浙教版科学八年级下学期第三章空气与生命单元试卷A卷.doc

浙教版科学八年级下学期第三章 空气与生命 单元试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）实验室加热高锰酸钾制氧气，可直接采用的发生装置是（ ）A . B . C . D . 2. （2分）要除去密闭容器中的氧气，得到较纯净的氮气，可用燃烧除氧气的方法，下列物质中可选用的是（ ）A . 铁 B . 木炭C . 红磷D . 蜡烛3. （2分）下列有关氧气说法正确的是（ ） A . 工业上可以利用分离液态空气法制氧气，该变化是分解反应B . 氧气用途广泛，可以炼钢、气焊、医疗急救及做燃料等C . 鱼可以在水中生存因为氧气易溶于水D . 一般而言，物质在空气中燃烧就是物质和氧气发生氧化反应4. （2分）空气中含量最多的气体是（ ） A . 氧气B . 氮气C . 水蒸汽D . 二氧化碳5. （2分）下列关于二氧化碳的认识中，正确的一组是（ ）二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子二氧化碳可供绿色植物光合作用久未开启的菜窖二氧化碳的含量比空气中的高二氧化碳能使被石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变红A . B . C . D . 6. （2分）下列描述不正确的是（ ）A . 植物油分散到水中可以形成溶液B . 鉴别氢气、一氧化碳和甲烷可以根据燃烧的产物C . 在滴有紫色石蕊溶液的水中通入CO2后溶液变红，说明CO2与水反应生成了酸D . 熟石灰涂在墙体表面后变硬，原因是熟石灰与CO2反应生成了坚硬的碳酸钙7. （2分）下列说法中正确的是（ ）A . 红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧B . 硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体C . 镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体D . 木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光8. （2分）下列说法错误的是（ ）A . 肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的B . 呼吸是一个遍布人体的生理现象C . 呼吸过程是在呼吸系统完成的D . 人维持体温所需要的能量是由呼吸作用释放的9. （2分）下列有关对质量守恒定律的理解，正确的是（ ）A . 将5g铁和5g铜混合加热后，物质的总质量为10g，遵循质量守恒定律B . 化学反应前后分子的总数一定不会发生变化C . 5g硫和5g氧气完全反应后，生成物质量为10gD . 镁条燃烧后质量增加，不遵循质量守恒定律10. （2分）下列措施或事故的处理方法中不正确的是（ ） A . 进入久未开启的菜窖前，用燃着的蜡烛做“灯火试验”B . 炒菜时油锅着火，立即用水扑灭C . 用稀盐酸除去铁钉表面的铁锈D . 厨房煤气管道泄气，立即关闭阀门并开窗通风11. （2分）下列过程为绿色植物体内进行的a、b两项生理活动，其中的A和B分别是两种不同的物质。对该式子的叙述中，正确的是（ ）A . 活的植物体内的细胞都能进行生理活动甲和乙B . 生理活动甲所需的A物质和水由生理活动乙提供C . 生理活动乙所释放的能量来自B物质中储存的能量D . 生理活动甲、乙都只能在有光的条件下进行12. （2分）2015年世界环境日中国的主题是“践行绿色生活”，下列不符合这一主题的是（ ）A . 衣：废旧衣服回收在利用B . 食：利用地沟油制售食用油C . 住：清洁乡村，美丽贵港D . 行：能走不骑，能骑不开，少开多乘公交车13. （2分）城市绿地的草坪边缘往往设置有一些提示语标牌，提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长，土壤板结影响草生长的主要原因是（ ）A . 小草无法吸收无机盐，影响生长B . 小草缺少水份，影响光合作用C . 土壤缺少氧气，影响草根的呼吸D . 叶片气孔关闭，影响蒸腾作用14. （2分）用某同学利用废旧的粗铜丝、药水瓶组装成如图装置，探究二氧化碳的制取、检验及性质下列关于该实验的叙述正确的是（ ） A . 浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝B . 用燃烧的木条放在导管口检验产生的气体是不是CO2C . 该装置能验证二氧化碳的密度比空气大D . 该装置能控制反应的发生和停止16. （2分）将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下表，下列说法不正确的是（ ） 物质Abcd反应前的质量/g6.44.03.22.8反应后的质量/g5.27.2x2.8A . a和b是反应物B . x=2.0C . 该反应是分解反应D . d可能是催化剂17. （2分）下图为水绵结构模式图，恩吉尔曼进行光合作用实验时，把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在黑暗环境里，然后用白光束对水绵细胞的不同部位(如a处)做点状投射，发现水中的好氧细菌明显聚集在被光投射处；若将装片完全暴露在光下，好氧细菌则分布在叶绿体所有受光部位的周围。此实验不能说明（ ）A . 光合作用产生氧气B . 光合作用产生淀粉C . 光合作用需要光照D . 叶绿体是光合作用的场所18. （2分）在如图所示的装置中放有金鱼藻，用该装置可以收集到某种气体下列对该气体的描述不正确的是（ ）A . 通常情况下，密度比空气稍大B . 具有可燃性C . 不易溶于水D . 