浙教版科学八年级下册第三章第4节二氧化碳同步练习D卷.doc

浙教版科学八年级下册第三章第4节 二氧化碳同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）为测定某碳酸钙样品的纯度，同学们用右图装置开展实验，通过测定装置减小的质量进而求得结果(样品中杂质不与酸反应，无水氯化钙是常见的干燥剂)。下列有关分析正确的是（ ） A . 若实验中将稀盐酸换成浓盐酸，则会使结果偏小B . 若实验中将稀盐酸换成稀硫酸，则会使结果偏大C . 若实验中换用无水硫酸铜干燥，则会使结果偏小D . 若实验中没有用干燥装置干燥，则会使结果偏大2. （2分）实验室常用来制取二氧化碳的药品是（ ） A . 大理石和浓硫酸B . 大理石和稀盐酸C . 碳粉和氧气D . 大理石高温煅烧3. （2分）下列各组转化中，一定条件下均能一步实现的组合是（ ）A . B . C . D . 4. （2分）下列关于二氧化碳的说法错误的是（ ） A . 干冰可用于人工降雨B . 光合作用会消耗二氧化碳C . 因为二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解速率，故也可用排水法收集D . 二氧化碳不能供给人们呼吸，因为它有毒5. （2分）下列物质在敞口容器中放置一段时间后(忽略水分蒸发)，质量会减少的是 （ ）A . 浓硫酸B . 浓盐酸C . 氯化钠固体D . 氢氧化钠固体6. （2分）下列关于燃烧和灭火，说法正确的是（ ） A . 将木材架空，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧B . 逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并坐电梯离开C . 救火时，应该打开所有门窗D . 油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度7. （2分）化学与生活、社会密切相关下列说法不正确的是（ ）A . 雾霾是由粉尘和直径小于2.5微米的PM2.5等复杂成分组成，雾霾属于混合物B . 凡含有食品添加剂的食物对人体健康均有害，不可食用C . 人体内葡萄糖被氧化时放出能量，是化学能转变成热能的过程D . 化学肥料CO（NH2）2、KH2PO4等的叶面喷施，提高了化肥的使用效率，其中KH2PO4属于复合肥8. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 空气的主要成分是氮气和氧气B . 氧气能够燃烧C . 二氧化碳能将氧化铜还原为铜D . 金刚石、石墨都有良好的导电性9. （2分）下列图象有关量的化趋势不能正确反映其对应操作的是（ ）A . 在一定量的CaCl2溶液中通入CO2气体B . 向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸C . 等质量的Zn和Mg分别与等体积等质量分数的稀硫酸（足量）反应D . 等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸（足量）反应10. （2分）下列各图象能正确反映其对应变化关系的是（ ）A . 向氢氧化钠溶液中不断加水B . 电解水C . 在恒温条件下，将饱和的NaCl溶液蒸发适量水D . 向一定量的稀盐酸和氯化铜的混合溶液中不断滴入氢氧化钠溶液至过量11. （2分）过多的植物营养物质如尿素CO（NH2）2等进入水体会导致“水华”现象下列说法不正确的是（ ）A . 尿素由四种元素组成B . 尿素属于氮肥C . 尿素属于复合肥D . 使用无磷洗衣粉可以减少“水华”现象发生12. （2分）人们在工作、生活中的下列做法正确的是（ ）A . 油锅中的油着火用锅盖盖灭B . 冬天用煤取暖时封闭门窗C . 在煤矿中采煤用火把照明D . 厨房内煤气泄漏开启排气扇通风13. （2分）实验室制取二氧化碳气体，应选用的一组主要仪器是（ ）A . 长颈漏斗、锥形瓶、集气瓶、水槽、导管、玻璃片B . 长颈漏斗、酒精灯、集气瓶、导管、玻璃片C . 锥形瓶、集气瓶、酒精灯、导管、玻璃片D . 长颈漏斗、集气瓶、导管、锥形瓶、玻璃片14. （2分）CO2和O2是自然界中生命活动不可缺少的两种气体，下列对它们的认识正确的是（ ）A . 都含有氧分子B . 都能供动物呼吸C . 都不溶于水D . 密度都比空气大15. （2分）下列有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是（ ） A . 将二氧化碳通入滴有石蕊试液的水中B . 将二氧化碳倒入放有阶梯蜡烛的烧杯中C . 将呼出的气体吹入澄清石灰水中D . 将二氧化碳倒入一侧的“空”纸袋中二、 填空题 (共5题；共16分)16. （5分）如图示，分别将固定在铁皮架上两支短蜡烛点燃，插入烧杯里，沿烧杯壁慢慢倾倒二氧化碳气体，可观察到的现象是：_，该实验体现了二氧化碳具有_、_、_性质，利用此性质，二氧化碳可用于_ 17. （2分）利用如图所示的仪器和药品，测量一定质量大颗粒食盐晶体的体积，同学们展开了讨论。（不考虑杂质对实验的影响） （1）小柯提出，在量筒内倒入一定量的水，然后将一定质量的食盐晶体放入，观察液面的变化来测量食盐的体积。但他的想法马上遭到大家的否定，原因是_。 （2）同学们讨论后提出，只要将量筒内的水换成另一种液体（只能利用图中的仪器和药品），实验就能取得成功，该液体是_。 