人才培养突出业绩奖汇报.ppt

人才培养突出业绩奖 申报单位 商学院 二 业绩取得的 5321 人才培养体系支撑 汇报内容 一 标志性业绩例举 一 在人才培养方面取得突破性进展 电子商务竞赛 挑战杯 财会信息化竞赛市场营销大赛 学生在创新活动中成绩突出一年来 我院共获得全国 创新 创意及创业 大学生电子商务挑战赛特等奖三项 三等奖一项 获得浙江省大学生电子商务竞赛一等奖二项 二等奖四项 三等奖二项 第二十届 挑战杯 全国大学生课外学术科技作品一等奖1项 浙江省第四届 挑战杯 大学生课外学术科技作品特等获1项 三等奖2项 浙江省第八届大学生财会信息化竞赛二等奖3项 三等奖3项 浙江省首届市场营销大赛二等奖2项 近一年来 我院共获得全国 创新 创意及创业 大学生电子商务挑战赛特等奖三项 2010年12月获得两项特等奖占全国特等奖的10 全国共20个特等奖 2011年11月获得一项特等奖占全国特等奖的10 全国共9个特等奖 2011年10月 我院参赛作品摘得全国一等奖 刷新了我校学生在全国 大挑 赛场上的最佳成绩 我校进入了全国 挑战杯 竞赛联合发起高校 实现了 挑战杯 竞赛的历史性突破 例举一 电子商务竞赛实现了学校学科竞赛零的突破 电子商务竞赛实现了学校学科竞赛零的突破 例举二 挑战杯竞赛获得学校重大突破 例举三 商学院学生科研团队获得国家审计署刘家义审计长的肯定 2011年11月10日 由沈琪虹 汤晓帆 潘攀 倪璐 叶旭亚等同学组成的学生科研团队的 国家审计 免疫系统论 将带来什么 得到了国家审计署刘家义审计长的肯定 媒体报道 相关媒体对我院人才培养给予了高度的评价 全面发展学生创新创业能力 二 5321 的人才培养模式改革 深化第一课堂 拓展第二课堂 师生头脑风暴 竞赛预答辩 外聘专家讲座 学生创业实践 在甬高校联合集训 参与企业实训 合理整合课程 明确电子商务类主干课和课程目标 核心教学内容 主干课程 结合商科类人才培养目标 将电子商务类主干课程作为商科类其他专业的选修课程 专业涵盖了信息管理与信息系统 国际贸易 金融学 工商管理 市场营销 让商科类专业学生都能比较系统的了解和认识电子商务类课程的主要内容 同时也为电子商务竞赛提供了基本的理论保障和技术训练 师资队伍建设合理有效 竞赛指导团队形成与成长 实施指导教师团队制 统一备课 将竞赛内容贯穿在教学的各个环节中 举行综合型讲座 开展头脑风暴式讨论 开展实际应用型案例引导和循序渐进型技术指导 组织答辩技巧辅导 提升教学团队对新模式 新技术认知水平 师生思想精神面貌好 有良好的教学风气和学术氛围 内聚 外拓 学风 就业 在2010级信息管理与信息系统专业中开展了导师制 每位专业教师指导2 3名本科学生 以师徒制引导学生 聘请了校外专家为学生做的讲座 进一步准备联系相关企业针对信息管理与信息系统专业开设专门奖学金 学生学风好 违纪率低 尤其是2010级学生学习热情高涨 形成了积极健康的学习氛围 2010届毕业率和学位获得率高 毕业生质量高 以信管系为例 近两年师生团结努力 形成了良好的氛围 形成五大政策文件 构建起完备的保障体系 表1商学院关于学生科研工作的相关政策文件 政策制度 学院结合学校的学生科研政策和学院原有政策的实际 开展进一步的学院学生科研政策完善工作 共形成了学生科研领导小组 基金管理 奖励政策三方面五大政策文件 经费设备 商