免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
精品文档 1欢迎下载 登鹳雀楼 教学设计 七步中心小学 李艳 课题 登鹳雀楼 教材简析 这是一首五言绝句 描写了诗人登临鹳雀楼后所见到的雄浑壮丽的自然景色 抒发了诗人奋发向上的情怀 揭示了只有站得高才能看得远的深刻哲理 具有启迪 人们努力登攀 不断进取的思想意义 全诗四句 一 二句写登楼所见 先写远眺所见 一望无际连绵起伏的群山郁 郁苍苍 一轮渐渐西沉的红日 构成了多么壮丽的画面 多么雄浑的景象 次写俯 视所见 气势非凡的黄河 奔腾呼啸 一直向大海滚滚而去 那气概多么令人惊叹 不已 三 四句写登楼所思 前两句已经把万里河山的壮丽景色尽收眼底 诗人即 景生情 还想看得更远些 于是生发出三 四两句 要想驰骋远目 进一步开阔视 野 还要再上一层楼 这不仅写出诗人从有所见发展到有所思 写出了使人奋发向 上的精神 同时也向人们揭示了一条深刻哲理 站得高 望得远 诗歌紧扣 登 字 登 楼有所见 登 楼有所思 由 见 及 思 思 中悟 理 结构上紧密联系 目标预设 1 学会诗中的生字 理解生词的意思 2 在理解古诗词句的基础上体会 只有站得高 才能看得远 的道理 学习诗 人王之涣奋发向上 积极进取的精神 3 有感情地朗读和背诵这首诗 重点 难点 理解诗句的含义 想象诗句描写的景象 体会诗人的思想感情 设计理念 语文教学的人文性与工具性并重 在古诗教学中 既要让学生走近诗人 走进 那意那境 感受诗句的魅力 又要教会学生通过各种方法理解其中的字 词 句 这些 离不开扎实的训练与反复的提高 让学生在课堂与课后 产生读古诗的欲望 精品文档 2欢迎下载 学会读古诗的方法 试着理解古诗的含义 也就是让学生在古诗阅读方面有所发 展 就是教师教一些古诗的重要意义 设计思路 让学生作为学习的主体进入阅读古诗的课堂 抓住 诗人看到了什么 又想到 了什么 让学生反复读古诗 因为是低年级的孩子 所以先引导他们学会读对古诗 试着读懂诗句 再在教者的熏陶与感染中进入诗句的情境 举一反三 让学生读 说 画 背 不断地体会诗人所表达的情感 以及诗句中蕴含的哲理 最后设计 相应的写字教学 进行部分生字的书写训练 教学过程 一 启发谈话 导入新课 谈话 小朋友已经学过了不少古诗 谁能背给大家听听 小朋友学的古诗还真 不少呢 今天我们又要学习一首古诗 1 板书课题 17 登鹳雀楼 指名拼读 鹳 2 解题 登 是什么意思 登上的意思 鹳雀 是一种鸟儿 样子像鹤 鹳雀楼在哪儿 是怎样的一座楼 让我们去查一查 找一找 在山西省永济有县 有一座楼 常有鹳雀停留在上面休息 所以人们称这座楼 叫 鹳雀楼 师引说 登鹳雀楼 就是登上鹳雀楼 这首诗的作者是唐代诗人王之涣 有一天 王之涣登上鹳雀楼 看到了落山的 太阳 奔腾的黄河 就写下了这首诗 二 整体感知 初读全诗 1 范读全诗 2 学生借助拼音读通诗句 3 检查 指名读 纠正读音 出示需要读好的 8 个生字 雀 楼 依 入 欲 穷 目 更 指名读生字再读诗句 三 了解诗意 指导朗读 1 登上鹳雀楼 诗人看到了什么呢 指导看图 远处 太阳靠近山头 慢慢 精品文档 3欢迎下载 落下去 楼下 黄河水奔腾着流向大海 2 出示一 二两行诗句 指名朗读 3 说说哪些词不懂 借助图画理解 白日 依 尽 说说诗句的意思 4 教师范读 学生反复练读 也可以看图练读 读时想象诗人看到的壮观的景 象 5 过渡 看到如此壮丽的景象 诗人产生了什么样的想法 6 根据学生的回答 出示三 四两行诗句 7 理解 欲 穷 千里 目 更 各是什么意思 连起来 这两句是什么 意思 8 指名读三 四两行 体会节奏和重音 齐读 四 反复诵读 体会感情 1 自由读 思考 这首诗主要写什么 诗人登上鹳雀楼看到的景物和想法 哪些诗句的内容是诗人看到的 一 二两行 哪些诗句的内容是诗人的想法 三 四两行 2 诗人看到了什么 你能和同桌合作 根据一二两行诗句 把想象中的景物画 出来吗 学生画简笔画 展示学生的画 结合诗句 进行评价 4 出示书上插图 师引 这就是诗人看到的由青山 白日 黄河构成的气势壮 阔的画面 看到眼前这景象 诗人想到 欲穷千里目 更上一层楼 这句千 古名句 告诉我们 站得高 看得远 诗人永不停止地攀登着 无论是学习 还是工作 这就是奋发向上 积极进取奋发向上 积极进取的精神 5 朗读全诗 再次体会 6 同桌互背 7 情境体验 把自己想象成诗人 加上自己的动作 看图吟诵古诗 指名背诵 齐背 五 记住字形 练习书写 重点指导 雀 上面是小 少个勾 要仔细看清字形 更 一撇顶端不出头 精品文档 4欢迎下载 范写 学生根
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 农产品批发市场物流配送系统构建
- 无机分离膜材料相关行业投资方案范本
- 包装盒印刷服务方案整体实施方案
- 防虫网在未来城市规划中的应用-打造智慧城市-提升城市宜居性
- 2022年春季自学考试03350社会研究方法部分原题含解析
- 四柱万能液压机操作规程
- 企业环保管理制度模板范本(4篇)
- 井下注浆工安全技术操作规程范本(二篇)
- 建筑公司员工辞职报告范本
- 世界地球日演讲稿高中
- 2022年09月四川省国有资产经营投资管理有限责任公司市场化招聘1名风控法务部副总经理强化练习题(3套)带答案详解考试版
- 麻醉过程中的意外与并发症处理流程图
- 中小学生守则(拼音版)
- 上海国际机场航站楼工程项目管理模式概述
- 路面工程施工重难点分析及解决方案
- Unit1 Writing a journal entry课件-外研版高中英语必修第一册
- 艾滋病病毒抗体检测阳性结果告知及转介服务规范
- 铁路线路修理规则
- 6.健康险保额百万起步
- 医学资料结核病实验室诊断现状与进展
- 汽车维修毕业论文范文11篇
评论
0/150
提交评论