《背影公开课》PPT课件.ppt

7岁 爸爸真了不起 什么都懂 儿子眼中的父亲 14岁 好像有时候觉得也不对 20岁 爸爸有点落伍了 他的理论和时代格格不入 25岁 老头子一无所知 毫无疑问 他已陈腐不堪 35岁 如果爸爸当年像我这样老练 他今天肯定是个百万富翁了 60岁 可怜的爸爸 您简直是位无所不知的学者 遗憾的是我了解您太晚了 45岁 我不知道是否该和 老头子 商量商量 或许他能帮我出出主意 55岁 真可惜 爸爸去世了 说实话 他的看法相当高明 儿子眼中的父亲 朱自清 朱自清 演绎父子之情的典范作品 毛泽东对 背影 的评价 背影 一篇娓娓道来的文字 何以在文坛不朽 正在于它是一记情感的重锤 重重地敲击在人的心灵共鸣点上 父子亲情 情深似海 但在这里 背影的一瞬化作了永恒 一个背影力敌万语千言的倾诉 背影 恰似一道情感的闪电 照彻千千万万颗赤子之心 作者简介 朱自清 1898 1948 字佩弦 扬州人 现代著名散文家 诗人 学者 民主战士 毕业于北京大学哲学系 任清华大学文学院教授 他是一个为人正直 思想进步 具有民族气节和爱国主义热情的进步知识分子 他的散文被公认为早期白话散文的典范作品 匆匆 春 背影 荷塘月色 等篇 有诗文集 踪迹 欧旅杂记 产生过巨大影响 写作背景 背影 写于1925年10月 当时作者在清华大学任教 1917年冬 作者祖母去世 父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长 被解职 文中的 祸不单行 正是指这两件事 作者当时在北大哲学系读书 得知祖母去世 从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧 丧事完毕 父亲到南京找工作 作者回北京念书 父子在浦口车站惜别 学习目标 知识目标有感情地朗读课文 理解关键词句在表达感情方面所起的作用 能力目标学习本文抓住人物形象的一个特征 背影 在特定的环境下进行细致描写的特点 情感目标体会自己父爱的深沉与伟大 珍爱亲情 增进与父母的沟通与交流 学会关爱他人 质疑探究 父亲的语言 父亲的动作 父亲的外貌 儿子的眼泪 父亲的背影 预习测评 交卸 奔丧 踌躇 迂腐 蹒跚 晶莹 颓唐 琐屑 差使 狼藉 簌簌 妥帖 xi b ns ng ch uch y p nsh n tu su xi y ng ch i j s ti 给加点的字注音或根据拼音写汉字 初读课文整体感知 1 这篇文章记叙的主要事件是什么 2 这篇文章以什么为线索 主要写谁 反映的主题是什么 用自己喜欢的方式有感情地朗读课文 并思考以下问题 这篇文章记叙的主要事件是什么 几年前作者奔丧完毕 父子在浦口依依惜别的情景 初读课文整体感知 这篇文章以什么为线索 主要写谁 反映的主题是什么 初读课文整体感知 合作交流自主探究 1 背影在文中共出现几次 你认为哪个背影最感人 最能体现父亲对儿子真挚的爱 作者是如何刻画的 2 请找出文中父亲说的几句话 并体会它所含的情感 3 我 在文中几次流泪 其原因分别是什么 思考讨论 1 文中共几次写父亲背影 惦记背影 再现背影 刻画背影 惜别背影 思念父亲 望父买橘 父子分别 别后怀念 朗读与欣赏 我看见他戴着 穿着黑布 深青布 地走到铁道边 慢慢身下去 尚不大难 可是他过铁道 要上那边月台 就不容易了 他用两手着上面 两脚再向上 他肥胖的身子向左微 显出努力的样子 这时我看见他的背影 我的泪很快地流下来了 黑布小帽 大马褂 棉袍 蹒跚 探 攀 缩 倾 穿 爬 买橘子 思考讨论 读父亲过铁道的部分 这部分运用了哪些刻画人物的方法 哪些地方令你感动 父亲的穿戴 走路的姿势 爬月台时的动作 黑 深青布 蹒跚 探 攀 缩 倾 家境不好 心情忧伤 年龄大 腿脚不便 行动不便 艰难 买橘子 1 事已如此 不必难过 好在天无绝人之路 怕儿子伤心 安慰儿子 2 不要紧 