牛津上海版2020年中考科学错题集训24：光学实验探究题A卷.doc

牛津上海版2020年中考科学错题集训24：光学实验探究题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 实验探究题 (共10题；共44分)1. （4分）如果物体离眼睛近，来自它某点的光线到达眼睛时是发散的；如果物体远离眼睛，来自这点的光线到达眼睛时发散程度便会降低。因此，我们把来自遥远物体上某点的光线，到达眼睛时视作平行，如图甲所示。（1）我们作上述推断的前提是光在同一均匀物质中是沿1 传播。（2）当物体远离眼睛时，眼球中晶状体的曲度会减小。图乙表示物体在眼球中的不同成像情况，其中表示视觉正确的人观看远处物体的是 1 。2. （3分）晓彤和小雪在复习光学知识时，回想起利用激光笔可以做许多光学实验，于是找来了激光笔进行了如下探究。（1）在探究“光总是沿直线传播吗”的实验中，晓彤进行了如图甲所示三个实验，由此可以得到的结论是_。（2）小雪利用激光笔让光线逆着反射光线的方向射向镜面，可以看到如图乙所示的现象，该现象说明_。（3）晓彤利用多个激光笔组成平行光源，将平行光射在物体表面上，反射光束与入射光束呈现如图丙所示的现象，这说明物体表面发生的是_反射。（4）小雪将光束从空气斜射入水中的现象如图丁所示，当入射角逐渐增大时，折射角将_。该实验还可以得到的规律是_。3. （4分）为了验证光的反射定律，海若同学准备了一块平面镜、一块画有法线ON的平整硬纸板、直尺、量角器及铅笔。（1）如图所示，把一可沿ON折叠的白色硬纸板放置在平面镜上，使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点，在纸板上描出入射光线AO和反射光线OB，并测出反射角和入射角。改变光的入射角度，重复上述实验步骤该实验探究的问题是（ ）A . 光能否发生反射？B . 光线是否沿直线传播？C . 光是否只能在镜面上反射？D . 反射光线的位置有什么规律？（2）沿ON将右侧纸板向后折，反射光线_（填“仍存在”或“不存在”），纸板上_（填“能”或“不能”）看到反射光线，这说明反射光线和入射光线在_。4. （6分）如图为“探究平面镜成像的特点”的实验装置（1）实验时，选择A、B两段相同的蜡烛目的是为了比较像与物的_关系.（2）实验中，若蜡烛A距玻璃板8cm ， 则蜡烛B与A相距_cm才能与蜡烛A的像完全重合5. （4分）如图所示，将茶色玻璃板作为平面镜竖直放置在一张方格纸上，并准备了两个相同的棋子A和B、刻度尺、铅笔等，用来探究棋子A在平面镜中成像的特点。（1）实验操作要解决两个问题：如何确定_的位置？ 如何比较_的大小来判断像的性质？（2）为了研究像和物到镜面距离的关系，应多次改变_，重复实验。（3）实验表明：像与物相对于镜面_。（选择“对称/不对称”）（4）为了研究平面镜所成的是实像还是虚像，小明把光屏放在像的位置，他_（选填“能”或“不能”）在光屏上看到像，由此说明平面镜成的是_（选填“实”或“虚”）像。（5）如果玻璃板放置没有与水平桌面竖直，在实验过程中会出现的情况是_。6. （6分）天台始丰湖公园的郁金香开了，吸引许多游客前来观赏, 在游玩时小柯看见了一些现象； （1）阳光下，小柯看见自己在地面上留下了影子，可以用光的_知识来解释。 （2）来到湖边，小柯看见湖水中的鱼在蓝天白云间游弋，看见的鱼是光的_形成的，看见的蓝天白云是光的反射形成的_像。 （3）正常情况下，能看清远处美丽的郁金香，主要是因为眼球中3_受到睫状肌的调节会变_（填“薄”或“厚”）， 使像落在6_，最终在_产生视觉。小柯在现场看远处郁金香时，所成的像如图甲所示，两种矫正方案如图乙，你认为小柯选择_方案。 （4）小柯去眼镜店配眼镜，商家采用了如图方法给她检查视力，请根据图中的数据找出正确选项（ ） A . 视力表的像距离平面镜2.1mB . 视力表的像距离小柯4.6mC . 小柯距离她的像5mD . 小柯的像距离视力表的像0.4m7. （3分）小明注意到光线由空气进入水、玻璃等透明介质时会发生折射现象，他结合物理学习和日常生活中的相关经验，提出猜想：光线由空气进入水、玻璃等透明材料时发生折射的程度可能是不相同的。（1）你认为小明的猜想是_（“有道理”或“无道理”）的。