浙教版科学八下第1章电与磁第1—2节综合训练B卷.doc

浙教版科学八下第1章 电与磁第12节综合训练B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（每题2分，共40分） (共20题；共40分)1. （2分）以下描述两个磁极间的磁感线分布图中，正确的是（ ）A . B . C . D . 2. （2分）两个外形完全相同的铁条a、b。如图甲所示，用手拿住b，a不会掉下来；如图乙所示，用手拿住a，b会掉下来。这个现象说明（ ）A . a、b均是磁铁B . b是磁铁，a不是C . a是磁铁，b不是D . a、b均不是磁铁3. （2分）如图所示的是条形磁体周围的磁感线分布图，在a、b、c、d四点中，磁场最强的是（ ）A . a点B . b点C . c点D . d点4. （2分）下列与图相应的叙述或判断正确的是（ ）A . 甲：同名磁极（N）的磁感线B . 乙：撬起石块1时作用在杠杆上最省力的示意图C . 丙：电压表的工作原理是电磁感应D . 丁：S1接b、S2断开时，两电阻丝并联5. （2分）关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（ ） A . 铜、铁和铝都能够被磁体所磁化B . 小磁针静止时指南北方向是因为其受到地磁场的作用C . 电磁继电器是利用电流的热效应工作的D . 磁感线是磁场中真实存在的曲线6. （2分）关于磁场的知识，以下说法正确的是（ ） A . 任何物体在磁体或电流的作用下都会获得磁性B . 磁卡和VCD播放用的光碟都是应用了磁性材料C . 磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的，实际并不存在D . 地球的南北极与地磁场的南北极是重合的7. （2分）小华有两根外形完全相同的钢条，想验证钢条是否有磁性，小华利用手边仅有的一根条形磁铁做了一个实验：他把条形磁铁悬挂起来，当他用钢条甲靠近条形磁铁的某一端时，条形磁铁会自动远离钢条甲；当他用钢条乙靠近条形磁铁的某一端时，条形磁铁会自动吸引钢条乙，由此可知（ ） A . 两根钢条均有磁性B . 两根钢条均无磁性C . 钢条甲一定有磁性，钢条乙一定无磁性D . 钢条甲一定有磁性，钢条乙可能有磁性8. （2分）（2013金华）如图所示实验，下列对有关实验的解释正确的是（ ）A . 甲图中的实验可得出磁铁异名磁极相斥B . 乙图中的奥斯特实验说明了电流周围存在磁场C . 丙图中的实验可得出电流越大，电磁铁的磁性越弱D . 丁图中的测电笔接触零线氖管一定发光9. （2分）一根条形磁铁断裂成三段（如图所示），以下现象与相关的说法，正确的是（ ）A . 小磁针黑色的为 N 极 B . 两者相互排斥 C . 两端能吸引的大头针数量差别很大 D . 闭合电路中的 EF 段导体穿过 CD 之间时，灵敏电流计一定没有反应 10. （2分）爱因斯坦曾说，在一个现代的物理学家看来，磁场和他坐的椅子一样实在。下图所表示的磁场与实际不相符的是（ ）A . B . C . D . 11. （2分）如图所示，一根条形磁体左侧为N极，右侧为S极，磁体下方从N极到S极磁性强弱变化正确的是（ ） A . B . C . D . 12. （2分）在研究“磁极间的相互作用规律”时，实验小组的同学分别设计了如下四个方案，其中最合理的是（ ）A . 两人各拿一块条形磁铁，并将各自的一个磁极相互靠近B . 用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间C . 将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近D . 