近三年学校发展规划

共同小学近三年发展规划共同小学近三年发展规划 一 指导思想一 指导思想 以 三个代表 重要思想为指针 忠诚实践 人民教育人 民办 办好教育为人民 的办学理念 促进学校各方面均衡协 调发展 走可持续发展之路 坚持依法治校和科技特色立校 相结合 坚持 质量立校 管理兴校 科研强校 致力建设质 量高 有特色 现代化的基础教育名校 二 学校基本情况二 学校基本情况 1 自然情况自然情况 共同小学始建于 1956 年 是铁西区内一所具有现代化 气息的学校 学校占地面积 12777 3 平方米 教学楼面积 4979 5 平方米 市区政府高度重视学校发展 投资上千万 于 2012 年又重新建设 2102 5 平方米风格现代 设备先进的 综合楼 两座大楼与宽敞 平坦的塑胶操场遥相呼应 更彰 显了学校的办学品位与发展空间 学校共有学生 1090 人 现有 24 个教学班 学校师资力 量雄厚 在岗教职员工 91 人 其中小中高 4 人 小学高级 72 人 小学一级 15 人 构成了区内一流的师资队伍 学校一直以 一切为了学生的发展 成就学生的未来 为 办学宗旨 把 雅言传承文明 经典浸润人生 作为学校古 诗文的特色 自制编成 古诗欣赏 系列丛书 每天的经典诵 读 积淀了学生深厚的文化底蕴 首创的 经典韵 国学操 达 到了强体又学文的效果 这些将诵诗与育人有机结合 形成 了 书香校园 人文课堂 涵养教师 儒雅学生 的校园风貌 学校以 感悟幸福 追求卓越 为奋斗目标 以国家级名师李 金英为龙头 成立教师专业成长研究室 开展全市性的 高效 课堂教学研讨 采取各种手段不断探索科学的方式方法 提 高教师课堂教学能力 实现高效课堂 实现学生全面发展 学校国标舞 小足球 乒乓球 羽毛球 篮球 田径等已成为 共同小学的特有的体育特色 学校先后获得了省文明学校 省精神文明先进单位 市特色学校 区名校等百余项殊荣 在各级领导的大力支持下 在校长梅延霞的带领下 在 洋溢着和谐的共同校园里 我们众志成城 携手努力 一定 会使共同小学变成一个学生在快乐中学习 在竞争中成长的 学园 一个老师充实工作 愉快生活的乐园 实现共同的跨 越与发展 2 硬件硬件设设施施 如果说师资建设是教育教学的软件材料 那么办学条件 则是必备的硬件设施 前些年 我校在市 区政府的关怀下 办学条件有了质的飞跃 但伴随时代的进步 我校的各室设 备显陈旧 我校设有 多功能会议室 电子备课室 标准的微 机室 科学实验室 综合实践活动室 图书室 阅览室 音乐 舞蹈教室 美术书法教室 心理咨询室等专用附属教室 3 师资师资构成构成 师资水平一流 师德修养一流 这是共同小学教师队伍 建设对社会的承诺 学校现有专任教师 59 人 校领导本科以 上学历为 100 专任教师专科以上学历为 100 区级以上 骨干教师占 27 以上 专任教师胜任率 100 100 的教师 取得计算机合格证书 全校所有教师都具有制作课件及运用 多媒体辅助教学的能力 全体教师自觉遵守师德规范 师生 关系民主和谐 涌现出省优秀班主任刘福年等一大批教书育 人的典型教师 4 人文情况人文情况 踯躅于校园中 仿佛置身于德育的天地 艺教的天空 科技的海洋 一楼正厅的 明志 尚德 笃学 创新 洋溢出了 共同人的精神风貌 二楼以翰墨飘香为主题 传承华夏文明 的精髓 三楼艺彩纷呈 陶冶孩子审美的情趣 四楼群星璀 璨 张扬了孩子独特的个性 纵向为三大板块 东侧楼梯 以 读书 做人 求真 为主题 书法家的珍贵 