凸透镜成像规律”实验中。小华同学进行了如下两个探究：为研究像距与焦距的关系，他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验，实验数据记录如下表： 物距UCnl 实验序号 焦距fom 像距vcm 1 8 17 15 2 10 30 3 12 60（1）分析表中数据可知，保持物距不变时，焦距越大，则像距越_。(选填：“大”或“小”)（2）小华用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体，如图甲所示，将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好，在光屏上成的像如图乙所示。如果只将“E”换成“R”，并在同一位置观察光屏上成的像应是图丙中的_ 。(填数字序号)27. （3分）如图所示MN是空气和玻璃的分界面，一束光线射到MN面O处时发生反射和折射现象，则入射角_（填角度）、折射角_（填角度）、MN的右方是_物质。28. （2分）一位科学家把一株绿色植物放在不同颜色的光下照射，然后他再测量该植物对每种光的吸收值，实验结果如下表。请根据表回答下列问题：一株绿色植物对不同颜色光的吸收百分率光的颜色红橙黄绿蓝紫光吸收的百分率5510218540（1）这位科学家设计该实验的目的是_。（2）若分别用红光和绿光照射该植物，则哪种光的光合作用效果好？_。29. （5分）在某次探究光学实验活动中，小科做了“探究光的反射规律”和“探究平面镜成像”的实验。（1）在“探究光的反射规律”实验时，如图甲所示，先将平面镜 A 放在水平桌面上，再将硬纸板 B_在平面镜 A 上，让激光紧贴纸板射向 O 点。为了显示光路，硬纸板的表面应_（选填“光滑”或“粗糙”）些，在纸板上标出刻度是为了方便测量_的大小。（2）在“探究平面镜成像特点”实验中，如图乙所示，在竖立的薄玻璃板前 A 处放一支点燃的蜡烛，再拿一支相同的未点燃的蜡烛在玻璃板后面移动。当移动到 A处时， 它跟像完全重合，由此可以得出的结论是：_。经三次实验，在白 纸上留下的信息如图丙所示。小明将白纸沿 PQ 对折，发现 A 和 A、B 和 B、C 和C分别重合，由此得出结论：物与像到镜面的距离_（选填 “相等”或“不相等”）。 三、 作图题（每小题3分，共6分） (共1题；共15分)30. （15分）（1）（1）在甲图中画出动力F1和阻力F2的力臂，并分别用字母L1和L2表示（2）（2）将一平面镜斜放在装有水的水槽中，有一束光线垂直射向水面如图乙所示，请画出这束光线在水中行进最后射出水面的光路图（3）请根据图丙中螺线管导线中电流的方向标出螺线管的N、S极和小磁针的N极四、 实验探究题（每空2分，共24分） (共3题；共11分)31. （2分）小明同学漫步在风光旖旎的雾江平湖畔，同时看到了水中的矫健鹰和欢快鱼群，她看到水中的雄鹰是由于光的_形成的，水中的鱼群是由于光的_形成的。32. （4分）（2012义乌市）酵母菌的呼吸作用方式可以用以下两个反应式来表示：有氧呼吸：C6H12O6+6O2 6CO2+6H2O+能量无氧呼吸：C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量某兴趣小组成员为了探究酵母菌在呼吸作用过程中气体体积的变化（已知相同条件下，分子数相同的任何气体，体积相同），进行了实验在装有酵母菌和足量葡萄糖溶液的气球中通入O2和CO2直到饱和，再注入一定量的氧气，扎紧后放入装有温水的量筒中（如图所示），记下液面的读数，以后每隔一段时间进行观察并记录量筒中液面的读数请回答下列问题：（1）酵母菌的细胞结构与下列哪种生物有明显的区别？ A . 水稻B . 蘑菇C . 西瓜D . 大肠杆菌（2）若不考虑温度变化对气体体积的影响，则实验过程中量筒内的液面如何变化？_（3）若将装置中的温水换成冷水，重复以上实验，则量筒内液面变化的速率将_（选填“加快”、“不变”或“减慢”）33. （5分）下表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计，请根据表中提供的信息，回答下列问题：培养皿编号种子的数量（粒）种子所处的外界条件（其他外界条件均适宜且相同）A50培养皿底部垫有浸湿的滤纸20B50培养皿底部垫有浸湿的滤纸-10C50培养皿底部垫有干燥的滤纸20D50培养皿中的水淹没种子20（1）如果用培养皿A与B进行对照实验，所探究的问题是种子的萌发是否需要适宜的_。（2）若需探究水分对种子萌发的影响，应选用_和_两组培养皿做对照实验。（3）如果用培养皿A和D进行对照实验，结果发现A组种子能正常萌发，D组种子不能萌发，这说明种子的萌发需要_。（4）若要探究光照对该种子的萌发有无影响，成下列实验方案的设计和结果分析：第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入道水，然后取等量的两份种子分别放入两组皿中（温度控制在20）；第二步：将一组培养皿置于有光的环境中，另一组置于黑暗的环境中，培养一段时间结果分析：如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同，则说明光照对该种子的萌发_ （填“没有”或“有”）影响。第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题（每小题2分，共40分） (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、