浙教版科学2019-2020学年七年级上学期2.2细胞(分组实验练习使用显微镜)同步练习A卷.doc

浙教版科学2019-2020学年七年级上学期 2.2 细胞(分组实验练习使用显微镜)同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 实验突破 (共12题；共27分)1. （2分）下列实验操作与其目的对应错误的是（ ） A . 使用显微镜时,选用反光镜的凹面镜获得明亮的视野B . 探究唾液对淀粉的分解时,37水浴加热模拟人体温度C . 验证绿叶在光下制造淀粉时,滴加碘液一一检验是否产生淀粉D . 制作临时装片时,将盖玻片一侧先接触液滴防止损坏盖玻片2. （2分）取显微镜的正确方法是（ ） A . 一手握住镜臂，一手托住镜座B . 左右任一只手握住镜臂C . 右手握镜筒，左手托镜座D . 双手托住镜座3. （2分）下列显微镜的结构中，可大范围升降镜筒的是（ ） A . 粗准焦螺旋B . 细准焦螺旋C . 物镜D . 目镜4. （2分）选用显微镜的5目镜40物镜，该组镜头能使物像放大（ ）A . 5倍B . 40倍C . 45倍D . 200倍5. （2分）小明在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，在显微镜视野内只看清无色的细胞壁和细胞核，看不清液泡。为了能显示细胞质与液泡的界面，此时应（ ）A . 改用凹面反光镜，放大光圈B . 改用平面反光镜，放大光圈C . 改用凹面反光镜，缩小光圈D . 改用平面反光镜，缩小光豳6. （2分）（2014.宁波）用显微镜观察人体血液片的永久装片时，在视野内能清晰看到有许多红细胞，却没有比红细胞更大的白细胞。若要继续寻找白细胞，最合理的操作是（ ）A . 换用大光圈 B . 移动装片C . 换用高倍物镜D . 调节细准焦螺旋7. （2分）下列有关显微镜使用的叙述，错误的是（ ）A . 对光时，转动转换器使高倍物镜对准通光孔，并选用较大光圈B . 放装片时，将字符装片用压片夹压住，字符正对通光孔中心C . 用低倍镜观察时，先调节粗准焦螺旋，再调节细准焦螺旋D . 用高倍镜观察时，先在低倍镜下找到目标，再转至高倍镜8. （2分）在用显微镜观察切片时，由低倍镜换用高倍镜后，所观察到的物象与低倍镜相比是（ ） A . 视野亮、细胞数目多B . 视野暗、细胞数目多C . 视野亮、细胞数目少D . 视野暗、细胞数目少9. （2分）目镜放大倍数不变，将物镜的放大倍数由“10”变为“40”，则看到的物体（ ） A . 变小变多，变清晰B . 变大变多，变模糊C . 变小变少，变清晰D . 变大变少，变模糊10. （2分）用显微镜观察英文字母“bd”时，视野里看到的图象形状是（ ）A . pqB . dpC . qpD . bd11. （2分）在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示你认为（ ）同学的观察效果最好 A . 甲B . 乙C . 丙D . 丁12. （5分）如图是显微镜的结构和观察的过程。请你按箭号指示的6个视野顺序，一步步地回忆当时的操作，并将每一步的操作过程补充完整。 ( 内填写字母)（1）注视目镜内，同时转移A_ ；（2）放置玻片标本，转动_粗准焦螺旋（3）转动_（4）向_移动玻片标本（5）转动转换器，使物镜_对准通光孔第 6 页 共 6 页参考答案一、 实验突破 (共12题；共27分)