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文档简介

面的旋转面的旋转 教学内容教学内容 义务教育新课程标准实验教科书北师大版六年级数学下册 P1 P4 面的旋 转 教学目标教学目标 1 通过由面的旋转成体的过程 认识圆柱和圆锥 了解圆柱和圆锥的基本 特征 知道圆柱和圆锥各部分的名称 2 通过观察 动手操作等 初步体会 点 线 面 体 之间的关系 发 展空间观念 3 培养学习数学的兴趣 教学重点教学重点 认识圆柱和圆锥 了解圆柱和圆锥的基本特征 知道圆柱和圆锥各部分的 名称 教学难点教学难点 体会点动成线 线动成面 面动成体 教学过程教学过程 一 观察生活一 观察生活 观察 1 很多小的风筝在空中在天空中连成一条线 点动成线 观察 2 雨刷运动成面 线动成面 观察 3 转门 面动成体 师 点 线 面 体是我们研究几何的对象 它们之间不是孤立的 而有 着密不可分的关系 点动成线 线动成面 面动成体 师 我们学过哪些平面图形 生 正方形 长方形 三角形 圆 梯形 平行四边形 生 我们认识过哪些立体图形 生 长方体 正方体 圆柱体 圆台 圆锥 球 生 今天我们就来研究面如何动成体的 面的运动方式有很多种 我们只 是看面是如何旋转成体的 二 探索研究二 探索研究 1 分发材料 交待任务 每面小旗以旗杆为转轴旋转 观察它们成什么体 2 小组探究 四人小组每人各做一个试验 其他同学帮助说出旋转成的立体图形的名称 3 全班交流 纠正错误 三 深入认识三 深入认识 1 找一找 从图中找出学过的几何体 2 说一说 圆柱与圆锥分别有什么特点 引导学生通过看 滚 剪 切等多种方式探索圆柱和圆锥的特征 先是小 组交流 再在全班交流 1 圆柱上下两个面都是相同的圆 有一个面是曲面 2 圆锥有一个面是圆 有一个面是曲面 截面 圆柱的截面可以是圆 长方形 椭圆等 圆锥的截面可以是圆 椭圆 三角形等 3 指导学生学画圆柱与圆锥 四 全课小结四 全课小结 这节课我们学习了什么 通过这节课的学习你有什么收获 五 课堂练习五 课堂练习 P3 认一认 练一练 3 5
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