用条形磁铁的一个磁极，靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极13. （2分）如图所示，当滑片P置于中点时，小灯泡比正常发光时暗，当滑片P由中点向a端滑动时，下列说法正确的是（灯泡的电阻随温度变化）A . 电流表示数变小，小灯泡变亮B . 电压表示数变大，小灯泡变暗C . 电路消耗的总功率不变D . 电压表与电流表示数的比值变大14. （2分）小明观察到学校楼道里的消防应急灯，平时灯是熄的，一旦停电，两盏标有“36V”灯泡就会正常发光。图示是小明设计的四个电路，其中可以起到消防应急灯作用的电路是（ ）A . B . C . D . 15. （2分）下列说法中不正确的是（ ） A . 磁场和磁感线都是真实存在的B . 电动机工作时是将电能转化为动能C . 扬声器、电磁继电器、电铃都应用了电磁铁D . 磁极间的相互作用是通过磁场发生的16. （2分）一通电螺线管中的电流方向和其周围磁感线的分布如图所示，其中正确的是（ ） A . B . C . D . 17. （2分）如图所示，为使滑动变阻器的滑片P向右移动时，通电螺线管对条形磁铁的斥力变大，则电源和变阻器接人电路的方式可以是（ ） A . G接F，E接B，D接HB . G接F，E接A，D接HC . G接E，F接B，D接HD . G接E，F接A，D接H18. （2分）如图所示，小磁针指向标画正确的是（ ）A . B . C . D . 19. （2分）如图所示，是小王同学探究“电磁铁磁性强弱跟电流大小的关系的电路图小王在探究过程中，你认为以下说法正确的是（ ） A . 滑动变阻器的滑片向a端滑动时，电磁铁吸引的铁钉减少B . 电磁铁的上端为S极C . 滑动变阻器的滑片向b端滑动时，电磁铁磁性增强D . 判断电磁铁磁性的强弱，主要是观察电磁铁匝数多少20. （2分）下列说法中正确的是（ ）A . 能量是守恒的，故不会有能源危机B . 在原子中，质子带正电荷，电子带负电荷C . 宇宙是一个有层次的天体结构系统，太阳是宇宙的中心D . 磁铁上吸住了很多铁屑说明了分子之间存在引力作用二、 填空题（每空2分，共28分） (共7题；共19分)21. （2分）电冰箱门上装有磁性密封条，是利用了 _ 的原理；而磁带和磁卡则是利用了它们能够被_的原理制成的。22. （1分）如图所示，一张百元新钞票好像被一支笔“戳通”了，实际上这张新钞票依然完好无损，这里应用了磁现象的有关知识。原来，这支笔的笔杆(纸币的下方)与笔头(纸币的上方)可以互相分离，笔杆上与笔头相连的一端内部装有小磁铁，则笔头内的材料可能含有铁(填“铜”“铁”或“塑料”)。若想探究笔头内的材料是否具有磁性，现提供下列器材：小磁针、大头针、碎纸屑，其中可用来完成探究任务的有_(填序号)。23. （2分）如图所示，当开关S接“1”，将滑动变阻器片P由a端滑向b端，弹簧将_（选填：“伸长”或“缩短”）；当开关S接“2”，将滑动变阻器片P滑至b端，并剪断弹簧，让条形磁体穿过线圈，产生电磁感应，电流表的指针会_（选填：“发生偏转”或“不动”）。 24. （2分）磁悬浮列车的原理：利用“同名磁极相互_，异名磁极相互 _ ”的原理。25. （2分）如下图是探究通电直导线周围磁场分布的实验。实验时先在有机玻璃板上均匀地撒上铁屑，然后给直导线通电，为了更好地通过铁屑客观描述出磁场的分布情况，接下去的操作是_，该操作的主要目的是减小铁屑与玻璃之间的摩擦，使铁屑在磁场作用下动起来，为了进一步探究通电直导线周围磁场的方向，可用_代替铁屑进行实验。26. （6分）随着经济水平的不断提高，小汽车越来越多地走进了普通家庭。（1）如图，电磁铁的上端为_极。（2）汽车启动时，需将钥匙插入钥匙孔内并旋转（相当于闭合开关），请你用笔画线代替导线将轿车的启动原理图连接完整。27. （4分）1988年阿尔贝费尔和彼得格林贝格尔发现，在铁、铬相间的三层复合膜电阻中，微弱的磁场可以导致电阻大小的急剧变化，这种现象被命名为“巨磁电阻效应”。