浙教版科学2019-2020学年九年级上学期4.3血液循环　血型与输血（第3课时）同步练习B卷.doc

浙教版科学2019-2020学年九年级上学期 4.3 血液循环血型与输血（第3课时） 同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共6题；共8分)1. （1分）如图为人体局部组织物质交换示意图，其中 A，B 代表人体内的物质，表示流经组织细胞前的血液， 表示流经组织细胞后的血液，下列说法不正确的是（ ） A . 若组织细胞为脑细胞，则比O2浓度高B . 若组织细胞为胰岛细胞，则饭后物质B会增加C . 若组织细胞为小肠绒毛细胞，则B可代表葡萄糖和氨基酸D . 若组织细胞为肺泡细胞，则为动脉血，为静脉血2. （1分）血液循环系统的组成部分不包括（ ）A . 心脏B . 血管C . 肺D . 血液3. （1分）如图为处于某一生理状态时的心脏示意图，箭头表示血流方向。此时心脏所处的状态是（ ） A . 心房收缩、动脉瓣关闭B . 心室收缩、房室瓣关闭C . 心房和心室都舒张、房室瓣打开D . 心室舒张、动脉瓣关闭4. （1分）如图是人体内部分系统的代谢关系简易示意图，若为循环系统，则、分别表示（ ） A . 消化系统、泌尿系统、呼吸系统B . 消化系统、呼吸系统、泌尿系统C . 呼吸系统、消化系统、泌尿系统D . 呼吸系统、泌尿系统、消化系统5. （1分）以下有关人体结构与生理的说法，正确的是（ ） A . 人在幼年时期生长激素分泌不足可患呆小症B . 人体组成的结构层次是：细胞器官系统人体C . 输血时最好输入同型血D . 人吸气时，膈肌顶部上升，肋骨下降6. （3分）心脏的功能是能自主的节律性1，是推动血液在血管中流动的动力来源。二、 中档题 (共5题；共5分)7. （1分）如图所示为小科学习“人体内的物质运输”后整理的部分笔记，他的标注有误的一项是（ ）A . 标注B . 标注C . 标注D . 标注8. （1分）患有心脏病的人猛然坐起时，有时会引起心脏跳动暂停而导致“死亡”。此时医生会急捶其身体某部位以使其心脏恢复跳动。请问急捶部位应是（ ） A . 前胸中部偏左上方B . 前胸中部偏左下方C . 前胸中部偏右上方D . 前胸中部偏右下方9. （1分）如图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况，如果I代表肺泡间的毛细血管，代表组织细胞间的毛细血管，则该物质最可能是（ ） A . 氧气B . 二氧化碳C . 养料D . 废物10. （1分）小归的血型是A型。如果只考虑ABO血型系统，当他需要大量输血时，应给他输入的血型为（ ） A . A型B . B型C . O型D . AB型11. （1分）某人检测了肺气泡、动脉血、静脉血和组织等四处O2(氧气)和CO2(二氧化碳)含量(即气体分压)，其中表示静脉血中O2和CO2的含量的一组是（ ） A . 第一组B . 第二组C . 第三组D . 第四组三、 拓展题 (共2题；共11分)12. （6分）如图是人体部分生理活动示意图，其中代表生理过程，a、b分别代表一种气体。据图回答： （1）水、无机盐、葡萄糖和膳食纤维中不能通过过程进入循环系统的是_，营养物质进入血液后，最先到达心脏四腔中的_。 （2）a代表的物质进入组织细胞后的作用是_。 （3）排出的尿液中，若发现有红细胞和蛋白质，则可能是肾单位中的_发生了病变。 13. （5分）随着医疗水平的提高，医院在救治危重病人时，都用到监护仪，以监视病人心率、体温、氧饱和度、呼吸频率等一些重要生理指标，为救治提供参考。 （1）如图为监护仪显示屏上的部分信息，其中“ECG60次/分”代表的生理指标是_。 （2）发烧的病人常常胃口差，吃不下食物，主要原因是体温过高，影响了消化酶的_，不利于消化。 （3）氧饱和度是指氧气与红细胞中的_结合程度，可以反映人体的呼吸通气能力。 （4）呼吸科病人常需要吸入粉剂药物，以有效缓解气喘症状。经肺吸入的药剂成分进入血液循环后，首先到达心脏的_心房。 （5）救治失血过多的病人常需要输血，应遵循输同型血的原则。科技发展到今天，血型也可以“改造”，把AB型血中红细胞上的_“去除”后，就可输给其他血型的病人，达到相同的救治疗效。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共6题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、