My--Family教案(1)

精品文档 1欢迎下载 MyMy FamilyFamily 姓名 董晓娟姓名 董晓娟 教学内容教学内容 UnitUnit Two Two MyMy FamilyFamily 教学目标教学目标 知识目标知识目标 通过图片来学习新单词通过图片来学习新单词 要求学生能够听懂要求学生能够听懂 会说会说 能力目标能力目标 通过学单词 培养学生的听通过学单词 培养学生的听 说说 读的能力读的能力 情感目标情感目标 让学生感受学习英语的乐趣让学生感受学习英语的乐趣 培养学生爱家庭成员培养学生爱家庭成员 的意识的意识 教学重点教学重点 单词单词 father mother grandfather grandmother brother sistfather mother grandfather grandmother brother sist erer 的读法及拼写的读法及拼写 教学难点教学难点 有关家庭成员单词的认读有关家庭成员单词的认读 教具准备教具准备 1 1 有关家庭成员的图片有关家庭成员的图片 2 2 有关家庭成员的单词卡有关家庭成员的单词卡 教与学互动设计教与学互动设计 一一 热身热身 1 1 教师让学生拿着自己的家庭照教师让学生拿着自己的家庭照 并指着其中得人物做并指着其中得人物做 介绍介绍 他是我爷爷他是我爷爷 He He isis mymy grandfather grandfather 她是我奶奶她是我奶奶 She She isis mymy grandmather grandmather 2 2 让学生两人一组面对面站着让学生两人一组面对面站着 举起自己的家人照片做问答练习举起自己的家人照片做问答练习 Who Who isis thatthat man man WhoWho isis thatthat womanwoman 二二 呈现新课呈现新课 1 1 教师出示教师出示 LilyLily 的照片问学生的照片问学生 Who s Who s thisthis girl girl 生答生答 精品文档 2欢迎下载 She sShe s Lily Lily 并把照片贴到黑板上并把照片贴到黑板上 2 2 教师分别出示教师分别出示 grandfather grandmothergrandfather grandmother 的图片 师问的图片 师问 Who sWho s thatthat manman womanwoman 引导学生说出他是引导学生说出他是 LilyLily 的爷爷的爷爷 HeHe isis Lily sLily s grangfather grangfather 她是她是 LilyLily 的奶奶的奶奶 SheShe isis Lily sLily s grandmather grandmather 并把图片贴到黑板上并把图片贴到黑板上 3 3 出示单词卡出示单词卡 让学生认读让学生认读 grandfather grandmothergrandfather grandmother 单词单词 教教 师领读师领读 4 4 按照上面的方法让学生把图片和单词卡依次贴到黑板上相应按照上面的方法让学生把图片和单词卡依次贴到黑板上相应 的地方的地方 形成形成 FamilyFamily Tree Tree 5 5 师师 ThereThere areare 6 6 peoplepeople inin Lily sLily s family family DoDo youyou knowknow whowho areare they they 可先让学生猜可先让学生猜 再出示图片教读单词再出示图片教读单词 grandfather grandmother father mother brother sistergrandfather grandmother father mother brother sister 注意注意 教师向学生说明教师向学生说明 grandpagrandpa grandma grandma 多用于口语中多用于口语中 6 6 让学生看黑板让学生看黑板 Please Please looklook atat thethe blankboard blankboard 师师 This This isis a a familyfamily tree tree HowHow manymany peoplepeople inin Lily sLily s family family WhoWho areare they they 让学生扮演让学生扮演 LilyLily 介绍自己的家庭成员介绍自己的家庭成员 7 7 学生用开火车的形式进行轮读单词学生用开火车的形式进行轮读单词 8 8 让学生拿着自己的家庭照片让学生拿着自己的家庭照片 向大家介绍自己的家庭成员向大家介绍自己的家庭成员 当当 学生介绍到父母时学生介绍到父母时 教师可问教师可问 DoDo youyou lovelove fatherfather andand mothermother I I lovelove mymy fatherfather andand mothermother WhatWhat aboutabout youyou 三三 趣味操练趣味操练 学中玩学中玩 玩中学玩中学 精品文档 3欢迎下载 1 Listen1 Listen andand showshow 教师说教师说 ShowShow meme thethe picturepicture ofof youryour mother mother 学生立刻高举学生立刻高举 mothermother 的照片 说的照片 说 SheShe isis mymy mother mother 举举 错的退出游戏错的退出游戏 2 2 教师请一名学生读出黑板上的单词教师请一名学生读出黑板上的单词 另一位学生要根据所听另一位学生要根据所听 到的从黑板上拿下该单词卡到的从黑板上拿下该单词卡 到黑板上只剩下图片为止到黑板上只剩下图片为止 3 3 以小组为单位以小组为单位 让学生看着黑板上的图片位置让学生看着黑板上的图片位置 用自己的单用自己的单 词卡在图画纸上粘贴词卡在图画纸上粘贴 FamilyFamily TreeTree 四四 巩固练习巩固练习 与自己的搭档一起做对话与自己的搭档一起做对话 练习练习 A A Who sWho s thatthat manman B B HeHe isis A A Who sWho s thatthat woman woman B B SheShe isis 这个句型这个句型 并并 加强记忆本节课所学的新单加强记忆本节课所学的新单 词词 如如 grandfathergrandfather grandmother grandmother fatherfather mothermother brotherbrother sister sister 五 听录音 并跟读 设计说明设计说明 新课开始新课开始 根据已有的知识练习句型根据已有的知识练习句型 A A Who sWho s thatthat man man womanwoman B B HeHe SheShe isis 习旧引新习旧引新 承前启后承前启后 导入新课导入新课 让让 学生首先认识学生首先认识 LilyLily 的图片 然后分别出示的图片 然后分别出示 grandfather grandmother father mother brother sistergrandfather grandmother father mother brother sister 的图的图 片片 用前面的句型引导学生说出他用前面的句型引导学生说出他 她是谁她是谁 再接着把单词卡贴到图再接着把单词卡贴到图 片下面形成片下面形成 FamilyFamily Tree Tree 紧接着让学生拿出自己的家庭照片做自紧接着让学生拿出自己的家庭照片