《质点参考系和坐标系》.ppt

1 1 质点参考系和坐标系 1 1 质点参考系和坐标系 探究一 质点 物体可看作质点的条件是什么 问题1 谁能准确描述下列物体的运动 精确描述之难 思考 什么情况下 可以忽略它们的大小和形状 而把它们看做 点 呢 我们已经很自然的忽略某些次要因素 如形状 大小 只关心主要的方面 将物体简化为一个有质量的点 分析 下列物体在什么情况下可以不考虑其形状 体积和大小 而把物体看成有质量的点 地球 公转 自转 火车 北京到上海 过桥 运动员 跳水比赛 马拉松比赛 课堂笔记 1 在某些情况下 我们可忽略物体的 和 而突出 物体具有 这个要素 把它简化为一个 的点 这样的点称为质点 2 在物理学中 突出问题的主要方面 忽略次要因素 建立 化的 物理模型 并将其作为研究对象 是经常采用的一种科学研究方法 质点就是这种物理模型之一 形状 体积大小 质量 有质量 理想 课堂练习 1 下列关于质点的说法中 正确的是A 体积很小的物体都可看成质点B 质量很小的物体都可看成质点C 不论物体的质量多大 只要物体的尺寸跟物体间距相比甚小时 就可以看成质点D 只有低速运动的物体才可看成质点 高速运动的物体不可看作质点 C 2 在以下的哪些情况中可将物体看成质点 1 研究某学生骑车回校的速度 2 对这位学生骑车姿势进行生理学分析 3 研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹 4 研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面 1 3 课堂练习 3 下列情形中的物体可以看作质点的是 A 跳水冠军郭晶晶在跳水比赛中B 一枚硬币用力上抛 猜测它落地时是正面朝上还是反面朝上C 奥运会冠军邢慧娜在万米长跑中D 花样滑冰运动员在比赛中 C 课堂练习 4 在下列物体的运动中 可视作质点的物体有 A 从北京开往广州的一列火车B 研究转动的汽车轮胎C 研究绕地球运动时的航天飞机D 表演精彩芭蕾舞演员E 在斜下推力的作用下 沿水平面滑动的箱子G 计算子弹从枪口到靶心的飞行时间H 测量子弹船过一张薄纸的时间 ACEG 课堂练习 5 下列情况不能看成质点的是 A 研究绕地球飞行时航天飞机的轨道B 研究飞行中的直升机上的螺旋桨的转动情况C 计算从北京开往汕头的一列火车的运行时间D 计算火车通过路口所用的时间 BD 课堂练习 探究二 参考系 研究物体的运动为什么要选参考系 课堂笔记 参考系等同于初中所学的参照物 由于物体的运动是相对的 所以选择不同的参考系来观察同一个物体的运动 其结果会 参考系的选取是任意的 无特殊说明时 默认选 为参考系 不同 地面 探究三 物体只在一条直线上运动 如何描述位置变化 简便又准确的方法 坐标系的构成要素 原点 正方向 标度 物理量 单位 坐标值的正负有什么意义 从A到B位置变化了多少 你是如何得到的 课堂笔记 要定量地描述物体的 及 需要在 建立坐标系 如果物体沿一条直线运动 只需建立 坐标系 就能准确表达物体的位置 如果物体沿直线运动 可以以这条直线为x轴 在直线上规定 和 如图所示 若物体运动到A点 此时它的位置坐标xA 若它运动到B点 则此时它的位置坐标xB 位置 位置变化 参考系 直线 原点 正方向 物理量 单位 3m 3m 标度 课堂练习 A点坐标XA 3m X m O 6 如图所示 汽车沿X轴做直线运动 从A点运动到B点 由图判断A点坐标 B点坐标和走过的路程 1 1 2 3 4 2 3 4 A B B点坐标XB 2m 走过的路程 B m 7 从高出地面3m的位置竖直向上抛出一个小球 它上升5m后回落 最后到达地面 如图所示 分别以地面和抛出点为原点建立坐标系 方向均以向上为正 填写以下表格 课堂练习 x1 3m x2 8m x3 0 x1