浙教版科学八年级下学期4.5植物的叶与蒸腾作用同步测试（1）B卷.doc

浙教版科学八年级下学期4.5 植物的叶与蒸腾作用 同步测试（1）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共21分)1. （2分）在叶片的结构中，哪种细胞不含有叶绿体（ ）A . 保卫细胞B . 表皮细胞C . 叶肉细胞D . 栅栏组织2. （2分）在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，出现以下情形，其中描述正确的是（ ） A . 甲图在换用高倍镜后，调节来观察物像B . 乙图清晰物像的视野中，细胞数目多的是C . 丙图物像要移到视野中央，应将载玻片往左上方移动D . 丁图中黑色的圆圈是大细胞3. （2分）如果把一个植物细胞看成是一个完整的现代化“工厂”，则下列比喻较贴切的是（ ）A . 细胞壁是“门卫”，控制物质进出B . 细胞膜是“调控中心”，控制细胞活动C . 线粒体是“动力车间”提供能量D . 细胞核是“产品车间”，细胞活动场所4. （2分）将一片新鲜的植物叶片放入装有70温水的烧杯中，发现叶片的背面冒出的气泡比正面多，这说明（ ）A . 叶片背面的组织细胞排列疏松B . 叶片正面有角质层，背面没有C . 叶片背面的气孔多于正面D . 叶片背面的叶脉多于正面5. （2分）在制作叶片临时装片时，正确的切片方法是（ ）A . 迅速地一次切割B . 缓慢地切割C . 缓慢地来回切割D . 迅速地来回切割6. （2分）对气孔的描述不正确的是（ ）A . 是植物蒸腾失水的“门户”B . 气体交换的“窗口”C . 是由一对半月形的细胞围成的空腔D . 白天闭合，晚上张开7. （2分）水分从活的植物体表面以_状态散失到大气中的过程，叫蒸腾作用。叶片表皮上分布的_是植物蒸腾作用的“门户”。8. （2分）（2016舟山）很多人都喜欢种植多内植物，多肉植物的茎或叶肥厚，具有较强的贮水能力，在生活习性上也和一般植物有所不同，其气孔白天关闭，夜间开放，以下关于多肉植物说法错误的是（ ） A . 它的细胞由细胞膜、细胞质、细胞核三部分构成B . 气孔白天半闭，可以减弱蒸腾作用C . 保水能力强，有利于在干旱环境中生长D . 夜间气孔开放所吸收的二氧化碳，有利于白天光合作用9. （2分）晴朗的白天进入植物体叶片气孔和从叶片中通过气孔散失的气体依次是（ ）A . 二氧化碳；氧气B . 水蒸气；二氧化碳C . 二氧化碳；氧气和水蒸气D . 氧气；二氧化碳和水蒸气10. （3分）（2013衢州）小叶同学在研究蚕豆叶片上、下表皮气孔密度(单位面积气孔数目)时，采用了以下三种方案进行实验。方案一：用显微镜观察同一张蚕豆叶片的上、下表皮装片。方案二：把新鲜的蚕豆叶片浸没在60左右的热水中(如图所示)，观察叶片两面的气泡数目。方案三：在一株生长旺盛的蚕豆植株上选取一片蚕豆叶，用滤纸把它上、下表皮的水分吸干，将两张浸有氯化钴溶液的蓝色滤纸(遇水会变红)相对应地贴在叶片上、下表皮的表面，并用回形针将其固定，观察贴在叶片上、下表皮上的滤纸，哪一张先变色，哪一张的颜色深一些。（1）采用方案_可以观察到叶片的保卫细胞。（2）方案二中观察到_现象，说明叶片下表皮气孔密度比上表皮大。（3）小叶采用方案三进行实验，贴上滤纸后经过较长时间，发现两张蓝色滤纸颜色都变为一样红。小叶同学认为蚕豆叶片上、下表皮气孔同样多，与方案二实验结论不一致。于是去问老师，老师询问了小叶的实验过程后，指出小叶用方案三所做实验的结论不可靠。你认为老师这样判断的理由是_。第 4 页 共 4