更多的实验发现，并非任意两种不同种金属相间的三层膜都具有“巨磁电阻效应”组成三层膜的两种金属中，有一种是铁、钴、镍这三种容易被磁化的金属中的一种，另一种是不易被磁化的其他金属，才可能产生“巨磁电阻效应”。进一步研究表明，“巨磁电阻效应”只发生在膜层的厚度为特定值时用R0表示未加磁场时的电阻，R表示加入磁场后的电阻，科学家测得铁、铬组成的复合膜R与R0之比与膜层厚度d（三层膜厚度均相同）的关系如图所示。1994年IBM公司根据“巨磁电阻效应”原理，研制出“新型读出磁头”，将磁场对复合膜阻值的影响转换成电流的变化来读取信息。（1）以下两种金属组成的三层复合膜可能发生“巨磁电阻效应”的是 。A . 铜、银B . 铁、铜C . 铜、铝D . 铁、镍（2）对铁、铬组成的复合膜，当膜层厚度是1.7nm时，这种复合膜电阻_（选填“具有”或“不具有”）“巨磁电阻效应”。（3）“新型读出磁头”可将微弱的_信息转化为电信息。三、 作图题（每题2分，共6分） (共3题；共20分)28. （10分）小明把一根条形磁铁放在玩具船上（船头方向为条形磁铁的S极），把船放在静水中，船头向着东方。松手后，小明惊奇的发现船头转动起来（1）小船为什么会转起来？（2）猜一猜船头转动到什么方向时会静止下来，为什么？29. （5分）如图所示，请将螺线管、滑动变阻器接入电路中，使开关闭合后，螺线管与条形磁铁相互排斥，滑动变阻器的滑片向左移动时弹簧的长度变短，并标出通电螺线管的N极30. （5分）根据图中通电螺线管的S极，标出磁感线方向、小磁针的N极，并在括号内标出电源的正、负极。四、 实验探究题（每题2分，共26分） (共3题；共8分)31. （3分） （1）材料一：硝酸的制取过程中往往会产生NO2和NO等废气，它们跟NaOH溶液发生的化学反应如下： 3NO2+2NaOH=2NaNO3+NO+H2O NO2+NO+2NaOH=2NaNO2+H2O现有4.6克NO2和1.5克NO组成的混合气体，若用溶质质量分数为10%的NaOH溶液使其完全吸收（无气体剩余），则需_克此NaOH溶液。（2）材料二：将盐酸逐滴滴入Na2CO3和NaHCO3混合物里时，盐酸先与Na2CO3反应生成NaHCO3 ， 然后再与NaHCO3反应生成CO2和H2O。 为了确定Na2CO3和NaHCO3混合物样品的组成，称取四份该样品溶于水后分别滴加相同浓度盐酸溶液100克，充分反应，产生CO2的体积（不考虑CO2在水中的溶解）如下表：实验序号1234盐酸质量（g）100100100100样品质量（g）2.963.705.186.66CO2的体积（mL）672840896672四次实验中，盐酸过量的有_（填实验序号）若加入的Na2CO3和NaHCO3 ， 混合物质量为2.22克，产生CO2的体积为_mL.32. （3分）某课外活动小组仿制的一个能产生持续电流的装置发电机，装有手摇柄(未画出)的转轴垂直穿过圆盘中心，金属圆盘放在蹄形磁铁之间，圆盘的轴心和能在圆盘的边缘滑动接触的滑片通过金属导线与电流表相连金属圆盘可以看成是由无数根长度等于圆盘半径的导线组成的，圆盘在磁极间不断转动，每根导线都在做切割磁力线的运动，从而产生持续电流当以某一转速匀速转动金属圆盘时，电流表有一定的计数根据上述材料，请完成下面的实验探究填空：（1）换用_的磁铁，其它条件不变，发现电流表读数增大，说明电流大小跟磁场强弱有关；（2）换用一个半径大一些的金属圆盘，其它条件不变，发现电流表读数增大，说明电流大小也跟_有关；（3）当圆盘转速增大，其它条件不变时，发现电流表读数也增大，说明电流大小还跟_有关33. （2分）指南针是我国古代四大发明之一，指南针能够指南北，是因为本身具有_性的指南针受到了_的作用。第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题（每题2分，共40分） (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1