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文档简介

数松果教学内容：小学二年级数学上册30-31页教学目标：熟记5的乘法口诀，会用5的乘法口诀进行简单的乘法口算，解决生活中简单的实际问题。1. 进一步理解乘法的意义。2. 借助乘法的意义编制乘法口诀。教学重点：初步掌握乘法口诀的归纳方法。教学难点：熟记乘法口诀。教具：挂图、口诀卡片教学过程：一、导入。小松鼠在松树林里采了一大筐松果，小松鼠们怎么数都数不清，想请你们帮帮忙？你能帮他们数一数吗？二、教学新课。1. 数松果（出示松鼠数松果图）哪位同学能帮小松鼠数一数？根据同学口述：每堆有5个松果，在表格中板书。那么两堆松果呢？ 你是怎么算的？你们能继续将这个表格填完吗？小组合作讨论。从这张表格中你们发现了什么？堆数1松果的个数52. 5的乘法口诀的编写你能把松果的个数用乘法算式计算出来吗？板书：1个5是5，155或515。2个5是10，2510或5210。接下去写，你们会吗？请你们在本子上接着往下写，指名板演。集体订正。根据这些乘法算式，大家所说的这些算式都是根据黑板上这9个算式推算出来的，让我们再来观察一下这些算式，它们都含有一个乘数5，为了方便我们应用，我们将这些算式改编成一句句的口诀，我来说一句：一五得五。你能试着说下去吗？请小组合作编出口诀。强调几个编写要注意的问题。齐读5的乘法口诀。3分钟比赛背口诀，看谁背的快。3. 寻找生活中5的乘法口诀生活中和5的乘法口诀有关系的事情还有很多，老师把它们编成儿歌，你们想听吗？一个小组5个人，两个小组10个人，三个小组15个人，四个小组20个人你还能编出其它的儿歌吗？三、巩固练习。请你用今天所学的口诀，解决问题。1. 5的乘法口诀口算题。2. 填一填：P11第3题。3. P11第4题。四、全课小结。今天你有什么收获？五、作业。读、背有关5的乘法口诀。板书设计： 数松果15=5 一五得五 25=10 二五一十 35=15 三五十五 45=20 四五二十 55=25 五五二十五 56=30
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