语文人教版三年级下册《女娲补天》第二课时教学设计

3131 女娲补天女娲补天 教学设计教学设计 教材分析 这是一个流传千古的神话故事 讲的是古时候女娲为了拯救处 于水深火热中的人们 冒着生命危险补天的故事 赞扬了女娲的勇 敢 善良的品质 不怕危险 甘于奉献的精神 选编这篇课文的意图 一是了解神话传说的特点 感受我国古 代劳动人民丰富的想象力 二是体会女娲为了拯救受苦受难的人们 不怕危险 不怕困难 甘于奉献的精神 学情分析 学生非常喜欢神话故事 在生活中也接触过部分神 话故事 如 盘古开天 嫦娥奔月 等 对神话已有了一定的 感性认识 课前 学生预习了课文 自学了生字 由于故事浅显易 懂 了解故事主要内容并不难 难的是体会到女娲的献身精神和神 话语言夸张 富有想象力的特点以及故事的神奇色彩 先读懂课文写了一件什么事 在细读女娲补天的言行 看看她 是怎样补天的 为什么补天 反映古代人民的什么心态 看看那些 地方表现了古代人民丰富的想象力 教学目标 1 会认 5 个生字 会写 13 个生字 能正确读写 轰隆隆 塌 下 露出 燃烧 熊熊大火 围困 挣扎 熄灭 喷火 缺少 冶 炼 液体 金光四射 云霞 等词语 2 复述故事 积累优美生动的词语 3 学习女娲为了拯救人类不怕危险 不怕困难 甘于奉献的精 神 4 感受神话故事的神奇 引发丰富的想象 教学重点与难点 课文的学习重点是了解女娲为拯救人类 怎样冒着生命危险 克服重重困难把天补好的过程 难点是在阅读中感受神话故事的神 奇 教学准备 多媒体课件 制作女娲图 第二课时 一 复习导入 渲染气氛 激发学习欲望 1 师 今天 我们继续学习 手指课题 读 自从女娲创造 了人类 大地上到处是欢歌笑语 人们一直过着快乐幸福的生活 可是 有一天 突然发生了一件可怕的事 课件演示天塌地裂 的可怕景象 2 出示文字 天哪 太可怕了 远远的天空塌下一大块 露出 一个黑黑的大窟窿 地被震裂了 出现了一道道深沟 山冈上燃烧 着熊熊大火 田野里到处是洪水 许多人被火围困在山顶上 许多 人在水里挣扎 全班齐读 3 老师过渡语 许多人被火围困在山顶上 许多人在水里挣扎 女 娲 出示文字 女娲难过极了 她立刻去找雨神 求他下一场雨 把 天火熄灭 又造了船 好救出挣扎在洪水中的人们 师 谁想读一读 指名 1 生读 师评价 A 对 你抓住 难过极了 读得真好 难过极了 就是 生 非常非常难过 难过极了 变红色 师 女娲不但难过 还非常 生 着急 师 你从哪个词语中体会到的 立刻 师 天崩地裂 人类出于水深火热之中 女娲多么难过 多么着急 请大家读 齐读 4 老师过渡语 在女娲的努力下 天火熄灭了 洪水中的人们被救 上来了 可是 学生说 天上的大窟窿还在喷火 因此女娲决 定 张贴 女娲决定冒着生命危险 把天补上 齐读 师 怎么补天呢 让我们继续走进课文 二 朗读感悟 品词析句 感受补天艰难 整体感知 理清故事线索 1 请默读课文第 3 4 自然段 思考 课件出示 女娲为了 把天补好做了哪几件事 女娲遇到了哪些危险和困难呢 用 画出有关的句子 2 交流 问题一 女娲做了三件事 寻找 冶炼 补好 找 炼 补 板 书 师 用上表示顺序的词把句子说完整 问题二 师 女娲遇到了哪些危险和困难呢 你们画了哪些句子 出示课文第 3 4 自然段 指名学生 4 人左右 师相机在课件下面加红线 寻找五彩石 感受补天艰难 1 重点句子品析 出示句子 她忙了几天几夜 找到了红 黄 蓝 白四种颜色 的石头 还缺少一种纯青石 师 贴女娲图 为了找齐五彩石 女娲跳进了波涛汹涌的大海 也许会被滔天大浪打痛 还到哪里去找呢 可能遇到什么艰难 险阻呢 师 女娲冒着生命危险找了一天 两天 三天 四天 白天找 晚上找 不分昼夜 她 接读 忙了几天几夜 变红 出示句子 于是 她又找啊找啊 终于在一眼清清的泉水中找 到了 此时 女娲已经筋疲力尽 随时都会倒下 可是还缺少一种纯 青石 于是 接读 此时 天地间狂风暴雨 电闪雷鸣 危险到处存在 可是还缺 少一种纯青石 于是 接读 此时 许多人被火围困在山顶上 许多人在水里挣扎 可是还缺少 一种纯青石 于是 接读 师 老师发现你刚才读的时候 脸上带着微笑 为什么呢 生 找齐五彩石 就可以补天啦 很开心 真不容易啊 你从哪个 词语体会出来的 找啊找啊 终于 变红 师 女娲终于找齐了五彩石 可以松口气了 她的心里十分喜 悦 师范读 生齐读 师 啊 让我们再一次感受这充满危险与困难的找石过程吧 出 示 女娲决定冒着生命危险 把天补上 终于在一眼清清的泉水 中找到了 男女生赛读 三 冶炼补天 感受女娲神力 1 边听边想象 师 女娲冒着生命危险找齐了五彩石 她是怎么炼石补天的 请大 家闭上眼睛 边听边想象当时的情景 出示文字 第 4 自然段 师读 2 交流 A 抓住动词体会 师 你好像看见了什么 可以用文中的句子来说说 如果能说出自 己的体会就更棒了 生 1 女娲顾不得休息 她 师 你真行 抓住动词体会到了女娲的辛苦 课件 动词加小圆 点 咱们一起把这段中的动词加上小圆点 齐读第 4 段 B 抓住 五天五夜 从时间上体会 师 刚才 你的脑海里又出现了什么画面 生 2 女娲已经筋疲力尽了 还要炼五天五夜 太辛苦了 怎么没 累死 五天五夜变红 师 她心中装着人类 为了把天补好 她不顾生命危险硬撑着 C 再读读这段 你一定会有新的发现 生 3 女娲把它装在一个大盆里 端到天边 对准那个大黑窟窿 往 上一泼 只见金光四射 大窟窿立刻被补好了 女娲这样一泼就把 天补好了 太神奇了 课件演示 金光四射 3 齐读 感受女娲神力 4 复述课文 师 如果在这段文字中加上一组表示顺序的词 先 然后 最后 请你试试应该加在什么地方 课件 演示加入顺序词后的课文 课件去掉其它文字 只留顺序词 引导学生复述课文 四 回归整体 总结全文 领会女娲精神 1 你们想