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文档简介

正比例与反比例正比例与反比例 导学案导学案 本周习惯养成 数形结合 学习解决问题的方法 课题课题 正比例与反比例审核人审核人主备人主备人 花瑞英 学习小主人学习小主人 时间时间 学习目标学习目标 进一步掌握比和比例的意义 能正确迅速的解比例 化简比和求比 值 会判断两个量是否成正反比例 学习过程学习过程 具具 体体 内内 容容方法与要求方法与要求 自主学习自主学习 1 比例的意义和性质 比 比例 意 义 各部 分名 称 9 6 1 5 2 3 6 9 基本 性质 2 什么是解比例 3 是么是比例尺 学生整理知识 点 4 什么是正比例 反比例 相同点不同点 正比例 反比例 展示交流展示交流 1 比例的意义和性质 2 什么是正比例 反比例 相同点及不同点 1 填空 1 把 5 克糖放入 100 克水中 糖占糖水的 2 甲数是乙数的 6 倍 那么甲数 乙数 3 如果 A 3 B 5 那么 A B 4 3 16 3 4 2 判断下面两个量成什么比例 1 正方体的棱长和表面积 2 圆锥的体积一定 底面积和高 3 除数一定 被除数和高 4 X 3 Y X 和 Y 5 每块砖的面积一定 铺地面积和用砖块数 3 解比例 0 6 X 2 7 3 4 X 8 6 4 2 2 1 结合自己所学 的知识认真 仔细地去完成 以下习题 如 有困难 在组 内共同讨论 四 甲乙两地在比例尺是 1 20000000 的地图上长 4 厘米 乙丙两地相距 500 千米 画在这幅地图上 应画多长 一辆汽车以每小时 200 千米的速度从甲 地经过乙地去丙地 需要多少时 学生评价学生评价个人评价
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