牛津上海版2019-2020学年七年级上学期册科学教学质量检测考试(二)B卷.doc_第1页
牛津上海版2019-2020学年七年级上学期册科学教学质量检测考试(二)B卷.doc_第2页
牛津上海版2019-2020学年七年级上学期册科学教学质量检测考试(二)B卷.doc_第3页
牛津上海版2019-2020学年七年级上学期册科学教学质量检测考试(二)B卷.doc_第4页
牛津上海版2019-2020学年七年级上学期册科学教学质量检测考试(二)B卷.doc_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

牛津上海版2019-2020学年七年级上学期册科学教学质量检测考试(二)B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题(共 20 题,每题 2 分,共 40 分) (共20题;共40分)1. (2分)在2016年中考体育测试中,相关物理量估测符合实际情况的是( )A . “50m跑”测试中大多数同学所用时间约5sB . “篮球运球投篮”测试中使用的篮球的重力约1NC . “跳绳”测试中质量为50kg的同学跳一下做的功约1000JD . “100m游泳”测试中质量为50kg的同学排开水的质量约50kg2. (2分)现在网络语言流传着这么几句口头禅,“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你军”、“苹什么”这些带着灰色幽默的词汇深入我们的生活,对上述植物的有关分析错误的是( ) A . 碗豆属于被子植物B . 苹果树结构层次:细胞组织器官苹果树C . 用大蒜的蒜头进行繁殖,属于有性生殖D . 吃生姜时分泌睡液的行为属于反射3. (2分)引起地壳变动的最主要原因是( ) A . 相撞和张裂B . 弯曲和断层C . 火山D . 地震4. (2分)某渔民从海水中捕捞起一种奇怪的动物,经判断它属于哺乳动物。下列各项是对该动物基本状况的描述,其中能作为这一判断的主要依据是( ) A . 体长25米,背部浅蓝色,腹部白色B . 体内有肺、心脏、胃、肠等器官C . 头部有一长物,头顶有呼吸孔D . 腹部有几个乳头,体内有幼体5. (2分)夏天来了,一些同学喜欢自制冰棒,他们将一杯80克的水放入冰箱中,完全结冰后,其质量( ) A . 仍是80克B . 大于80克C . 小于80克D . 不能确定6. (2分)下列动物中,体温恒定的是( ) A . 哺乳类B . 两栖类C . 爬行类D . 鱼类7. (2分)从保护生物多样性的角度来看,保护森林资源的最佳方案是( ) A . 砍伐一次,造林一次B . 根据人的需要随意采伐树木C . 禁止砍伐,防止破坏生物多样性D . 在保护生物多样性的前提下,有计划、有选择地采伐树木、植树造林8. (2分)一九八三年,一位三十岁的澳洲内科医师马歇尔,偶然发现胃黏膜存有一种类似螺旋状的杆茵胃幽门螺旋杆菌,它是导致慢性胃炎、胃溃疡以及十二指肠溃疡甚至胃癌的元凶。与人体细胞相比,它的细胞结构最大的特点是( ) A . 没有成形的细胞核B . 没有细胞壁C . 没有细胞膜D . 没有细胞质9. (2分)二氧化碳气体既是温室效应的元凶, 又是一种潜在的碳资源。实验室里,科学家已成功利用二氧化碳与环氧丙烷( 一种简单有机物) 在催化剂的作用下合成“ 二氧化碳塑料” 。该新型塑料在投入工业生产前, 以下不是科学家重点考虑的问题是( ) A . 如何提高催化剂的催化效率B . 新型塑料是否可降解C . 新型塑料的化学性质是否稳定D . 新型塑料生产是否影响碳循环10. (2分)下列关于藻类植物的叙述不正确的是( ) A . 藻类植物有单细胞的,也有多细胞的B . 藻类植物大多生活在水中,淡水、海水中都有分布C . 