浙教版科学七年级下册第三章第2节力的存在练习B卷.doc

浙教版科学七年级下册第三章第2节力的存在练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 我学会了 (共6题；共18分)1. （3分）在国际单位制中，力的单位是_，简称_，符号是_。2. （6分）如图是运动员将足球顶出去的情景（1）球被顶出去，说明力可以改变物体的_（2）请在图中作出足球受力的示意图（忽略空气阻力）3. （4分）某市中学生足球赛精彩纷呈。进攻时运动员用力踢球，足球发生弹性形变，由弹性形变产生的力叫做_力；同时运动员的脚也会感到痛，说明物体间力的作用是_；球离开脚后由于_继续向前飞行；守门员把迎面而来的足球牢牢抓住，说明力可以改变物体的_。 4. （1分）物体由于发生_而产生的力叫做弹力。5. （2分）将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力推它，F1F3F4F2 ， 使其发生甲、乙、丙、丁各图中所示的形变，则： （1）比较_两图说明力的作用效果与力的大小有关； （2）比较_两图说明力的作用效果与力的作用点有关。 6. （2分）蜂鸟是唯一能够在空中悬停和倒飞的鸟类，如图表示一只蜂鸟正在嚼食花蜜，此时，以花枝为参照物，蜂鸟是_的，空气对蜂鸟的作用力的方向_二、 我理解了 (共11题；共26分)7. （2分）一架太原飞往厦门的飞机曾在高空遭遇“鸟击”，机头被撞凹受损下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（ ）A . 机头被撞凹受损，说明力可以改变物体的形状B . 小鸟撞飞机的力大于飞机撞小鸟的力C . 小鸟只是施力物体D . 小鸟撞飞机的力和飞机撞小鸟的力是一对平衡力8. （2分）没有重力，下列哪种现象不会发生（ ） A . 成熟的苹果不会落向地面B . 茶杯里的水倒不进嘴里C . 物体的质量也随重力而消失D . 人轻轻一跳就跳得很高9. （2分）如图是水上乐园飞行表演，表演者双脚站在向下喷水的踏板上，水柱将人向上顶起，人在空中时而加速上升，时而急速翻滚，时而加速下降，还能在空中竖直悬停。下列说法正确的是 （ ） A . 加速上升过程中，人的重力势能增大，机械能不变B . 人能够急速翻滚，说明力是维持物体运动的原因C . 踏板向下喷水，人向上升起，说明物体间力的作用是相互的D . 人在空中竖直悬停时，人受到的重力和人对踏板的压力是一对平衡力10. （2分）下列各物体的长度接近26cm的是（ ）A . 教室黑板长B . 双人课桌长C . 物理课本长D . 铅笔芯直径11. （2分）甲、乙两同学在水平方向上分别用12牛的力向两边去拉弹簧测力计，弹簧测力计的示数为（ ）A . 0牛B . 6牛C . 12牛D . 24牛12. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 作用在物体上的几个力一定是同时产生、同时存在、同时消失B . 两个不接触的物体之间一定没有力的作用C . 足球离脚后还能继续向前运动是由于受到惯性的作用D . 竖直向上抛出的石子上升到最高点时处于非平衡状态（不计空气阻力）13. （2分）如图所示用撬棒撬石头，手握在撬棒的末端比握在撬棒的中部要省力些，这说明力的作用效果与下列哪个因素有关 （ ）A . 力的大小B . 力的方向C . 力的作用点D . 撬棒的形状14. （2分）小红在建筑工地上看到简易吊车，她想通过自身的体验来了解这种简易吊车直立在地面上的支撑直杆所受的力回家后，她找来一根细绳和一根塑料直尺，仿照简易吊车的结构组成如图的三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心，在A处挂一重物时，绳对手指以用杆对掌心均有作用力对这两个作用力的方向判断完全正确的是（ ）A . B . C . D . 15. （2分）如图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在水平地面上滚动的过程中受到（ ）A . 重力、支持力B . 重力、支持力、摩擦力C . 重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力D . 重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力16. （3分）用手击排球，排球飞走了，是由于1对排球施了力，同时手感到痛，又是因为排球对2施了力，这一现象说明物体间力的作用是3的。17. （5分） 18、物体A放在如图所示的斜面上，受到80牛的竖直向下的 重力G、垂直于斜面向上的支持力N60牛、平行于斜面向上的摩擦力f40牛的作用。请在图中画出这三个力的示意图。第 7 页 共 7 页参考答案一、 我学会了 (共6题；共18分)1-1、2-1、2