牛津上海版中考科学（化学部分）适应性试卷A卷.doc

牛津上海版中考科学（化学部分）适应性试卷A卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列哪项活动会使温室效应加剧（ ） A . 提倡私家车出行B . 植树造林C . 低碳生活D . 减少化石燃料的使用2. （2分）废弃的易拉罐和塑料瓶属于（ ）A . 厨余垃圾B . 其他垃圾C . 可回收物D . 有害垃圾3. （2分）为验证Mg、Cu、Ag三种金属的活动性强弱，某化学兴趣小组设计了如图所示的四个实验其中不必进行的实验是（ ）A . B . C . D . 4. （2分）从H，O，S，Na四种元素中，按指定化合价（H+1、O2、S+4、Na+1）两种或两种以上的元素，最多可以组成化合物的种数是（ ）A . 8种B . 7种C . 6种D . 5种5. （2分）下列关于碱的叙述中，不正确的是（ ） A . 含有氢氧根离子的化合物B . 碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝C . 碱能跟酸反应生成盐和水D . 电离出阴离子全部都是氢氧根离子的化合物是碱二、 填空题 (共3题；共11分)6. （4分）现有白纸、溶质量分数为（A）10%的NaOH溶液（B）5%H2SO4溶液（C）5%的紫色石蕊试液试设计“雨”落叶出红花开的趣味实验，现在白纸上用玻璃棒蘸取（填序号，下同）_画出花，再蘸_画出叶，将白纸挂上墙，用_向纸上一喷即可实验的化学原理是_ 7. （2分）市场上有时会有“问题藕”出售，“问题藕”貌似白嫩，但切开有一股难闻的酸味。用pH试纸测试，“普通藕”pH是7，而“问题藕”pH在34之间，估计含有硫酸或盐酸中的一种。究竟是什么酸呢?市场管理人员榨取了“问题藕”的汁液，然后用_ 来鉴别，写出该反应的化学方程式：_。8. （5分）已知Fe(OH)2是白色絮状沉淀，并极易被空气中的氧气氧化为Fe(OH)3红褐色沉淀.右图为Fe(OH)2制备实验的改进装置，使用该装置能在较长的时间内观察到生成的Fe(OH)2白色絮状沉淀，以下为实验过程：（1）A试管中的反应开始时，打开止水夹，B试管中能看到的现象为_. （2）A试管中的反应进行足够长的时间后，若要在该装置中得到Fe(OH)2 ， 并在一段时间内防止它被氧气氧化为Fe(OH)3 ， 下一步的实验操作是_. （3）写出该装置中生成Fe(OH)2的化学方程式_. （4）A试管中的Fe如果换成相同质量的Zn，那么生成气体的质量就会_（填“增加”或“减少”）；如果换成Mg，那么生成气体的速度就会过快.以上两种情况都会导致_，所以最佳反应物即为Fe. 三、 实验探究题 (共2题；共14分)9. （7分）四硫化钠(Na2S4)固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数，反应原理为2Na2S4+O2+2H2O=8S+4NaOH 【査阅资料】Na2S4受热时，会与空气中的水蒸气反应，生成少量有毒气体硫化氢硫代硫酸钠(Na2S2O3)可溶于水，常温下与NaOH溶液不反应。NaOH溶液可吸收硫化氢和二氧化碳。【实验过程】取05g碳酸钠、02g硫粉混合后置于试管中，加入(如图所示，夹持装置已略去)，制得Na2S4 ， 反应为：4Na2CO3+12S+X 2Na2S4+2Na2S2O3+4CO2 ， X的化学式为_。冷却后，取下棉花，放置一段时间，再向该试管中加入10mL水，迅速塞紧橡胶塞，充分振荡。测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h1(如图所示)；将该试管插入水中(如图所示)，拔下橡胶塞，观察到_，塞紧橡胶塞。将试管取出，倒转过来，测量液面至橡胶塞下沿的距离h2 ， 记录数据h2。理论上h2：h1= _； 按照再重复实验2次。3次实验数据如下表所示。第1次第2次第3次h1/cm110114116h2/cm879192【解释与结论】根据第1次实验数据，计算空气中氧气的体积分数为_%（结果精确到01%)；【反思与评价】实验过程中浓NaOH溶液的作用是_；若实验过程中，取下棉花后，未放置一段时间即进行后续操作，测定结果_（填“偏大”、“偏小”或“无影响”)，理由是：_。10. （7分）某同学用一定质量分数的Na2CO3溶液和一定质量的氯化钙粉末做实验。五次实验结果如下表所示： 实验次数氯化钙质量/g碳酸钠溶液的质量/g碳酸钙的质量/g15.552005211.120010322.220020433.325025555.5400a根据实验结果回答下列问题：（1）实验过程中，最明显的反应现象是_； （2）表中的a值是_； （3）实验中所用碳酸钠溶液中溶质的质量分数是多少？（写出计算过程） 第 7 页 共 7 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分