藻类植物都靠根状物固着D . 藻类植物都属于自养生物11. (2分)喀斯特这种独特地貌的主要形成原因( ) A . 冰川侵蚀作用B . 流水侵蚀作用 C . 流水搬运作用D . 风力搬运作用12. (2分)神八与天宫一号的成功对接让华夏大地一片欢腾,伴随这次巨大成功的还有番茄试管苗空间开花结实的实验。8瓶矮化的番茄试管苗在太空中茁壮成长,其中5株开花结果,一个果实已经转红。下列叙述不正确的是( ) A . 这些番茄试管苗都是由受精卵分裂、分化、发育而来的B . 这些番茄苗都具有细胞结构和遗传物质C . 它们的结构层次为:细胞组织器官生物体D . 番茄苗都是由上皮组织、分生组织、输导组织、营养组织等组成13. (2分)某同学用托盘天平称量物体质量,其他操作正确,但读数时,他读了游码右侧边缘所对的刻度,则本次测量结果( ) A . 偏大B . 偏小C . 相同D . 无法判断14. (2分)在地震中,不少无辜者并不是因房屋倒塌被砸伤或压伤致死,而是由于种种不当行为“扼杀”自己。若不幸被困于倒塌建筑物中,下列措施不宜采取的是( )A . 用可以挪动的物品支撑身体上方的重物,扩大活动空间,保持足够的空气B . 用湿毛巾或其他布料捂住口、鼻和头部,保持呼吸道通畅,防止灰尘呛闷发生窒息C . 不停地大声呼救并迅速用手挖掘砖块,希望尽快逃生D . 一时无法脱险时应尽量节省体力,寻找代用品和水,延长生存时间15. (2分)小明在用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片过程中,如图所示,要将视野甲调至视野乙,正确的操作是( ) A . 调节目镜的放大倍数B . 调节物镜的放大倍数C . 调节粗准焦螺旋D . 调节细准焦螺旋16. (2分)在运动会的铁饼比赛中,裁判员用皮卷尺测量比赛的成绩,如在测量时将皮卷尺拉得太紧,则测量值将会( ) A . 偏大B . 偏小C . 不变D . 不能确定17. (2分)模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述。如图所示,对这个模型的描述,下列说法错误的是( ) A . 若该模型表示生物之间碳元素的流动,则在生态系统的成分中,C表示分解者B . 若该模型表示生态系统中能量的流动,则储存能量最多的AC . 若该模型表示食物网,则此食物网中含有2条食物链D . 若该模型表示食物网,BC生物之间的关系仅为捕食关系18. (2分)对下列各图叙述正确的是( ) A . 图示生物都是由受精卵分裂、生长、分化而来的B . 图示生物都具有细胞结构和遗传物质DNAC . 图示生物的结构层次为:细胞组织器官系统生物D . 图示生物是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等多种组织组成19. (2分)判断下列测量数据:0.3260米,7.59米,759毫米,759分米,各自对应刻度尺的最小刻度是( ) A . 分米、毫米、厘米、米B . 厘米、分米、毫米、米C . 毫米、厘米、分米、米D . 毫米、分米、厘米、米20. (2分)用刻度尺测量物体长度时造成误差的原因是( )A . 刻度尺放得不正B . 刻度尺的刻线没有贴近被测的长度C . 读数时视线跟刻度尺不垂直D . 测量者的估计能力有所不同二、 填空题(共 10 题,每空 1 分,共 26 分) (共10题;共26分)21. (3分)用托盘天平测量某铜块质量时,先将托盘天平放在水平桌面上,将游码移到标尺的零刻度线处,若此时指针静止在图甲所示位置,则可将平衡螺母向_(选填“左”或“右”)调节,使横梁平衡。称量过程中,如果指针静止在图甲所示位置,则应减少适量砝码或将游码向左移。