他们去不好 怕茶房照顾不周 3 我买几个橘子去 你就在此地 不要走动 怕儿子路上饥渴 4 我走了 到那边来信 怕儿子路途不安全 5 进去吧 里边没人 怕儿子行李丢失 2 朴实感人的语言 宽慰与嘱托 请以 我读到了一个的背影 这样的句式说一句话 说一说 思考讨论 3 我 在文中几次流泪 其原因分别是什么 悲哀的泪 感动的泪 惜别的泪 见父亲 睹家境 想祖母 望父买橘 刻画背影 泪光莹莹 再现背影 与父分别 惜别背影 思念的泪 a 祖母去世了b 父亲的差使也交卸了作用 交代家境 渲染悲凉气氛 为后文刻画背影作铺垫 我与父亲是在怎样的背景下见面的 请从文中找出相关的段落 并体会其作用 想一想 拓展延伸 感受深情 一个背影给作者留下了太多的回忆 而父母留给我们的何止是一个的背影 更多的是在背后默默为我们付出的爱 感恩视频 1999年10月3日 在贵州麻岭风景区 正在运行的缆车突然坠毁 36名乘客中有14位不幸遇难 而就在悲剧发生时 一对年轻的夫妇 用双手托起了自己两岁半的女儿 女儿得救了 这一对父母却失去了生命 这个真实的爱的故事 深深打动了歌手韩红 经过多方联系 她领养了这个大难不死的小孩 并将这个催人泪下的故事谱写成 天亮了 这首歌 5 12地震中有一个母亲 抢救人员发现她的时候 她已经死了 是被垮塌下来的房子压死的 透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势 双膝跪着 整个上身向前匍匐着 双手扶着地支撑着身体 有些象古人行跪拜礼 只是身体被压的变形了 在她的身体下面躺着她的孩子 大概有3 4个月大 因为母亲身体庇护着 他毫发未伤 抱出来的时候 他还安静的睡着 随行的医生发现有一部手机塞在被子里 屏幕上是一条已经写好的短信 亲爱的宝贝 如果你能活着 一定要记住我爱你 青春年少 我们也曾对挚爱我们的父母任性过也有误解过他们的爱心 请以 我想对您说 为开头给你的亲人写一张字条 写一写 bs 祖母去世父亲赋闲悲哀的泪 见父亲睹家境想祖母 感动的泪 望亲买橘刻画背影 惜别的泪 与父分别惜别背影 伤心的泪 泪光莹莹再现背影 惦记背影 思念父亲 刻画背影 望父买橘 惜别背影 父子分手 再现背影 别后怀念 归纳小结 见面背景 四次流泪 祸不单行 家境惨淡 四个背影 bsjsy 1 反复朗读课文 体会课文抒发的感情 2 完成本课的 补充习题 3 小作文 你父母疼爱你的哪件事深深感动你 请将事件的经过写出来 作业布置 再见 结束语 一个不懂得享受爱的人 他的良知是苍白的 一个不懂得回报爱的人 他的情感是自私的 父母的爱很平常 也很实在 也许只是一个眼神 也许只是一句叮咛 也许只是早餐时装在你书包里的一盒牛奶 但父母的爱也很伟大 值得我们去感恩 大家不妨试着在父母疲倦时端上一杯热茶 在餐桌上给他们夹一次菜 在他们工作之余给他们捶捶背 揉揉肩 音乐欣赏 背影 的艺术特色 1 民族化 背影 的语言非常忠实朴素 又非常典雅文质 这种高度民族化的语言 和 背影 所表现的民族的精神气质 和 背影 文章的完美结构 恰成和谐的统一 没有 背影 语言的明丽典雅 古朴质实 就没有 背影 的一切风采 2 简洁 文章通体干净 没有多余的字眼 即使一个 的 字 一个 了 字 也是必须用才用 除了夹入了一些文言词语以外 没有华美的辞藻 生僻的词语 都是质朴自然的家常话 生活气息非常浓厚 提炼得非常简洁 背影 的艺术特色 3 朴实 背影 全用白描记叙事实 不作任何修饰 渲染 通篇写父亲多么关心爱护儿子 儿子又是多么感激思念父亲 但像 关心 爱护 感激 这一类的抽象现成的字眼 文章中却一个也没有用 更没有什么华丽的词藻 大朴正是大巧的表现 4 感人 语言平实简洁 却能传达出无限深情是文章语言又一特色 全篇文字平平实实 但字里行间渗透着一种深切怀念之情 因而十分感人 话都是很平常的 没有什么特别 读者都有这种生活经验 因此