浙教版科学2019-2020学年七年级上学期4.2质量的测量同步练习B卷.doc

浙教版科学2019-2020学年七年级上学期4.2 质量的测量 同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题；共15分)1. （2分）在国际单位制中，热量的单位是（ ）A . NB . kgC . PaD . J2. （2分）下列数据中，符合实际情况的是（ ） A . 人体感到适宜的气温约为37B . 七年级科学课本的宽度约为18mmC . 七年级中学生的质量约为40KgD . 做一遍眼保健操的时间约为5S3. （2分）下列情况中，铁块的质量发生变化的是A . 铁块磨掉一个角B . 铁块熔化成铁水C . 铁块轧成薄铁片D . 铁块从地球运到月球4. （2分）如图为商店里常用的案秤，对已调节好的案秤，若使用不当，称量结果会出现差错。下列说法正确的是（ ）A . 若秤盘下粘了一块泥，称量的结果将比实际的小B . 若砝码磨损了，称量的结果将比实际的小C . 若案秤倾斜放置，称量的结果仍是准确的D . 若调零螺母向右多旋进了一些，称量的结果将比实际的小5. （2分）下列关于测量的说法中不正确的是（ ） A . 测量生物体时，一般采用的是物理方法B . 对形状不规则的生物体的测量，可采用一些特殊的方法C . 使用体温计测量体温时，先将体温计置于腋下，使玻璃泡和腋下的皮肤紧密接触并夹紧，测量时间为35minD . 测量时难免有误差，可以采取多次测量取平均值等方法，尽可能地减少误差6. （2分）用托盘天平称取一盛有试剂的烧杯，若右盘上放有100克的砝码一个，50克的砝码两个，20克的砝码一个，游码位置如图，指针刚好在中央。则烧杯的总质量为_克。假如一架天平缺少了游码，用此天平在称某物体时右盘已有56克砝码，指针向左偏了三小格，如果在右盘中再加一克砝码时，指针又向右偏了两格。则被称物体的质量是_克。7. （3分）某托盘天平的全部砝码及标尺如图422所示，此天平的称量(即称量范围)是_g，若将此天平调节平衡后测某物体的质量，物体应放在_盘，当加入一定量的砝码后，发现天平的指针偏向分度盘的左侧，再加入最小的砝码，指针偏向分度盘的右侧，这时应该_，直至天平平衡。二、 中档题 (共6题；共14分)8. （2分）下列关于实验仪器使用方法的说法中，正确的是（ ）A . 使用量筒可以用排水法测量石块的体积B . 电流表和电压表都要与被测电路串联C . 使用天平测量物体质量时，若增减砝码无法使天平横梁平衡，则应调节平衡螺母D . 使用温度计测量液体温度，温度计的玻璃泡必须接触容器底部9. （2分）某一同学在测量某物体质量时，将物体放右盘砝码放左盘，1克以上用砝码，1克以下用游码，其读数为10.4克。那么，该物体的实际质量是（ ） A . 10.8 克B . 10.4 克C . 10 .0克D . 9.6 克10. （2分）小槐同学用托盘天平称量7.5g（1g以下用游码）食盐时，错误地将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，发现指针向左偏。则他最好（ ）A . 向右盘加食盐至天平平衡B . 向左盘减砝码至天平平衡C . 先在左盘加1g砝码，再向右盘加食盐至天平平衡D . 将砝码和食盐取回重新称量11. （2分）下列操作正确的是（ ）A . B . C . D . 12. （4分）感受身边的物理填上合适的单位：（1）你同学的质量大约为60_。（2）我们所用的物理课本的质量约为200_。（3）体育课上，我们投掷的铅球的质量约为4000_。（4）一桶标有“5L”字样的花生油的质量约为4.2_。13. （2分）在“用托盘天平测物体质量”时，小明用已调节好的天平在测物体质量的过程中，发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧，接下来的正确操作是_。A取下小砝码或将游码向左移动B将右端平衡螺母向左旋进C添加小砝码或将游码向右移动D将右端平衡螺母向右旋出天平重新平衡后，右盘内所加砝码和游码的位置如图所示，则被测物体的质量是_g。三、 拓展题 (共1题；共7分)14. （7分）图甲所示是一些商店里使用的台秤，它的工作原理与天平相同，不过两臂长度不等。请根据图示填空，并回答下列问题：（1）台秤的_和_相当于天平的两个盘，_相当于砝码，_相当于天平的平衡螺母。 （2）如果槽码有磨损，那么物体的实际质量是比读出的数据小还是大?_。 （3）使用时，先将游码移至左端0刻线处，若发现秤杆右端上翘，则调零螺丝应向_(填“左”或“右”)旋动才能使秤杆平衡。现用该台秤称某物体质量，通过在砝码盘中添加槽码、移动游码使秤杆平衡，所加的槽码和游码的位置如图乙所示，则该物体的质量为_kg。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共7题；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5