当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时横梁平衡,则该铜块的质量为_g。 22. (1分)台风能将大树连根拔起,说明风具有_;水力发电说明能量可以从一种形式_为另一种形式。 23. (2分)生物的基本特征:有完整的_(细胞);能进行_;能_;能_ 后代;有_ 和变异的特征;生物有应激性;能适应_ ,影响环境。24. (2分)每年6月左右,坦桑尼亚大草原的斑马(如图)为了食物,会长途跋涉3000多公里,上演地球上最壮观的动物大迁徙场面。斑马身上的条纹漂亮而雅致,可很好的防止小飞虫叮咬和狮子等捕捉,这种保护色是长期适应环境和_结果而逐渐形成的。黑白色的条纹还可调节身体的温度,形成自然的空调系统,因为白色可反光、降温,黑色可_。 25. (2分)我国科学家首次在天宫二号开展植物“从种子到种子”全生命周期培养. 观察和研究拟南芥和水稻种子在太空中的萌发、生长、开花和结籽全过程.阅读拟南芥及其分类地位图示和二歧式检索表,回答问题: (1)拟南芥和水稻都不属于_(选填“种子”或“孢子”)植物,拟南芥与水稻的共同特征_(选填“多于”或“少于”)它与银杏的共同特征. (2)在上述的二歧式检索表中包含了拟南芥和水稻等植物,则其中表示拟南芥的是_(选填“P”“Q”“R”或“S”). (3)下图所示是几种禽类的足,小明根据特征编制了一个检索表如右下表。 根据检索信息,请写出2b的内容:_;根据检索表,表中C是_的足。(4)除鸟类脊椎动物外,自然界还存在着数量巨大的无脊椎动物。下列属于无脊椎动物的是 (可多选) A . 老虎B . 梭子蟹C . 龟D . 蜻蜓E . 水母F . 鲸26. (3分)湖州野生动物资源非常丰富,如图是部分野生动物。 德清的朱鸦 安吉的大鲵 长兴的扬子鳄 太湖度假区的桃花水母 (1)小明将朱鸦、大鲵和扬子鳄归为一类,桃花水母归为另一类。其分类的依据是_。 (2)上述四种野生动物中体温恒定的是_(填动物名称)。 (3)保护珍稀野生动物是为了更好地维持地球生物的多样性,下列关于生物多样性的叙述正确的是 A . 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施B . 为了丰富我国的动植物资源,应大力引进一些外来物种C . 保护生物多样性并不意味着禁止捕掠一切生物资源27. (3分)如图所示为人体组织形成过程,请分析回答问题:(1)图中表示细胞_的过程,表示细胞_的过程。 (2)人的大脑皮层主要由图中的_组织构成。大脑的结构层次为_,人体内的血液属于图中的_组织。 (3)与玉米植株的结构层次相比,人体的结构层次中多了_。 28. (2分)下表是市场上销售的一种加碘盐包装袋上的部分文字说明:配料保质期含碘量氯化钠、碳酸钾18个月2040毫克/千克储存指南食用方法避热避光、密封勿长时间炖炒根据你的生活经验,加碘盐通常的颜色和状态分别为白色、_,这是加碘盐的_(填“物理”或“化学”)性质。由储存指南和食用方法可推测加碘盐在受热时_(填“易”或“不易”)分解,这是它的_性质。29. (5.0分)细胞的发现和细胞学说的建立: 早在300多年前,一位名叫胡克(Robert Hooke)的英国科学家,用自已精心改良的显微镜观察瓶塞的软木,发现了蜂窝状的小室,并把这些小室称之为“细胞”,这就是人类了解植物基本构造的开端。事实上,胡克当时所看到的只是植物细胞的外壳_,而对细胞里面的细微结构却一无所知。到了19世纪40年代,德国科学家施莱登和施旺提出了_。30. (3.0分)对2016年世界七级以上地震分布的跟踪记录如图所示,黑点为地震发生地。由此可知,地震主要发生在_和喜马拉雅-地中海一带。地震的形成主要是地球_(填“内力”或“外力”)作用的结果。