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文档简介
年 级六学科数学课型复习课 授课 教师 蒙家和 设计时间2017 4 22课时1 授课 时间 教学内容小数 分数 百分数 教学目标 1 能结合具体情境理解分数和小数的含义 认识百分数 掌握 分数和除法之间的关系 并能正确进行转化 2 培养学生的观察能力和知识间的转化能力 3 在感受数学与生活的密切联系的过程中 培养创新意识和 全员参与的意识 教学重点理解分数 小数 百分数的含义 并能正确进行转化 教学难点建立转化思想 理解知识间的联系 教学准备课件 集体备课个性思考 一 情景导入 课件出示教材第 68 页主题图 师 每人分不到一个苹果时可以怎样表示 生 1 可以用小数表示 生 2 也可以用分数表示 师 这节课我们一起来复习有关小数 分数 百分数的知识 板书课题 小数 分数 百分数 2 自主探究 师 用圆或正方形表示一个苹果 出示 请学生用多种方式解释这个分数的含义 生 1 表示把单位 1 平均分成 4 份 其中的 3 份是它的 生 2 我用画图的方式来表示 生 3 我用除法算式来表示 即 3 4 生 4 我用比来表示 即 3 4 小组内讨论 课件出示讨论内容 1 小数 分数 百分数之间的转化关系 可以用网络图表 示 2 分数 除法之间的转化关系 可以用网络图表示 3 商不变的规律和分数基本性质的关系 可以举例说明 小组交流 合作 师 前面复习了整数数位顺序表 你能与小数数位顺序表结合 起来填一填吗 课件出示 整数部分 亿级万级个级 小 数 点 小数部分 千 亿 位 百 亿 位 十 亿 位 亿 位 千 万 位 百 万 位 十 万 位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 十 分 位 百 分 位 千 分 位 万 分 位 十 分 百 分 千 分 万 分 之 一 之 一 之 一 之 一 3 探究结果汇报 师 通过今天的复习 你掌握了哪些知识
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