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文档简介

三测量小灯泡的电功率 丫他民族中学八年级物理备课组 1 掌握用伏安法测定小灯泡的额定功率和小灯泡在不同电压下的功率 教学目标 2 加深对额定功率 实际功率的理解 3 进一步提高学生使用电流表 电压表和滑动变阻器的能力 1 电功率是表示 的物理量2 电功率的两个基本公式 3 取一个 36V25W 的灯泡 把它接在36V的电路中 它 把它接在24V的电路中 它 把它接在40V的电路中 它 正常发光 发光暗淡 强烈发光 电流做功快慢 P UI 一 复习提问 同学们 我们在前面学习了电功率的概念和它的计算方法 你能说出什么是电功率吗 电功率有哪些计算的方法呢 电功率是表示电流做功快慢的物理量电功率的计算公式 P UI 二 新课教学1 提出问题 如果我给大家一个小灯泡 但铭牌上只有额定电压2 5V 没有电功率 你们能测出小灯泡的电功率吗 怎样测量 根据公式 P UI 小灯泡两端的电压 流过灯泡的电流 讨论 为什么要增加一个滑动变阻器 1 保护电路2 可以调节小灯泡两端电压 2 进行实验与收集证据 注意事项 1 滑动变阻器应如何连接 闭合开关前 滑片要放在什么位置 2 电流表和电压表在电路中如何连接 接线柱连接是否正确 量程选择是否适当 注意事项 3 注意观察小灯泡在什么情况下正常发光 在什么情况下小灯泡比正常情况更亮 什么情况下小灯泡比正常情况下暗 需小心调节滑动变阻器 以免因实际电压超过额定电压 导致电压过大而烧毁灯泡 电压表 电流表 4 交流与合作学生汇报实验结果 通过与同学们的交流与合作 你能回答课文中的两个问题吗 能否用多次测量取平均值的方法测功率 5 思考 如何测算家庭电路中电灯的功率 1 某同学在做 测定小灯泡功率 的实验中 他能正确连接电路进行实验 实验时 当他闭合开关后 发现小灯泡能发光 电压表的示数还不到额定电压 他试图通过调节滑动变阻器的滑片使小灯泡正常发光 结果无论怎样调节 电压表上的示数都无法达到灯泡的额定电压 发生这种现象的原因可能是 A 电压表的量程太小B 滑动变阻器总的阻值太大C 电源电压太低D 灯泡灯丝断开 C 2 用电流表和电压表测有 2 5V 字样的小灯泡的额定功率 小灯泡正常发光时电阻约为10欧 现有滑动电阻器和开关各一个 导线若干 实验中缺少的仪器从以下器材中选取 A 3伏电源B 8伏电源C 量程为0 3伏的电压表D 量程为0 15伏的电压表E 量程为0 0 6安的电流表F 量程为0 3安的电流表 1 写出你所选择的器材项前的字母 2 画出实验电路图 3 在闭合开关前 调节滑动电阻器的阻值处于 最大阻值处 电阻器的最右端 A C E 4 实验中调节滑动电阻器 先观察 的示数 为 时 再取 上的示数 然后利用公式 就可以算出小灯泡的额定功率 5 若实验中小灯泡发红光 则此时电压表的示数一定 2 5伏 应如何调节滑动电阻器的滑片 电压表 2 5V 电流表 P U I 小于 3 在测定小灯泡电功率的实验中 我们要测定电压为2 5V的小灯泡的额定功率 实验操作过程中 手和眼的分工是 A 手移动滑动变阻器的滑片 眼看电流表的指针B 手移动滑动变阻器的滑片 眼看电压表的指针C 手移动滑动变阻器的滑片 眼看小灯泡是否正常发光D 手按着开关 眼看电流表的指针 B 小结 小灯泡实际

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