18. （5分）有一种固体混合物质M，其中只可能含有Na2CO3、NaNO3、Na2SO4、CuCl2、BaCl2中的一种或几种请根据以下实验操作回答下列问题操作取少量M放入足量的水中充分搅拌、静置，得到白色沉淀和无色溶液，过滤操作向滤出的沉淀中加入足量稀盐酸，沉淀全部溶解，此时所得溶液仍为无色（1）M中一定不含的物质是_ ， 不能确定是否含有的物质是_（2）上述实验过程中，发生反应的化学方程式为_、_（3）向操作后所得的无色溶液中滴加溶液AgNO3溶液，一定能发生的反应的化学方程式为_19. （2分）如图是实验室制取二氧化碳气体可能用到的实验装置（1）制取二氧化碳气体时，锥形瓶内液体应加至_（选填“a”或“b”）处（2）收集二氧化碳气体应选用的装置是_20. （2分）图甲是一个“火山爆发”模型。将碳酸氢钠干粉和柠檬酸(C6H8O7)干粉倒入火山模型内没有动静，慢慢注入水，两者就会剧烈反应(3NaHCO3C6H8O7=C6H5O7Na33H2O3CO2)，“火山”就会爆发出来。 （1）在物质分类中柠檬酸(C6H8O7)属于_。 A.酸 B.盐 C.碱 D.有机物 E. 无机物 F.化合物（2）这个模拟实验为什么要加水呢？将碳酸氢钠干粉和柠檬酸干粉混合后，置于试管中(如图乙)，立即伸入燃着的木条，火焰没有熄灭。用棉花封住管口，静置约半小时后再伸入燃着的木条，火焰熄灭。可见，水在本模拟实验中的作用是_。 三、 探究题 (共5题；共35分)21. （4分）某同学用锌粒和稀盐酸反应制取氢气，请回答下列问题：（1）反应的化学方程式为_ （2）从如图选择适当的序号填空：应选择的发生装置为_，如果用排空气法收集氢气，应选择的收集装置为_ （3）用上述方法制得的氢气中，可能含有少量的氯化氢气体和水蒸气，若要得到干燥纯净的氢气，可将所制得的气体通过以下哪一种试剂_ （填序号）浓硫酸 氢氧化钠固体 氢氧化钠溶液22. （7分）某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验，请回答下列问题：（1）图A中的药品加热的仪器名称：_；（2）写出利用A装置实验室制取氧气的化学方程式_；该反应的基本类型是_，用排水集气法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出不宜立即收集的原因是_，要利用B装置制取氧气时，长颈漏斗水伸入液面以下的原因是_；（3）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置和收集装置为_（填字母），检验二氧化碳是否收集满的方法是_23. （8分）根据下列AD的四个实验，请按要求填空：（1）A实验中，请写出标号为的仪器名称_ ， 实验室制取二氧化碳所用药品为_ ， 指出用该装置来制取二氧化碳气的一个明显错误的地方是_ ， 是否可以用该装置来制取氧气呢？_（填“是”或“否”）（2）B实验中观察到的现象是_ （3）C实验中正极产生的气体是_（写化学式），由此实验得出水是由_组成的（4）D实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中，发现镁条继续剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体，已知该反应为置换反应，则反应的化学方程式为_24. （5分）我国古代将炉甘石（ZnCO3）、赤铜（Cu2O）和木炭粉混合后加热到一定温度，可以得到一种外观似金子的锌和铜的合金，不法分子用它来冒充黄金小晨同学在实验室进行了木炭粉还原氧化亚铜的实验（主要反应：C+Cu2O2Cu+CO），她观察到反应后的固体不完全是紫红色，于是对该固体的成分进行了实验探究：【提出问题】该固体的成分是什么？【查阅资料】Cu是紫红色固体Cu2O是红色固体Cu2O+H2SO4（稀）=CuSO4+Cu+H2O（1）【猜想与假设】猜想一：Cu猜想二：Cu、Cu2O猜想三：Cu、C猜想四：Cu、Cu2O、C小晨同学认为猜想_不正确，因为反应后的固体不完全是紫红色（2）【实验探究】实验操作实验现象实验结论步骤一：取少量固体置于烧杯中，加入足量稀硫酸，观察溶液颜色溶液呈_色猜想三不正确步骤二：把步骤一中所得混合物过滤，将滤渣干燥后置于滤纸上，观察固体颜色固体为紫红色、黑色猜想_正确（3）【实验反思】由于受反应物质量比、反应物接触面积和反应温度等因素的影响，固体物质之间的反应可能无法完全进行【拓展延伸】（1）从理论上看，碳与氧化亚铜的质量比应为1：12，但实际做实验时却将碳与氧化亚铜的质量比控制在约1：10这样操作的理由是_（2）下列可以用于鉴别真、假黄金的方法是_（填字母）A观察颜色 B加热固体 C滴加稀硫酸 D滴加硝酸银溶液25. （11分）化学是一门以实验为基础的学科根据如图，回答问题（1）仪器a的名称是_ ， 仪器b的名称是_ （2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，选用的发生装置是_（填字母序号），其中二氧化锰的作用为_ 装置E中，铁丝与氧气反应的化学方程式为_（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_，选用的收集装置是_（填字母序号）制取二氧化碳时，用装置F替代装置B的优点是_ （4）氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体，极易溶于水水溶液呈碱性实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气某兴趣小组的同学设计如图GJ所示装置对氨气的制取、性质进行探究装置I中的现象是_ ， 装置H的作用是_ ，根据氨气的性质，J处应选择的最佳收集装置为_（填“K”、“L”或“M”）第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)