（2）小明与学校科技小组的同学进行了探究，实验中得到如下数据，表1是光从空气射入水中的测量数据，表2是光从空气射入玻璃的测量数据：表1入射角15304560折射角11.322.135.440.9表2入射角15304560折射角9.919.528.135.3（）分析表1的数据，可以得出结论_（）对表1、表2的数据进行对比分析，得出的结论是_（3）小明想起自己去眼镜店配眼镜的情景，当时，配镜师傅提到一个术语“折射率”，师傅说：相同度数的眼镜使用折射率大的材料，眼镜就可以更轻薄，矫正视力的效果越理想。结合以上数据你对这两种透明介质的这种光学属性的判断是，水的“折射率”比玻璃_（选填：“大、小 或 相同”），依据是_。8. （3分）如图所示，是小明同学探究“平面镜成像特点”的实验情景：（1）小明在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于_（2）在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，小明拿另一支大小相同的_（填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛A的像完全重合，由此可以得出的结论是：_（3）若在实验中无论怎样移动蜡烛B，也无法与蜡烛A的像完全重合，原因可能是：_（4）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏_（填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像（5）此实验应在_（填“较暗”或“较亮”）环境进行9. （6分）某同学研究光的折射规律，记录实验数据如表： 次数入射角折射角11015.122030.933048.644074.6（1）分析实验数据可知，当光从一种物质斜射入另一种物质时，折射角_入射角（选填“大于”、“小于”或“等于”） （2）请你推测这位同学做实验时，入射光线是从_（选填“玻璃射向空气”或“空气射向玻璃”） 10. （5分）小明同学用焦距为15cm的凸透镜做“探究 凸透镜成像的规律”实验： （1）如图甲所示，实验前应调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心，使它们在_。 （2）实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图甲所示时，在光屏上可得到一个清晰的像，该像的性质是_。 （3）实验过程中，随着蜡烛的燃烧，可观察到光屏上的像向_移动。 （4）通过实验观察可知，图乙中通过凸透镜不可能形成的烛焰的像是_。（填符号） 二、 填空题 (共1题；共3分)11. （3分）小刚用蜡烛、凸透镜和光屏探究凸透镜成像的规律，其实验装置如图所示。要使像能够成在光屏的中央，应将图中的光屏向_调整(选填“上”或“下”)。实验时，使用的凸透镜焦距为，当烛焰距凸透镜时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一个倒立、_的清晰的像。三、 综合题 (共6题；共28分)12. （2分）如图，玻璃板P竖直固定在水平桌面上，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板左侧适当位置，这时，可以看到它在玻璃板右侧的像B（1）要确定蜡烛的像的位置，需要进行的实验操作是：取一支相同的但不点燃的蜡烛在玻璃板右侧_，直至与蜡烛的像完全重合，并_蜡烛的位置（2）下列关于蜡烛的像的描述中，符合实际的一项是_改变蜡烛到玻璃板的距离，像的大小不同用大小不同的玻璃板实验，像的大小不同沿不同方向观察蜡烛的像，像的位置不同若在P、B间放一块纸板，仍可以看到像（3）请根据平面镜成像特点，在图中作出“眼睛通过玻璃板看到烛焰顶端”的光路图13. （4分）小杨用如图所示的装置进行探究“平面镜成像特点”的实验实验步骤：a.将一块薄玻璃板竖直立在铺有白纸的水平桌面上；b.取刻度尺分别测量灯A和灯B到玻璃板的距离；c.多次改变灯A和灯B到玻璃板的距离；d.