牛津上海版九年级上学期第一次月考试卷B卷.doc

牛津上海版九年级上学期第一次月考试卷B卷一、 选择题 (共20题；共41分)1. （2分）下列四个图象分别对应四个变化过程，其中正确的是（ ）A . 一定量的饱和石灰水中加入氧化钙B . 常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应C . 等体积，等浓度的双氧水制取氧气D . 服用胃舒平主要成分Al（OH）3治疗胃酸过多，胃液pH的变化2. （2分）下列实验操作正确的是（ ）A . B . C . D . 3. （2分）下列实验能达到预期目的是（ ）A . 用酒精浸泡捣烂的牵牛花花瓣制酸碱指示剂B . 用干燥的pH试纸测浓硫酸的酸碱度C . 用烧杯罩住燃着的蜡烛，证明二氧化碳的密度比空气大D . 点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，证明蜡烛燃烧一定产生可燃性气体4. （2分）逻辑推理是一种重要的科学思维方法，下列推理合理的是（ ）A . 因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素B . NH4Cl和KCl都是常见的化肥，所以两者所含的营养元素相同C . 因为氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物D . 因为FeCl2和FeCl3的组成元素相同，所以它们的化学性质相同5. （2分）下列关于氢氧化钠的描述不正确的是（ ）A . 易溶于水，溶解时放出大量的热B . 对皮肤有强烈的腐蚀作用C . 水溶液能使紫色石蕊试液变红D . 是重要的化工原料6. （2分）下图有四种实验设计及操作，实验过程中其现象不足以说明CO2与NaOH溶液发生了反应的是（ ）A . B . C . D . 7. （2分）下列物质在敞口容器中放置一段时间后(忽略水分蒸发)，质量会减少的是 （ ）A . 浓硫酸B . 浓盐酸C . 氯化钠固体D . 氢氧化钠固体8. （2分）下列物质不能与氢氧化钙溶液发生化学反应的是（ ） A . 稀硫酸B . 氧化铁C . 紫色石蕊试液D . 碳酸钠溶液9. （2分）下列各组物质的名称、俗称和化学式表示同一种物质的是（ ）A . 氧化铁、铁锈、Fe3O4B . 氢氧化钙、生石灰、Ca（OH）2C . 纯碱、烧碱、Na2CO3D . 硫酸铜晶体、胆矾、CuSO45H2O10. （2分）下列物质的提纯所用试剂和主要实验操作均正确的是（ ）物质（括号内为杂质）所用试剂主要实验操作AH2O（H2O2）MnO2过滤BCaCl2（NaCl）适量Na2CO3溶液沉淀、过滤、蒸发、结晶CCO2（CO）过量O2点燃DAl（Al2O3）足量稀H2SO4溶解、过滤A . AB . BC . CD . D11. （2分）下列对化学实验的描述，正确的是（ ）A . 硫在氧气中燃烧生成一种无色无味气体B . 电解水时负极产生的气体能使带火星的木条复燃C . 点燃可燃性气体前要检验气体的纯度D . 稀释浓硫酸时，把浓硫酸沿器壁慢慢地注入盛有水的量筒内12. （2分）如图是稀硫酸和NaOH溶液反应的pH变化曲线，以下说法正确的是（ ） A . A点溶液的溶质有三种B . 该反应是稀硫酸滴入NaOH溶液中C . 向C点溶液中滴加氯化铁溶液，产生红褐色沉淀D . 可以用氯化钡溶液检验二者是否恰好完全反应13. （2分）向CuO和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，充分反应后冷却，过滤，在滤液中放入一枚洁净的铁钉，发现铁钉表面无任何变化，据此判断下列结论正确的是（ ） A . 滤液中一定含有FeSO4 可能含有H2SO4B . 滤液中可能含有CuSO4C . 滤渣里一定有Fe 和CuD . 滤渣里一定有 Cu 可能有 Fe和CuO14. （2分）下列选项中，除杂试剂或方法不正确的是（ ）选项物质杂质除杂试剂或方法AKClMnO2溶解、过滤、蒸发BNaClNa2CO3加入适量稀硫酸、蒸发CCuCuO加入足量稀盐酸、过滤DCaOCaCO3高温煅烧A . AB . BC . CD . D15. （2分）下列实验设计不能达到实验目的是（ ）A . AB . BC . CD . D16. （2分）下列能表示人喝大量水时，胃液的pH变化的曲线的是(横坐标表示喝水的质量，纵坐标表示pH)（ ）A . B . C . D . 