三、 实验探究题(共 6 题,每空 2 分,共 34 分) (共6题;共34分)31. (4分)小王同学拿了一支读数为38的体温计,用口吹玻璃泡进行测体温,结果读数不变,他以为体温计坏了,就把它插到一杯热水中,一会儿“嘭”的一声炸了。 请找出三处错误的操作:(1) _; (2) _; (3) _。 32. (4分)敌百虫是一种杀虫剂,有资料显示:“少量残阻在土壤中的敌百虫,能被土壤中的微生物分解。”某同学为验证此说法,设计了实验,步骤如下: 在农田里取适量的土壤,将其均分为甲、乙两组,将甲组土壤进行灭菌,乙组不灭菌;配制适宜浓度的敌百虫溶液,等分两份,并分别与甲、乙两组土壤混合均匀,分别放在相同的无菌且适宜的环境下;一段时间后,取样检测甲、乙两组土壤中敌百虫的浓度,并进行比较; 根据上述实验步骤,回答下列问题(1)步骤中对甲、乙两组土壤进行不同的处理,目的是为了_。 (2)步骤将两组土壤分别放在相同的无菌环境中而不是自然环境中,原因是_。 (3)若微生物能分解敌百虫,则可预测步骤中甲组土壤中敌百虫的浓度_乙组土壤中敌百虫的浓度。(选填“大于”“等于”或“小于”) 33. (6分)某同学利用如图所示装置研究阻力对物体运动的影响。甲、乙木板上分别铺有毛巾和棉布,丙木板上不铺任何材料,让小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下,观察现象。 试回答下列问题:(1)科学实验需要控制变量。本实验中,影响小车在水平面上运动距离的因素,除了阻力 外,还有_,该因素可以采用小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下的方法来控制。(2)实验可得出“阻力越小,运动速度减小得越慢”的结论,支持该结论的证据是_。 34. (6分)如图所示,小丽利用天平、玻璃杯、体积为20cm3的金属块、细线等器材测量蜂蜜的密度 将天平放在水平台上,将游码放到标尺左端的零刻度线上,调节横梁平衡;在玻璃杯中倒入适量的蜂蜜如图甲所示,用天平称出蜂蜜和玻璃杯的总质量m0 , 其示数如图乙所示,m0=_g;将金属块浸没在蜂蜜中,金属块不接触玻璃杯并保持静止且蜂蜜无溢出,如图丙所示。天平平衡后,砝码总质量加上游码在标尺上对应的刻度值为m=150.4g,则蜂蜜密度=_g/cm3小明用天平测出同种蜂蜜和玻璃杯的总质量后,将浓稠粘滞的蜂蜜沿量筒壁缓缓倒入量筒内测量体积,再用天平测出剩余蜂蜜和玻璃杯总质量对比小丽的测量方法,小明所测得的密度值_(选填“偏大”或“偏小”)。35. (8分)某位同学在实验室制作动、植物细胞临时装片并观察细胞结构。 (1)在用显微镜观察人体口腔上皮细胞时,她作了如下记录:拿一块清洁的载玻片,在其中滴一滴清水,用凉开水把口漱净,取一根消过毒的牙签,在口腔内壁上刮几下,再把牙签放在载玻片的液滴上涂一下,直接放在显微镜下观察。 她的观察过程有两处明显错误,请仔细阅读找出错误并加以改正。_;_。(2)在“观察洋葱表皮细胞”实验过程中,她遇到了两个问题: 使用显微镜观察临时装片时,观察到细胞有严重重叠现象,写出造成此现象的一种可能原因_。解决上述问题后,她先用 4物镜找到洋葱表皮细胞的清晰物像,之后转动物镜转换器,用 10物镜观察,发现视野中无光斑。此时她应该_(填字母编号)。A.调节反光镜 B.继续转动物镜转换器C.移动载玻片 D.转动遮光器调整光圈大小36. (6分) 20 世纪初,德国地球物理学家魏格纳意外地发现大西洋两岸的轮廓具有可拼合性,提出了一个大胆的假说大陆是漂移的。之后通过努力寻找证据,于 1915 年正式确立“大陆漂移说”。19601962 年,美国地质学家赫斯和迪茨对大洋中脊(海底山脉)的研究发现,远离大洋中脊的洋

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论