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文档简介

我会读 自学提示 1 自由读课文 读正确 读流利 个人 小组 2 思考 课文讲了一个什么故事 用简练的语言说清课文主要讲了什么 故事发生的时间 地点 主要人物 欧洲 瑞士 麻烦濒临死亡呼吁纷纷救护 我能选择几个词语 说说课文告诉我们一件什么事 认真读读课文第二自然段 边读边划出燕子遇到麻烦的句子 再反复读读划出来的句子 事情是这样的 这年春天 成千上万只燕子从南方飞回北方时 在瑞士境内遇到了麻烦 当地气温骤降 风雪不止 几乎所有昆虫都被冻死了 燕子经过长途跋涉 已经非常疲劳 再加上找不到食物 饥寒交迫 濒临死亡 瑞士政府知道了这个情况 决定用火车把这些燕子送到温暖的地方 当地气温骤降 风雪不止 几乎所有昆虫都被冻死了 燕子经过长途跋涉 已经非常疲劳 再加上找不到食物 饥寒交迫 濒临死亡 想象濒临死亡的小燕子会对人们说什么呢 在突如其来的自然灾害面前 燕子是不幸的 然而我们的燕子又是幸福的 1 默读第二自然段剩下的部分和3 4 5自然段2 思考 燕子的幸福是来自谁对他的关爱呢 瑞士政府知道了这个情况 决定用火车把这些燕子送到温暖的地方 于是 政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来 寻找燕子 把它们送到火车站 呼吁 于是 政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来 寻找燕子 把他们送到火车站 听到消息后 居民们 走出家门 严寒 满天飞舞的大雪 冻得坚硬的山路 冻僵的燕子 冒着 纷纷 顶着 踏着 四处寻找 一个叫贝蒂的小姑娘 听到广播后 和爸爸妈妈一起 在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里 寻找冻僵的燕子 一天下来 她一个人就救护了十几只燕子 她的脸冻得通红 手冻得僵硬 但她一点也不在乎 小贝蒂会对燕子说些什么 人们帮助燕子也好 救助燕子也好 都是源于一种最朴素 最真挚的感情 那就是爱 列车开动了 载着燕子的列车 带着人类的友情驶向远方 燕子在车厢里唧唧喳喳 仿佛在向人类致谢 如果你是燕子 你会对谁说什么 我会对瑞士政府说 我会对瑞士居民说 我会对贝蒂说 动物是我们的朋友 在生活中 我们可以为保
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