浙教版2020年科学中考复习专题：植物的光合作用和呼吸作用B卷.doc

浙教版2020年科学中考复习专题：植物的光合作用和呼吸作用B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）分类是学习和研究化学的常用方法下列分类中正确的是（ ）A . 有机物：甲烷、葡萄糖、醋酸B . 复合肥料：尿素、硝酸钾、磷酸氢二铵C . 混合物：煤、石油、冰水共存物D . 合成材料：合金、合成橡胶、合成纤维2. （2分）如图表示的演示实验，能够用于验证（ ）A . 植物的蒸腾失水B . 萌发的种子释放能量C . 光合作用需要二氧化碳D . 植物生活需要多种无机盐3. （2分）用温室大棚栽培反季节蔬菜时，农业科技人员指导农民通过改变一些环境条件，可提高蔬菜的产量。下列选项中，适合温室大棚改变的条件一般是（ ）A . 氧气含量B . 二氧化碳含量C . 氮气含量D . 光照强度4. （2分）如图为光合作用示意图，下列说法正确的是（ ）A . X表示氧气B . Y表示二氧化碳C . 光照是光合作用的必要条件D . 有机物是光合作用的原料5. （2分）（2012宁波）血液循环系统是人体内的主要运输系统，在体内起着极为重要的作用。下列与血液循环系统有关的说法中，正确的是 （ ）A . 肺循环的起点是左心室B . 静脉血经过体循环后变成动脉血C . 红细胞的功能只是携带、运输氧D . 血液循环系统由心脏、血管和血液组成6. （2分）盲人“阅读盲文”是通过皮肤的触摸来感受的都参与盲人“读”懂文章含义的神经中枢是（ ）A . 触觉中枢和味觉中枢B . 运动中枢和听觉中枢C . 触觉中枢和语言中枢D . 运动中枢和嗅觉中枢7. （2分）（2015宁波）双子叶植物叶表皮上的气孔，结构如图所示，气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的门户，当保卫细胞含水量多时气孔大，含水量少时气孔小甚至关闭，下列叙述正确的是（ ）A . 保卫细胞形状能改变是因为没有细胞壁B . 植物体光合作用强弱与保卫细胞含水量无关C . 蒸腾作用能带走叶片的部分热量，与水的汽化有关D . 将叶片浸入浓盐水，气孔会逐渐增大8. （2分）植物光合作用的必要条件是（ ）A . 光B . 无机盐C . 有机物D . 温度9. （2分）如图所示，把两根枝条分别放入两个锥形瓶中，其中乙枝条去除部分叶片，两者分别放在天平的左、右盘上，天平平衡。将该装置放在阳光下一段时间后，出现的变化是（ ）A . 天平依然保持平衡B . 天平指针向右偏C . 天平指针向左偏D . 无法确定10. （2分）运用所学的知识分析，你认为下列认识和做法正确的是（ ）A . 低温保存食品的原理是把食品中的细菌和真菌杀死B . 当体内有炎症时，血液中白细胞数目增多吞噬病菌，这属于特异性免疫C . 与艾滋病患者的一般接触（如握手、共同进食等）不会感染艾滋病D . 味道鲜美的蘑菇能进行光合作用，制造有机物二、 解答题 (共1题；共5分)11. （5分）大量排放以CO2为主的温室气体导致全球气候变暖己得到公认。控制大气中CO2含逞刻不容缓。 （1）在自然界碳循环中,大气中 CO2被消耗转化为有机物的主要途径是_；其过程的文字表达式为_。 （2）一些城市在大型建筑的屋顶种植当地草类，花卉等植物，并配置相应的传感器与灌溉技术来降温,从而减少空调使用,这种“绿色屋顶”可以降温的主要原因是_。 （3）科学家提出用某些溶液来吸收CO2,从而将CO2从工业尾气中“捕捉” 出来,适合“捕捉” CO2的溶液有_等;（4）某实验小组想制取一定质量的CO2进行研究,现有质量分数为80%的碳酸钙20克,稀盐酸足量,最多可以制得CO2 _L(该温度和气压下,二氧化碳密度为2g/L) 三、 探究题 (共2题；共5分)12. （2分）科学探究式学习和研究生物学的重要方法。甲图中的ABC是绿色植物在白天进行的三种生理活动；乙图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置；丙图是对叶片进行脱色的装置。请据图回答问题： （1）把乙图中的两个装置放在黑暗处一昼夜，然后移到光下照射几小时后，装置_内的氧气含量比较高。