墨迹 古朴的色调 让师生在潜移默化中濡染智慧 感受中 华民族传统的优秀文化 西侧楼梯 以传承国学文化精髓为主题 三字经 弟子 规 劝学 师说 端品行 重学问 让古典 人文的传统文 化在不经意间流淌出来 正厅楼梯 以哲理名言及故事为主题 每个装饰都蕴涵 着一个哲学 每一门哲学都是一个激励的故事 让学生在欣 赏的同时领悟其中的深刻含义 5 特色建 特色建设设 科技特色所开启的阳光通道 让我们看到了共同特色教 育的无限风光 学校逐步实现了 学校办学有特色 教师教学 有特点 学生个个有特长 的地区特色优势 师生在各种比赛 中硕果累累 为了让更多的学生得到提高 我校开展了丰富 多彩的活动 举办了 硬笔书法大赛 花样年华 科技艺术 节 纸鸢节 成立了 花儿 小记者团 迎奥运 阳光体育 舞林 大会 让红领巾飘扬 大赛等形式多样的活动 极 大地丰富学生的校园文化生活 三 远景展望三 远景展望 根据共同小学的以上实际情况 特制订远景规划如下 1 办学办学规规模模 预计本年度为六个年组 教学班保持为 26 个 学生 1100 人左右 教师 90 人左右 2 创创建目建目标标 2014 年 创建区管理好学校 2015 年 创建鞍山市课改先进学校 2016 年 创建市级素质教学示范学校 3 校园建校园建设设改造目改造目标标 1 完成操场改造工程 2 进一步完善校园网络建设 争取班级教室接通校园 网络 普及信息化教学 4 学校管理工作学校管理工作 1 逐步形成科学合理 分工详细的共同小学教师量化 考核评价方案细则 2 形成规范的师生行为和文明的校园氛围 5 教育教学教育教学质质量目量目标标 1 建设一支素质高超 结构合理的教师队伍 2 培养一批全面发展 特长突出的优秀学生 3 构建适应新课程改革的教育教学评价体系 4 巩固科技航模办学特色 增强品牌立校的力度 6 方法措施方法措施 1 总总体思路体思路 在深化制度改革与创新的基础上 总体提升共同小学的 办学质量 办办学宗旨 学宗旨 为学生终身发展奠定基础 校校 风风 诚实 守信 勤奋 创新 师师 风风 民主 务实 求精 创新 学学 风风 自主 善学 虚心 求真 2 具体措施 具体措施 A 建一流建一流设设施 施 完善校园网络建建设 班班通网络 争取 教师办公室人手一台电脑 进一步搞好校园绿化 B 抓一流管理 抓一流管理 强化制度管理 收集 整理 吸取成功管 理经验 进一步完善细化 共同小学管理规范 稳步推进 校 长负责制 教师聘任制 岗位责任制以及绩效工资 构建科 学管理 评价体系 公平 公开 公正评价每一位教师 增加 创收 不断完善后勤保障体系 进一步明确党支部 工会 教 代会 少先大队部的职能作用 促进学校各方面工作协调发 展 C 争一流争一流质质量 量 鼓励教师学历进修 到 2015 年学校大专 以上学历教师达 100 实现 小学教师大专化 现有研究生 毕业 8 人 本科毕业率 43 人 二者占教师总数的占 63 8 预计到 2015 年 研究生毕业 12 人 本科毕业 59 人 二者占 教师总数的比率约为 88 8 加强教师继续教育工作 积极 开展岗位练兵活动 提高教师基本功水平和使用现代教育技 术能力 鼓励教师进行教育科研活动 实施校园名师工程 着 力培养骨干教师 学校现有市区级骨干教师 17 人 争取到 2015 年拥有省级骨干教师 3 名 市区级骨干教师 25 人以上 百分比从现在的占专任教师的 27 左右再提高 10 个百分点 增加到 37 左右 D 提高学生