人教版2019-2020学年中考化学模拟考试试卷（II ）卷 .doc

人教版2019-2020学年中考化学模拟考试试卷（II ）卷 一、 选择题(本题包括16小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题 (共16题；共48分)1. （3分）生活中的下列变化中，一定发生了化学变化的是（ ） A . 气球爆炸B . 灯泡发光C . 食物腐败D . 干冰升华2. （3分）空气是一种宝贵资源，下列有关空气的说法正确的是 A . 工业上用液态空气分离出氧气是分解反应B . 空气中氮气占空气质量分数的 C . 稀有气体化学性质稳定，可以作保护气D . 浓度属于我国 环境空气质量标准 基本监控项目3. （3分）推理是学习化学的一种重要方法.以下类推正确的是（ ） A . 因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O,则蜡烛组成里一定含有C和HB . 酸碱中和反应有盐和水生成,则有盐和水生成的反应一定是中和反应C . 氧气能支持燃烧,则氧气一定具有可燃性D . 碱溶液呈碱性,所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液4. （3分）下列四个图像的变化趋势，能正确体现对应操作的是（ ） A . 将水通电电解一段时间 B . 将浓盐酸敝口放置在空气中 C . 向氢氧化钾和硝酸钡的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸 D . 向pH=13的氢氧化钠溶液中不断加入水 5. （3分）如图中，甲是钠离子结构示意图，乙是氯原子结构示意图，丙是钛元素在元素周期表中的相关信息。下列有关说法中，正确的是 （ ） A . 钛属于非金属元素B . 钠离子符号是NaC . 钛的相对原子质量是22D . 氯原子在化学反应中易得到电子6. （3分）下列关于水的说法正确的是（ ） A . 液态水变成水蒸气时，水分子变大B . 过滤和加热均能使硬水转化为软水C . 蒸馏或用活性炭吸附均可使海水转化为淡水D . 电解水生成氢气和氧气的体积比为2:17. （3分）茉莉花是一首脍炙人口的苏南民歌。茉莉花香气的成分有多种，乙酸苯甲酯（C9H10O2）是其中的一种。下列关于乙酸苯甲酯的说法正确的是（ ） A . 乙酸苯甲酯的相对分子质量为150gB . 乙酸苯甲酯由碳、氢、氧三种元素组成C . 乙酸苯甲酯是氧化物D . 乙酸苯甲酯分子由碳原子、氢原子、氧分子构成8. （3分）下列物质属于纯净物的是（ ）A . 海水B . 生铁C . 碘酒D . 液氮9. （3分）下面对有关实验的设计与解释，不合理的是（ ） 选项实验内容试剂与方法结论与解释A分离CaCO3和CaO加水溶解、过滤CaO溶于水B除去H2中HCl通过NaOH溶液HCl与NaOH溶液反应C鉴别稀盐酸、稀硫酸滴加BaCl2溶液稀硫酸与BaCl2溶液反应生成白色沉淀D检验CO2 和O2带火星的木条O2可使带火星的木条复燃A . AB . BC . CD . D10. （3分）化学与人类的健康及生命安全息息相关。下列有关做法正确的是（ ） A . 加油站张贴“严禁烟火”的图标B . 霉变大米清洗后继续食用C . 发现家中天然气泄漏，开灯检查D . 食用甲醛溶液浸泡过的海产品11. （3分）为验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性是依次减弱的，某化学兴趣小组设计了如下图所示的四个实验。其中不必进行的是（ ） A . B . C . D . 12. （3分）科学家最近在100的低温下合成了一种化合物X，此分子的模型如图所示，其中每个 代表一个碳原子，每个代表一个氢原子，下列说法中错误的是：（ ） A . 该分子的分子式C5H4B . 该分子中碳元素的质量分数为93.75C . 该分子中的氧原子与碳原子的原子个数比为45D . 等质量的该物质与甲烷相比，燃烧时消耗的氧气更多13. （3分）下列说法正确的是（ ） A . 铁是地壳中含量最多的金属元素B . 铁制品在潮湿的空气中容易生锈C . 多数合金的熔点高于它的成分金属D . 高炉炼铁得到的产品是纯铁14. （3分）下列关于质量守恒定律的说法正确的是（ ） A . 10g水与10g酒精混合，得到20g液体，这个过程符合质量守恒定律B . 8g氢气与8g氧气混合仅得9g水，但这个过程符合质量守恒定律C . 把10g过氧化氢溶液放在锥形瓶里得到水和氧气的质量一定等于10gD . 所有的变化都符合质量守恒定律15. （3分）除去下列物质中的少量杂质，所选试剂正确的是（ ） 选项物质杂质所选试剂ACaCO3CaOHClBMnO2KClH2OCKNO3K2CO3BaCl2DFeCuCuSO4A . AB . BC . CD . D16. （3分）下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ） A . 在空气中加热碳和硫的混合物B . 向pH2的盐酸中不断加水稀释C . 将足量碳酸镁和氧化镁固体分别加入相同质量、相同质量分数的稀盐酸中D . 向氯化钠和氯化铜混合液中加过量氢氧化钠溶液二、 填空题(本题包括6小题，共30分。每个化学方程式2分，其余每 (共6题；共30分)17. （4分）某品牌矿泉水的标签上标明的矿泉水主要成分如下表所示，请根据本表回答下列问题： 水质主要成分（mg/L）偏硅酸（H2SiO3） 28.942.9碳酸氢根（HCO3-） 173205氯离子（Cl） 1.08.0硫酸根（SO42） 16.0619.52镁 2.57.5锶（Sr）0.010.32钙 545钠（Na+）4570钾（K+）0.52.0PH 7.80.5碳酸氢钙的化学式是_二个镁离子的化学符号是_用结构示意图表示Cl的核外电子排布_请在偏硅酸化学式中标记硅元素的化合价_矿泉水属于_（填“纯净物”或“混合物”）淡水资源有限，我们需要节约用水，如图中表示节水标志的是 _18. （4分）化学是造福人类的科学。 （1）能源化学使用新能源汽车可节约化石燃料。化石燃料包括煤、天然气和_。 （2）农业化学化肥对提高农作物产量具有重要作用。尿素属于_(填“氮”“磷”或“钾”)肥。 19. （5.0分）工业上含铬（Cr）废水中铬的存在有+3价和+6价两种形式的化合物，其中+6价化合物的毒性最大，含铬废水一般的处理方法是将+6价的铬转化为+3价的铬，形成Cr(OH)3沉淀而除去。 请你根据以上信息回答下列问题：（1）含铬废水未经处理直接排放不可能造成的危害的 （填字母编号）。 A . 造成水体污染B . 造成土壤污染C . 造成大气污染D . 引起人畜中毒（2）+6价铬的化合物通常有K2Cr2O7（重铬酸钾），乙醇（酒精）能将橙色K2Cr2O7的硫酸溶液迅速还原成硫酸铬，其溶液中含Cr3+而显蓝绿色，此原理可用于检查司机是否“酒驾”，据此交警判断司机“酒驾”的根据是_。 （3）氢氧化钠溶液能将硫酸铬溶液中+3价铬沉淀，其反应的化学方程式为_。20. （4分）下表是KNO3 、NaCl在不同温度下的溶解度（单位：g/100g水） 温度（）0102030405060708090100KNO313.320.93245.86485.5110138169202246NaCl35.735.83636.336.63737.337.838.43939.8（1）以上两种物质溶解度的变化受温度影响较小的是_； （2）30时，KNO3 的溶解度是_g； （3）KNO3 溶液中含有少量NaCl时，可通过_的方法提纯。 21. （8分）“液态阳光”是指由阳光、二氧化碳和水通过人工光合得到的绿色液态燃料。其有望驱动未来能源世界。下图为模拟生成可再生燃料（C3H8O）的微观装置模型。 （1）下列属于可再生能源的是_（填标号）。 A . 煤B . 石油C . 风能（2）该装置可将 _（填能源名称）转化为化学能。 （3）电化学催化剂对_ （填化学式）起吸附催化作用。 （4）反应微观模型中，除催化剂外，共有_种原子没有变化。 （5）写出该装置中二氧化碳与水反应的化学方程式为_。 22. （5.0分）某同学设计的工业制备氢氧化钠的流程如图。 资料：2NaCl+2H2O 2NaOH+H2+C12，两电极，一端得到NaOH和H2 ， 另一端得到Cl2。（1）晾晒海水得到粗盐的原理是_。 （2）实验室蒸发用到的仪器有铁架台（带铁圈）、坩埚钳、石棉网、酒精灯、玻璃棒和_。 （3）工业生产中应选择途径_（填“”或“”），理由是_。 （4）Cl2可用于生产84消毒液（有效成分NaClO），反应原理为：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O，反应前后氯元素的化合价有_种。 三、 实验题(本题包括2小题，共12分。每个化学方程式2分，其余每 (共3题；共26分)23. （10.0分）下面是某化学兴趣小组的同学对氢氧化钠部分性质的探究过程： （1）用手触摸的烧杯外壁，感觉发烫，这是由于氢氧化钠固体溶于水时会_（填“吸热”或“放热”），该溶液呈_色；中的溶液显_色 （2）从到溶液的颜色变化不明显，说明中的溶液呈_性（填“酸”或“碱”） （3）c溶液和a溶液对比，c溶液颜色更浅 【提出问题】为什么继续通入过量的二氧化碳气体溶液颜色会更浅？【查阅资料】（1）Na2CO3+CO2+H2O2NaHCO3 （2）Ca（NO3）2溶液与NaHCO3溶液不反应【设计实验】实验操作实验现象实验结论甲取少量c溶液滴入稀盐酸_溶液中含较多的CO32或HCO3乙另取少量c溶液滴入硝酸钙溶液无明显现象溶液中没有大量的_离子（4）【实验结论】根据甲、乙两个实验得出的结论，写出甲实验中发生反应的化学方程式：_ （5）【实验反思】同种反应物在不同的条件下发生化学反应时，可能得到不同的产物如：碳在氧气中燃烧可以生成_或_ 24. （6分）科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白： 提出问题：小明同学用“双氧水”（ 过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上，发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡，冲洗、干燥，并进行以下探究。猜想：水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。（1）实验验证 实验步骤实验现象实验结论实验一_木条不复燃常温下过氧化氢溶液几乎不分解实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃_结论：水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥起能作过氧化氢的催化剂。（2）讨论与反思：小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究_。 （3）实验步骤：.准确称量水泥块的质量；.完成实验二；.待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，_，_.对比反应前后水泥块的质量。 （4）分析：如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作为过氧化氢分解的催化剂。但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验：探究_。 （5）反思：水泥块对过氧化氢分解催化效果不好，反应速率较慢，可以通过改变水泥块_来提高反应速率。 25. （10.0分）某学生称取一定质量的高锰酸钾（KMn04）制取氧气，待反应完毕后，制得氧气1.76g，该学生称取了多少克高锰酸钾？剩余固体中二氧化锰的质量分数是多少？ 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题(本题包括16小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题 (共16题；共48分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、