17. （2分）下列化学方程式书写正确的是（ ）A . NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2OB . Fe+2NaCl=2Na+FeCl2C . 6HCl+Fe2O3=3H2O+2FeCl3D . 3KCl+Al（NO3）3=AlCl3+3KNO318. （2分）铁、氯化铜、石灰水、稀盐酸、石灰石之间的反应关系如图所示，图中两圆相交部分（a、b、c、d）表示物质间反应的类型或主要实验现象下列说法中错误的是（ ） A . a处产生黑色物质B . b处生成蓝色沉淀C . c处发生复分解反应D . d处产生气泡19. （3分）有一包固体粉末可能由氯化铜、盐酸、硝酸钠中的一种或几种组成。为探究其成分，取固体粉末18g，溶解在水中形成溶液。往其中逐渐滴加氢氧化钠溶液，生成沉淀质量与所加氢氧化钠溶液的关系如图所示。下列说法中错误的是（ ）A . 反应初期是氢氧化钠与盐酸在反应B . 固体中含有氯化铜13.5gC . 固体粉末中含有氯化铜、盐酸D . 反应进行到a点时溶液内有氯化铜、硝酸钠、氯化钠20. （2分）“2014年中国综合小康指数”调查显示，人们最关注的是“食品安全”问题下列有关做法中，正确的是（ ）A . 用化工染色剂制作“彩色馒头”B . 用剧毒农药杀灭韭菜根部的害虫C . 用回收的食用油重复炸制食品D . 适量的小苏打用于制作面包二、 填空题 (共7题；共25分)21. （2分）大蒜是常见的调味品之一，大蒜中含有大蒜素（化学式为C6H10S3）具有消毒杀菌作用。大蒜素中碳、氢、硫三种元素的原子个数比为_；大蒜素所含元素的质量分数最大的是_（填“元素符号”或“元素名称”）。22. （1分）CO是冶金工业常用的还原剂，用于冶炼金属观察下列反应，寻找规律， CO+FeO Fe+CO23CO+Fe2O3 2Fe+3CO24CO+Fe3O4 3Fe+4CO2若用CO还原FexOy ， 则可推知化学方程式中CO2的化学计量数（即化学式前边的系数）为_23. （2分）一根用细绳吊着的长玻璃棒左端绕上光亮的粗铜丝，并使玻璃棒保持水平(如图)。用酒精灯给铜丝加热数分钟，停止加热后冷却，发现玻璃棒左端下降。（1）用化学方程式表示左端下降的原因：_。 （2）将玻璃棒连同细绳取下，铜丝端浸入稀硫酸，充分反应后取出，洗涤、干燥再重新吊起(细绳系在玻璃棒的位置不变)，玻璃棒_(填“能”或“不能”)再次保持水平。 24. （5分）欣赏如图漫画，回答下列问题（1）漫画反映的社会热点问题是_；（2）用硫磺（S）熏蒸馒头会残留SO2 ， 写出有关反应的化学方程式：_；SO2遇水生成_（填化学式），该物质对消化系统有害；（3）用福尔马林（甲醛水溶液）浸泡海产品可延长其保持期，原因是_ ， 但残留的甲醛易引起口腔、胃肠道等病变；（4）吊白块（CH3O3SNa）广泛应用于印染工业，但不能用作食品添加剂吊白块受热时发生如下反应：6CH3O3SNa+3H2O4NaHSO3+2HCOONa+2H2S+HCOOH+3X，则X的化学式为_25. （2分）下表是几种家用清洁剂的功能、有效成分。清洁剂名称洁厕灵活氧彩漂漂白精功能有效清除污垢，除异味漂洗衣物，使色彩更鲜艳快速漂除衣物污渍有效成分HClH2O2NaClO据表回答下列问题：（1）“洁厕灵”不能用于大理石清洁的理由是_（用化学方程式表示）。 （2）“洁厕灵”与“漂白精不能混用。二者若混合易产生一种有毒气体，反应的化学方程式为：NaClO+2HCl=NaCl+X十+H2O，则X的化学式为_。 26. （2分）某老师在复习物质的推断时从H2SO4、Na2CO3、Na2SO4、NaCl、NaNO3、Cu(NO3)2、HNO3七种溶液中取出其中的两种，进行混合及有关实验，所观察到的现象记录如下表。试根据各步实验及其现象先进行分步推断，再推断所取的两种溶液的可能组合。步骤实验操作实验现象推断(或结论)(1)将取出的两种溶液混合混合溶液无色、澄清 混合液中肯定不含_无明显现象(2)用pH试纸测定混合溶液的pH测定结果：pH=2(3)向混合溶液中滴入足量Ba(NO3)2溶液有白色沉淀出现(4)向上述过滤所得的滤液中滴加AgNO3溶液无明显现象试写出混合溶液的可能组合(写出溶质的化学式，有几组写几组)_27. （11分）氯化钡是一种可溶性重金属盐，广泛应用于化工领域。用毒重石（主要成分为BaCO3）制备氯化钡晶体的部分工艺流程如下图：（1）本流程中“浓缩”、“结晶”属于_变化。 （2）滤液2中可利用的物质除水外，还有 (填化学式）。 （3）下列措施中，能提高原料的利用率和氯化钡晶体产量的有 (选填序号）。将毒重石进行粉碎 加入足量的稀盐酸 将滤液2通入到滤液1中三、 实验题 (共4题；共14分)28. （6分）2011年江西省某市化学实验操作考察的实验之一是“高锰酸钾制取氧气”现摘录某同学的实验过程如下： 选择适当仪器，组装成如图1所示的实验装置；检查装置气密性，装置气密性良好；向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出请回答下列问题：（1）步骤的操作与观察到的现象是：_；若装置无破损，加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是_； （2）上述实验步骤中，可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净（水蒸气不计）是_；（填序号） （3）步骤中的操作，可能引起_； （4）有一名同学欲用图2装置排空气法收集氧气，则氧气应从导管口_通入，验证此装置是否收集满氧气的方法为_ 29. （3分）盐酸是氯化氢(HCl)气体溶于水形成的溶液，HCl 是极易溶于水的无色气体。图 1 为 HCl气体溶于水的微观示意图。HCl 气体也可溶于甲苯（一种有机溶剂），得氯化氢的甲苯溶液。某化学兴趣小组的同学对氯化氢与盐酸的化学性质是否相同进行了探究，请你参与探究过程。【提出问题】氯化氢气体与盐酸的化学性质是否相同？【查阅资料】氯化氢气体是由氯化氢分子构成的；在盐酸中存在氢离子、氯离子和水分子；氯化氢的甲苯溶液中氯化氢以分子的形式存在。盐酸与氯化氢的甲苯溶液的微观示意图 2 所示。【分析猜想】氯化氢与盐酸的化学性质不一致，进行以上猜想的理由是：_。【实验准备】为探究氯化氢与盐酸的化学性质，根据实验方案准备时发现缺少氯化氢的甲苯溶液。化学兴趣小组的同学向老师求助，老师用图 3 所示装置和有关试剂为兴趣小组制取了氯化氢的甲苯溶液。晴晴同学在协助老师制氯化氢的甲苯溶液时产生了疑问，为什么浓盐酸加到浓硫酸中能产生大量的氯化氢气体？答：_。【进行实验】用盐酸和氯化氢的甲苯溶液进行对比实验。实验内容现象解释与氧化铜作用盐酸：_化学方程式：（略）氯化氢的甲苯溶液：没有明显现象氯化氢在甲苯中没有解离出氢离子与碳酸钙粉末作用盐酸：粉末消失，产生气泡化学方程式：（略）氯化氢的甲苯溶液：没有明显现象氯化氢在甲苯中没有解离出氢离子【得出结论】盐酸与氯化氢气体的化学性质不一致。30. （3分）氢化钙(CaH2)固体是登山运动员常用的能源提供剂，且氢化钙遇水反应生成氢氧化钙和氢气。某科学兴趣小组同学把一定量的CaH2加入Na2CO3。溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，经检验滤渣的成分是碳酸钙。 【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?（1）【猜想与假设】猜想一：NaOH； 猜想二：NaOH、Ca(OH)2；猜想三：_。（2）【实验验证】 实验步骤现象结论取滤液，向其中滴入少量碳酸钠溶液_猜想二成立（3）【反思与拓展】登山运动员常用CaH2作为能源提供剂。比采用锌与盐酸反应来制取氢气更好，你的理由是_。 31. （2分）2014年6月某校环保小组监测到一个造纸厂仍在向淮河排放无色碱性污水.请你根据碱的两条不同性质，设计两个实验来证明.（1）方案：_（2）方案：_四、 计算题 (共2题；共18分)32. （6分）春季是传染病的高发期，为此某学校制定了一些预防措施：开展“阳光体育活动”，教室食堂喷洒过氧乙酸消毒，教室经常开窗通风，经常洗手，体弱者可以注射流感疫苗。 （1）你认为上述措施中，属于保护易感人群的有_。 （2）过氧乙酸是一种消毒剂，学校用溶质质量分数为0.5的过氧乙酸溶液对地面、墙壁、门窗进行消毒。 过氧乙酸的化学式为C2H4O3 ， 过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为 (填最简单整数比)。要配制这种过氧乙酸溶液300Kg，需要溶质质量分数为15的过氧乙酸溶液多少千克?33. （12分）为测定某赤铁矿石的质量分数，某同学用足量的一氧化碳与10g赤铁矿石样品充分反应(杂质不参与反应)，并将生成的气体用氢氧化钠溶液完全吸收，该溶液总质量与反应时间的变化关系如表。 吸收时间/mint0t1t2t3溶液总质量/g100103.3106.6106.6（1）赤铁矿与一氧化碳反应生