能与血红蛋白结合19. （2分）下列相关实验操作或说法，不正确的是（ ） A . 验证CO2的性质B . 测定空气中氧气含量C . 生成炭黑的实验D . 收集H220. （2分）下列图象能正确反映其对应的实验操作的是（ ） A . 一定温度下，向饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体B . 等质量的高锰酸钾和氯酸钾分解制氧气C . 向等质量的镁粉和铁粉中缓慢地逐滴加入稀硫酸D . 碳酸钠和稀盐酸在烧杯中反应二、 填空题 (共5题；共20分)21. （4分）下列发生的变化属于分解反应的是_；属于化合反应的是_；既不是分解反应又不是化合反应的，但属于化学变化的是_；属于物理变化的是_； a、加热碱式碳酸铜b、硫在空气中燃烧c、红磷在氧气中燃烧d、蜡烛在空气中燃烧e、工业上分离液态空气制取氮气和氧气f、高锰酸钾受热产生使带火星的木条复燃的气体22. （4分）如图甲为测定光合作用速度的装置，在密封的试管内放一新鲜绿叶和二氧化碳缓冲液(保持CO2含量一定)，试管内气体体积的变化可根据毛细玻璃刻度管内红色液滴移动距离测得。在不同强度光照条件下，测得气体体积如图乙所示。（1）标记实验开始时毛细玻璃刻度管中液滴所在位置。实验时，当光照强度由0渐变为2.5千勒克斯时(不同光照强度照射的时间均等)，液滴所在位置应在实验初始标记位置的_处；试管内体积发生变化的气体是_。（2）若此时图甲植物光照强度为15千勒克斯，则1小时光合作用产生的气体体积为_毫升。 （3）为防止无关因素对实验结果的干扰，还应设置对照组实验，对照组实验装置与实验组装置的区别是_。 23. （5分）请根据植物相关生理活动，填写下列空格：（1）植物体进行下列生理活动中，受气孔开闭影响的有_。水分的吸收 无机盐的运输 光合作用 呼吸作用 蒸腾作用（2）植物的正常生长需要根从土壤中吸收一定量的无机盐，关于植物对无机盐的吸收，下列叙述不正确的有（ ）A . 植物的呼吸作用需要水B . 水是植物体的重要组成成分C . 无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收D . 植物体内水分充足，植株才能保持直立的姿态（3）农田中种植的植物枝叶矮小、叶片发黄，且茎杆细弱、易倒伏。你应建议农民伯伯施加下列哪一种化肥（ ）A . NH4HCO3B . NH4H2PO4 C . KNO3 D . KH2PO424. （2分）小晨同学在研究二氧化碳气体的性质时，进行了如图所示的实验。（1）二氧化碳通常用大理石与稀盐酸反应制取,一般用_法收集。（2）向漏斗中倾倒二氧化碳，燃着的蜡烛自下而上熄灭，由此说明二氧化碳具有的物理性质是_。25. （5分）人类发明并使用氟利昂(主要用作制冷剂)若干年后，科学家发现氟利昂进入大气层后，在紫外线的照射下分解出的氯原子能消耗臭氧，其破坏臭氧层的循环示意图如图所示：（1）请写出臭氧的化学式：_。 （2）上述三步反应中属于化合反应的是_(填序号)。 （3）经过上述的反应过程后，氯原子的个数是否发生变化？_(填“是”或“否”)。 （4）诺贝尔奖获得者莫里纳博士的研究表明“少量的氟利昂就能对臭氧层产生巨大的影响”。请你根据循环示意图简要说明他的观点：_。 （5）在科学家的建议下，国际社会签署了限制使用和消费氟利昂的协议，使得大气中氟利昂的含量得到了控制。请你根据本题提供的信息，就怎样有效保护环境谈一点建议和认识_。 三、 实验探究题 (共2题；共14分)26. （8分）如图是检验呼出气体的实验装置，请根据你所学的知识和实践经验回答下列问题。（1）在“呼吸处”缓慢地吸气和呼气，吸气时，用夹子夹紧B管的橡皮管；呼气时，用夹子夹紧A管的橡皮管。进行多次后，_(填“A”或“B”)试管内的石灰水变浑浊了。证明呼出的气体中含_。 （2）在实验中设置A试管的目的是_。 （3）人体内呼出的二氧化碳产生的部位是 。 A . 血液B . 肺泡C . 细胞D . 气管（4）在呼吸时，由于肋间外肌和膈肌收缩，胸廓扩大，气体就被_；当_和_舒张，胸廓变小时，气体就被呼出。 27. （6分）化学“多米诺实验”是利用化学反应中气体产生的压力，使多个化学反应依次发生(整个反应只需要第一个反应发生，就好像多米诺骨牌游戏一样)。以下就是一个化学“多米诺实验”。如图所示AH各装置中分别盛放的物质为：A.稀硫酸；B.锌粒；C.3%H2O2溶液；D.MnO2；E.某溶液；F.CaCO3块状固体；G.滴有紫色石蕊的蒸馏水；H.足量澄清石灰水。 请回答以下各题：（1）实验开始前必须进行的操作是_。 （2）反应开始后，在装置D中发生反应的方程式为_；若G中出现红色，H中有白色沉淀生成，判断E中的物质可能是_(填名称)。 （3）反应开始后，装置G中由于CO2H2O=H2CO3 ， 生成的H2CO3使紫色石蕊变为浅红色，该反应的基本反应类型是_反应。 （4）装置H中发生反应的方程式为_，则装置H处的现象是_。 四、 分析计算题 (共3题；共14分)28. （4分）水在很多实验中都有着非常重要的作用，请对下列实验指定容器中的水做出相应的解释。 实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氢气解释集气瓶中的水：_量筒中的水：_集气瓶中的水：_集气瓶中的水：_29. （5分）某同学测试各种物质在纯净的氧气中燃烧的实验如下图所示。（1）准备实验：用玻璃片盖住收集满氧气的集气瓶时，应该用玻璃片的_（选填“光滑面”或“磨砂面”）与集气瓶口接触；（2）进行实验：为了使各物质与氧气完全反应，操作方法是_（3）图示实验中，有火焰产生的是_（选填实验编号）；（4）分析与表达：所示实验中有错误的是_（选填实验编号）；图示三个实验的共同特点之一是_30. （5分）现有三瓶气体已失去标签，分别是氧气、空气、二氧化碳中的一种，请你用最简单的方法区别？第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-