这是因为该植物进行了甲图中的_（填字母）生理活动。 （2）从乙图的两个装置中各剪去一片绿叶，分别置于丙图装置中进行脱色处理，图中标号 _代表酒精，在脱色后的叶片上滴加碘液，只有装置二内的叶片变蓝，这说明了什么？_13. （3分）某校兴趣小组的同学计划围绕“阳光与绿色植物制造有机物的关系”进行实验探究。请你和他们共同完成下面的探究过程。同学们根据假设、制定了实验方案进行了实验。（1）请你用下列实验步骤前的字母，表示出该实验的正确操作步骤A光照B显色C滴碘液D脱色E暗处理F取下纸片G部分遮光正确的操作步骤是：_（2）在实验前要将实验植物放置在黑暗环境中一昼夜，目的是 _（3）将叶片放人酒精中隔水加热，使用酒精脱色的原因是_， 隔水加热的目的是 _（4）银边天竺葵的叶片用光照射后，用酒精隔水加热，脱去叶绿素，滴上适量碘液，发现整个叶片 _（5）将此装置放在阳光下，由于绿色植物通过光合作用为小白鼠进行正常的生命活动提供了_，所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡由此可见绿色植物在生物圈中的重要性。四、 综合题 (共5题；共18分)14. （4分）大棚蔬菜种植技术是一种比较常见的技术，它具有较好的保温性能，它深受人们喜爱，因为在任何时间都可吃到反季节的蔬菜。试回答下列问题：（1）如上图为农作物光合作用、呼吸作用与叶面积指数的关系（叶面积指数是指单位面积上植物的总叶面积；叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大）。为提高蔬菜产量，控制叶面积指数在_时常作为合理密植的一项重要指标。 （2）菜农常常对大棚内的土栽蔬菜使用有机肥，不但培育了“绿色”蔬菜，而且大棚内的二氧化碳浓度也大大增加。棚内二氧化碳浓度增加的主要原因是_。15. （3分）如图是小梅探究“植物光合作用所需条件和产物”的实验操作过程：把盆栽的天竺葵放在黑暗处24小时；用铝箔纸将叶片的一部分上下两面遮盖起来，再将天竺葵放到阳光下照射；4小时后，将该叶片摘下，去掉铝箔纸；把叶片放到盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，当叶片呈现黄白色时取出叶片；叶片用清水漂洗后放入培养皿中，滴加碘液；观察叶片的颜色变化。回答下列问题：（1）将天竺葵置于黑暗处24小时的目的：将叶片中原有的_运走耗尽。（2）此实验可以得出的结论是_。16. （3分）如图所示，图A表示绿色植物叶片横切面的结构示意图。图B表示叶片在夏季睛朗的一天中进行物质转化的两种生理活动的情况，请分析回答： （1）植物蒸腾失水的“门户”、气体交换的“窗口”是图A中的_（填序和名称）。 （2）比较图B中的曲线a、b，可以发现曲线a表示的生理活动在白天进行，而在晚上几乎停止了，曲线b表示的生理活动全天都在进行。则曲线a表示的是绿色植物的_（3）图A中2和3表示的是叶肉细胞，对曲线a所示生理活动的重要意义在于它们的细胞质里含有_，它是“养料制造工厂”和“能量转换站”。 （4）“干旱地区的植物叶片一般较小较厚，表面常覆盖角质层，主要目的是_。 17. （3分）光合作用是绿色植物的重要生理活动，请据图分析回答下列问题：（1）绿色植物通过光合作用，将环境中简单的无机物转化为自身复杂的有机物，同时将光能转化为化学能，在生态系统中通过_传递给其他生物，在这个过程中实现生态系统的物质循环和能量流动两大功能，使生物与环境形成统一的整体。（2）某实验小组研究“光照强度对植物产生氧的影响”。用培养液X和培养液Y分别培养同样数量和生长状况的绿藻。培养液X含有绿藻所需全部无机盐，培养液Y缺少含镁的无机盐，保持温度等其他条件都相同，实验结果如图所示。在A点绿藻进行的生理活动是_。在C点，培养液X中绿藻进行光合作用产生的氧_（选填“小于”、“等于”或“大于”）培养液Y中绿藻光合作用产生的氧。18. （5分）如图为某植物叶片气孔的结构图，请据图回答问题：（1）图中所示的细胞为_。 （2）在夏日正午的烈日下，植物叶片有时会发生卷缩，此时叶片上的气孔状态应如图_(填“A”或“B”)所示。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-