用刻度尺分别测量灯A和灯B到玻璃板的距离在此实验中：（1）如何判断所成的像为实像还是虚像_（2）如果实验中采用厚玻璃板，观察到灯A通过玻璃板在不同位置成了两个清晰的像，则测得两个像之间的距离为0.6cm，则玻璃板的厚度为_cm（3）用灯泡代替蜡烛来完成实验的优点是什么_14. （4分）在探究“凸透镜成像规律”和“平面镜成像特点”的实验中：（1）图甲所示是探究“凸透镜成像规律”的实验装置，此时光屏上得到了烛焰清晰的_（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像（2）如图乙所示为了探究“平面镜成像特点”，将凸透镜换成了薄玻璃板此时调节光屏（未画出）的位置，光屏上_（选填“能”或“不能”）承接到烛焰的像15. （4分）某同学利用图示装置来研究凸透镜成像（1）实验前，应调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在_（2）如图1所示，当凸透镜位于光具座上A处时，恰好在光屏上成清晰的像，成的是_（选填“正立”或“倒立”）的像蜡烛燃烧一段时间后，烛焰的像将位于光屏中心的_方（3）在保持（2）中蜡烛和光屏位置不变的情况下，将凸透镜向右移到B处（图中未标出），光屏上再次成清晰的像，成的是_（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的像（4）在上述探究活动中，若已知蜡烛与光屏间的距离为L0，与凸透镜第一次所在位置A间的距离为L，如图2所示，则该透镜焦距f_L（选填“”、“”或“=”），透镜先后两次所在位置A、B之间的距离S=_（用L0、L表示）16. （8分）如图所示，新坝中学初三(2)班STS课外兴趣小组，在探究折射角与入射角关系时，将一束光从玻璃射向空气，发现光在玻璃和空气的分界面处同时发 生折射和反射现象，且折射角大于入射角；当入射角不断增大时，折射光线离法线越来越远，且越来越弱，反射光线却越来越强，当入射角增大到某一角度时，折 射角达到90，折射光线就完全消失，只剩下反射回玻璃中的光线；再减少入射角，当入射角小于时，折射光线和反射光线又同时存在；而让光线从空气射向玻 璃时，无论怎样改变入射角，折射光线和反射光线都同时存在他们感到非常惊奇，大家又做了一遍，发现还是如此，这究竟是什么现象呢？查阅资料得知，这种折射光线完全消失的现象叫全反射现象，而且此现象在医学和通信等方面都有广泛的应用。阅读上面内容，请回答下面问题：（1）用符号将上图中折射角标出； （2）如果将一束光从空气射向玻璃，_(选填：能、不能或可能)发生全反射现象；（3）发生全反射现象的条件是：_；_。 17. （6分）小燕多次乘车了解到夜间开汽车，若车内亮灯，车内物体会在前面的挡风玻璃上成清晰的像，干扰司机的视线，影响行车安全。为今后安全行车，小燕根据生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”不同的多种情况做以下探究：【提出问题】物体在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度与哪些因素有关？【进行猜想】猜想1：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与物体离光源的距离有关；猜想2：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与光源的强度有关；猜想3：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与物体的颜色有关。【进行实验，收集数据】实验一：如图所示，在水平桌面上竖直固定一块透明平板玻璃，同一物体固定在离透明平板玻璃05m的A点，在桌面的C点先后用不同功率的灯照亮A点处的物体，观察同一物体不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”“暗”程度。各次实验人的眼睛都在同一位置从右向左观察物体在透明玻璃板中的像。结果记入下表。灯的功率/W物体和灯的距离/m像的明暗程度51暗251较暗401亮实验二：同一物体位置固定在A点不动，用同一盏5W的灯先后在桌面B、C、D三点照亮A处的同一物体，同一位置观察同一物体在透明平板玻璃（仍固定不变）中成像的“明”“暗”程度。结果记入下表。灯的功率/W物体和灯的距离/m像的明暗程度505明510较明515暗（1）小燕是用实验一来探究猜想_（选填“1”、“2”或“3”）；（2）分析实验二的实验数据及结果可得结论：物体与灯的_越小，物体所成的像越亮；（3）你认为物体在透明平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度还与_有关（至少写一个因素），你说的因素在小燕上述两个实验中_控制该变量（选填“没有”或“已经”）；（4）小燕猜想1和猜想2还可归纳为物体成像的“明”、“暗”程度与物体的_有关；（5）请你就光现象根据光学知识、对司机提出一条有利于安全行驶的建议：_。第 15 页 共 15 页参考答案一、 实验探究题 (共10题；共44分)1-1、1-2、